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小数第三课时教学目标1．通过多种形式的练习，巩固小数的组成、小数的计数单位、数位，小数的意义等知识。2．巩固小数的读写方法，能正确读写。3．在练习的过程中，进一步培养学生勤思考、认真检查的习惯和学数学的兴趣。教学重点巩固小数的组成、小数的计数单位、数位，小数的意义等知识。教学难点掌握小数的小数的计数单位、数位等知识教具学具主备教师复备教师复备日期教学过程复备内容教学反思复习概念投影复习提示：1．小数由哪三部分组成？2．背诵小数数位顺序表。3．小数的计数单位是什么？每相邻两个计数单位的进率是多少？（按提示自己复习；指名答）基本练习一、填空：1．0.06里有（）个0.010.83里有（）个0.012．18个0.01是（）3．4个0.1和7个0.01组成的数是（）4．1里面有（）个0.1；有（）个0.01。0.1里面有（）个0.015．10个0.01是（）;10个0.001是（）；10个0.1是（）。6．6.49是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。7．（教材第7页五题）g、kg分别表示什么？它们之间有什么关系？独立完成。指名答并说说自己是怎么想的。三、读数1．指名读教材第八页六题。2．说说从中知道了哪些信息？有什么感受？3．在练习本上写数并读出来（四人板演）4．订正：25.86米读作：二十五点八六米6.65米读作：六点六五米1.42米读作：一点四二米1.73万平方米读作：一点七三万平方米5．自己读一读第七题的资料和数据。四、写数。1．指名读教材第八页8题。2．说说从中知道了哪些信息？有什么感受？3．在练习本上写一写（二人板演）4．订正：九点九九年写作：9.99年七十九点六二岁写作：79.62岁五、指导练习一1——3题。（先自己完成，在重点请同学讲思路）拓展练习填空：1．5.3是由（）个1盒（）个0.1组成的。2．0.97是由（）个0.1和（）个0.01组成的，一共是（）个0.01。判断：1．小数都比1小。（）2．纯小数比带小数小。（）3．0和1之间只有10个数。（）4．62.63读作：六十二点六十三。（）小结说说你掌握了小数的哪些知识？板
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小数25.86米读作：二十五点八六米6.65米读作：六点六五米九点九九年写作：9.99年七十九点六二岁写作：79.62岁作业1．写出五个比6大比7小的数，并读出来。2．选作：用2个0，2个2组数：（1）一个0也不读的小数；(2)指读1个0的小数；（3）两个0都读的小数。
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