幼儿园洪恩英语4教案

精品文档 幼儿园洪恩英语4教案 2012年3月4日上课内容 Unit 1 1. 新的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达: - How are you? - I’m fine, thank you. How are you? - I’m fine, too. 延伸内容:补全对话 - What’s your name? - My name is A. What’s your name” - My name is B. - Hello, B. - Hello, A. How are you? -I’m fine, thank you. How are you? -I’m fine, too. How old are you? -I’m/6/7. How old are you? -I’m/6/7. Goodbye, A. - Goodbye, B. 2. 一天的问候: Good morning. Good afternoon. Good evening. 1 / 11 精品文档 Good night. 3. 左右的表达: 左:left 左手: left hand 右:right右手: right hand 耳朵: ear 鼻子: nose 嘴: mouth 手: hand 腿: leg 脚: foot) Say goodbye to you. Say good morning to you. Say good night to you. 4. 问东西数量的表达的复习: - How many + 东西的很多形式 are there? - There are/3/4~~~. - How many umbrellas/cats/dogs/tigers/apples/bananas/oranges are there? 5. 复习前两集的内容 2012年3月5日上课内容 Unit 1. 复习How are you?的相关对话;以及一天的问候; 2. 分清左右的表达 3. 再次强调How many问数量的用法 4. 开始新的内容 - What can you see? 2 / 11 精品文档 - I can see a bird./two frogs./three monkeys./four snails. 新的单词:蚂蚁 ant 鸟 bird 青蛙 frog 蜗牛 snail 猴子monkey蛇snake 5. 补充句型: - Can you see a bird? - Yes, I can./ No, I can’t. 6. 需要了解的表达: Look～ in a tree drink tea watch TV 2012年3月12日 复习前两单元内容 2012年3月19日 上课内容 Unit 1. 复习Unit -What can you see? -I can see a bird/ two frogs/ three monkeys/ four snails. -Can you see a bird? -Yes, I can. // No, I can’t. -How many ants/ snakes are there? -There are four. 3 / 11 精品文档 in a tree// drink tea// watch TV 2. 教新的内容:餐厅点餐 - What d o you want? - ，want some bread // chicken// chocolate. Your bread. 新词: 鸡蛋egg 面包bread 糖果candy巧克力chocolate 鸡肉chicken面条 noodles 3. 语音涉及 字母A的发音:[?] 含有这一发音的已经学过的单词: apple, ant ,hat, cat 字母E的发音:[e] egg,elephant,red,bed 4. 歌曲中涉及的表达 bridge 桥 fall down 倒塌 2012年3月26日 Unit 1. 复习Unit a. 准备实物:egg, bread, candy, chocolate, chicken, noodles, apples, pears, strawberries b. 巩 4 / 11 精品文档 固单词并表演场景对话: - - - - What do you want? I want some chocolate „. Your chocolate „. Thank you. 2. 结合洪恩Gogo第4集 Unit 14讲新内容 Unit 介绍学习用品的表达: pen, pencil, eraser, book, bag, ruler, ink 一组反义词: old---new 例:I have a new// an old book. 3. 延续部分 语音涉及 字母I的发音:[ī] 含有这一发音的已经学过的单词: ink, Indian boy, sit, fish 实用表达: Have some fish// chocolate „. 歌曲部分涉及新单词: tell, ball 2012年3月31日Unit 1. 强化并巩固表示颜色的12个单词: black 黑色 white 白色red 红色 green 绿色blue 蓝色 yellow 黄色 pink 粉色 orange 橙色purple 5 / 11 精品文档 紫色gray 灰色brown 褐色 indigo 靛青色 2. 重要对话: - - What color is it? It is pink//orange„ 3. 语音涉及 字母O的发音: [?]含有该发音的单词: orange, octopus; dog, box 补充on the dog// box 4. 