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书资料/CommonExamples SZ-CH-49第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页“孝行·担当”诗歌朗诵大赛策划书通用提示：该方案书资料可用于在规定的时间预期物资前提下，结合实际情况和按照指定的标准完成，并记录实际完成时所取得的效果，最终形成经验或
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以供提升后期的质量目标。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。 活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。 一、活动主题：“孝行·担当” 二、活动对象：全院11、12、13级同学（要求11、12级每班至少一组报名） 三、活动时间及地点： 初赛：03月28日工三a207 决赛：04月04日工三a320 四、活动具体流程策划 1、3月21日晚6:00—7:00各班将报名表纸质档交到a308。 2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。 3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。 五、参赛内容与要求： 1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。 2、参赛方式：每组人数1——4人。 3、参赛要求： 本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵（稿件需要有文件夹装饰），决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。 六、奖项设置： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名 七、评分细则： 1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。（40分） 2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。（20分） 3、普通话:吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。（20分） 4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。（10分） 5、时间（10分） 如有不明事项请咨询： 化学与生物工程学院分团委 20xx年3月7日
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