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生物下册《人类的性别决定》导学案(无答案)苏科版学习内容课题:第4课时)总第4课时学习目标1.概述人的性染色体和常染色体;2.说明人的性别是由性染色体决定的,解释生男生女问题;3.尝试探究人的性别决定、性别比例;发展合作能力、统计分析数据能力;能用科学态度看待生男生女问题,运用所学知识改变人们的旧观念。学习重难点解释人的性别决定,说明生男生女机会均等的原因。导学过程学习感悟一、课前先学:自学质疑,预习课文P7-9,思考:(一)完成问题:1.人体细胞中有对染色体,其中有对染色体在男女的体细胞中是相同的,与性别没有什么关系,叫染色体,还有对与性别决定有关系,在男女的体细胞中有着显著差别,叫染色体。2.男性的性染色体通常用来
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示,女性的性染色体通常用来表示。(二)疑难问题:。(三)表达交流:二、课堂探究:【合作探究一】阅读资料:人类染色体的研究历史。【合作探究二】观察男女体细胞中的染色体图,分析交流染色体的特点和男女染色体的差别。【合作探究三】观察人类性别决定示意图,分析人类的性别是如何决定的?【合作探究四】模拟人类后代性别决定的过程。理解生男生女的机会均等。当堂达标1.科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。请分析回答:(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是________存在的。染色体是由蛋白质和________两种物质组成的。(2)根据染色体组成可以判断,乙为________(填“男”或“女”)性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有________条染色体。(3)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有________染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性。(4)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是________。2.人的体细胞中染色体可能是:=1\*GB2⑴X;=2\*GB2⑵Y;=3\*GB2⑶22对常染色体+X染色体;=4\*GB2⑷22对常染色体+Y染色体;=5\*GB2⑸22条常染色体+X染色体;=6\*GB2⑹22条常染色体+Y染色体。A=1\*GB2⑴=2\*GB2⑵; B=3\*GB2⑶=4\*GB2⑷; C=5\*GB2⑸=6\*GB2⑹; D=3\*GB2⑶=4\*GB2⑷。3.新生儿的性别主要取决于A.父亲的体细胞;B.母亲的体细胞;C.卵细胞;D.精子的类型。4.人的精子细胞中染色体可能是:=1\*GB2⑴X;=2\*GB2⑵Y;=3\*GB2⑶22对常染色体+X染色体;=4\*GB2⑷22对常染色体+Y染色体;=5\*GB2⑸22条常染色体+X染色体;=6\*GB2⑹22条常染色体+Y染色体。A.=1\*GB2⑴=2\*GB2⑵; B.=3\*GB2⑶=4\*GB2⑷; C.=5\*GB2⑸=6\*GB2⑹; D.=3\*GB2⑶=4\*GB2⑷。学习反思