歌曲部分涉及单词及表达 stand up;sit down, turn around 2012年4月9日 Unit 1. 介绍家庭成员: This is my family. This is my mommy// daddy// brother// sister// grandpa// grandma// uncle// aunt. mommy = mum = mother daddy = dad = father It’s me . I love my daddy// family. 2. 语音涉及: 字母Uu的发音:[?] Uncle, umbrella, sun, run 3. 歌曲 sleep, morning bell, ring 2012年4月16日 Unit 6 / 11 精品文档 1( 数字: 复习1-12的表达:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 补充:thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 以及“几十”的表达:twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety & 一百 one hundred 2. 语音涉及: 字母Bb的发音: [b] 含有此发音的单词: bee, bus, bird, bear Bird, bird, chasing a bus. Bee, bee, chasing a bear. 3. 歌曲涉及的表达: in a line; Eleven monkeys in a line. Funny; That’s too funny. 2012年4月23日Unit 1.“穿着”的表达: I’m wearing a sweater// dress// coat// glove// jacket. 2. 复习洪恩幼儿英语Unit的“穿着”的表达 T-shirt, shoe, sock, hat, pants put on, take off 7 / 11 精品文档 3. 语音涉及 :字母Cc的发音:[k] 含有该发音的单词: coat, cat, car, cake Cat, cat, wearing a coat, eating a cake, in a car.歌曲中的表达 a white dress, black shoes Sally is wearing a white dress all day long . 2012年5月7日 复习前面的内容 洪恩幼儿英语第4集 2012年5月21日Unit 1 1. Long time no see. 歌曲中的表达: I miss you, my friend. How are you doing? 2. - I’m sorry. - That’s OK. 歌曲: Little Johnny. eating candy telling lies open your mouth Hello Teddy 教学计划 洪恩幼儿英语 教案范例 教学目标:掌握字母D的自然发音，并正确读出D字母发音的单词，能准确的说出D字母的自然拼音儿歌。 8 / 11 精品文档 语言点 :D 教具准备:洋娃娃、狗、门、D的图片各一张。 教学过程:热身活动 L:小朋友们，今天班里来了几个大朋友，一起跟她们打声招呼吧:“Good morning!” X:“Good morning!” 现在小朋友们把眼睛看老师这里，随老师一起做个游戏，怎么样,CLAP ROLL AND WASH YOUR FACE。 故事导入 OK! VERY GOOD! 现在老师呀 告诉小朋友一个非常非常有趣的一件事，昨天晚上啊，老师做了一个梦，梦见了一个仙人，他飞来告诉老师，明天啊会有一个娃娃到老师家来做客，这个娃娃呀，很特别，是由一条狗背着过来的，就像孙悟空一样驾着云，那条狗有可能是小天犬哦～结果啊，果真来了。。。。老师告诉娃娃我们班的小朋友好乖的，像班里的某某某啊，娃娃都说它认识哎，所以呀，它非要跟着老师来到了班里，看看我们的小朋友们认不认识它哦，欢不欢迎啊。 发音学习 以娃娃送的第一件礼物的形式引出D 首先问问D、d有什么不同的地方，根据小朋友们的发言并予以鼓励。然后，看看D、d各像什么东西,小朋友 9 / 11 精品文档 们发言后，老师利用拼音里所学的发音让小朋友们发现不同所在，就像班里的一对双胞胎，长的差不多，名字却不一样。然后，拿出小手随着老师一起再把它们写两遍。老师再根据小朋友的分布情况进行分组比赛，赢者老师给予鼓励。 娃娃还给老师一件礼物要看不,引出door 这个是什么啊,门～哎，注意了，这可不是一扇普通的门啊，，老师的这扇门啊是可以防小偷的，一般人是打不开它的，只有你能叫出它的名字，它才会开哦～想知道它叫什么吗,door ! 老师请小朋友们来叫门，看看哪位小朋友最先打开这扇门。 chant儿歌学习 对了，老师听娃娃doll说要请小朋友们去它家做客，它家老师也去过，可好玩了，什么好吃的都有，像糖果啊，苹果啊。。。。什么好玩的也都有，像坦克啊，飞机啊。。。那小朋友们要不要去啊,要～但是娃娃doll说它马上就要走了呀，不过没关系，她呀教老师一个办法，就是念上一句咒语，然后变变身就能到她家门 口了，然后根据老师教小朋友的叫门，你就可以进去咯。想知道刚刚老师念的什么咒语吗，想学不,坐好了 拉拉耳朵，听 清 楚 咯 ～daddy daddy open the door ,I see a dog and a doll .它的意思就是老师第一次见到娃娃的情形。之后，老师请小朋友们上台来进行表演。 10 / 11 精品文档 小结 拿出娃娃doll送老师的礼物进行巩固学习，加深印象。 11 / 11