给岁孩子的本数学绘本

ThismodelpaperwasrevisedbyLINDAonDecember15,2012.给岁孩子的本数学绘本玩阅读||推荐给4-6岁孩子的20本数学绘本S爸的话有人说，一个孩子对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在幼儿阶段造成的。这话固然有早教机构夸张的成分，但在孩子小的时候，的确是有一个“数学敏感期”。在这个阶段，如果能够引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。在这里 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 20本数学方面的绘本，与大家分享。孩子四五岁的时候，以往具体、直观的数学感性经验，会大脑中慢慢形成抽象数学概念，通常这个时期会被称为“数学概念敏感期”，具体表现就是孩子会突然对数字概念，如数字、数量、排列顺序、数运算、形体特征等都产生极大兴趣。而到了六七岁，孩子又将迎来“数学逻辑敏感期”，这和“数学概念敏感期”是有区别的，主要是孩子们在完成对数字、数名、数量的认识之后，开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣。这个时候，真正的左脑计算时期就来临了，如果在这个时候适当的引导孩子学习数学计算，孩子可以获得较高的数学认同度，以后数学的学习会比较轻松。关于数字概念的绘本《数字在哪里》我们每天都会看到数字、用到数字。作者五味太郎在这本书里列举出许多生活中会用数字的地方，从家里到菜市场和百货公司，再坐车上高速公路，看见在运动场上跑步、打棒球的孩子以及比赛的球员，或是进到教室里发现小朋友用数字在做各式各样的计算……这本书重在引导孩子们去注意生活环境里的数字，从而逐渐了解到数字的代表的意义，让孩子体会数字的魅力。《吉莉娅数星星》女孩吉莉娅每天都在数数，她看到什么数什么：房子上面有几扇窗户，院子里有几块石板，楼梯上有几级台阶，面汤里有几朵油花，美丽的雏菊有几片花瓣……她最大的愿望是数一数天上的星星，可是她从来没有数完过所有的星星，这是多么令人沮丧的一件事！除了是数字绘本，这本书也是一个关于梦想的故事，女孩吉莉娅为了她的梦，付出了许多努力，虽然没有成功，但她在追逐的过程中一直是快乐的。数星星的故事，其实就是一个孩子成长的故事。《100层的房子》/《地下100层的房子》提起数学绘本，如果你首先想起的是枯燥，那就大错特错了，至少这两本《100层的房子》和《地下100层的房子》，和枯燥没有一丁点儿关系，绝对是让人惊奇的绘本。两本书讲的都是小朋友到一个100层的房子里探险的故事，每一层都有10个一样的小动物，每10层都是换一种小动物，每一层都会发生不一样的故事，在这里小朋友可以从1到100一层一层地数数。涉及数学计算的绘本《365只企鹅》数学绘本的创作难度蛮大的，首先应该有绘本的故事性，其次应该有数学的趣味性，从这个意义上来说，《365只企鹅》是一本真正的数学绘本。首先它有完整的绘本故事性：1月1日，“我”收到了一个包裹，里面有1只企鹅，以后的每天我都会收到1只企鹅，整整1年365只企鹅陆续被邮寄到“我”家来，这些企鹅最初给家里带来惊喜，而后是无尽的烦恼，……好在岁末的最后一天，一个叔叔来到我家，原来所有的企鹅都是他邮寄来的，目的是为了帮助企鹅搬家到北极……其次在这本书里，孩子可以结合故事进行一些数学计算，比如，一月有31天，二月有28天，每天收到1只企鹅，两个月有多少只企鹅了（31+28=）第60天的时候，为了把企鹅收起来，家人也想了许多办法，每15只企鹅放到一组，共4组，然后4乘以15就算出有多少只企鹅啦！企鹅一直在增加，要喂的东西也越来越多，1只企鹅每天要吃公斤鱼，1公斤鱼大约3元，100只企鹅的话每天买鱼要花多少钱？这样的数学游戏还有好几例，这里就不一一说明啦，总之这本书将数学与绘本故事完美融合在一起，非常符合处于“数学敏感期”的孩子们！《谁偷了包子》这本书讲了一个充满童趣的故事，同时也涉及到简单的减法。话说在一个小镇上，有一家包子铺，包子铺里有一个妈妈，还有一个小妞妞。一天晚上，小铺关门前还剩下8个煎饺，绸缎店老板买走5个，可是妞妞打了个哈欠，盘子里就剩下2个了。怎么回事呀？第二天晚上剩下9个菜包子，金店的老板娘买走了5个，还剩下4个，妞妞帮着妈妈扫地，一转眼包子却只剩下3个了。那一个哪去了呀？于是，妞妞决定去抓偷包子的小偷……《大象的算术》在这本书里，大象在拿自己的粪球做算术题。在它生命的前五十年，每长大1岁每天就多拉1个粪球，也就是说：第一年，它每天拉1个，1年拉365；第二年，它每天拉2个，1年拉2个365，就是730个……第五十年，它每天拉50个，1年拉50个365，在50年里，大象共拉了465375个粪球。在它生命的后50年，每长大1岁每天少拉1个粪球，就这样到它100岁的时候，一切都归于零了……这本书适合6岁以上的孩子阅读，除了数学计算，书中还有着关于生命的主题，每个生命都是从弱小走向强壮，又从强壮走向衰老。在大象生命的最后一天，书中的一段话尤其感人，与大家分享：“老象很幸福。他明白了，活了一百年，就回到了零。他再也没有什么事要去想了，草和树叶，加法和减法，都不用想了。他轻轻地转过身，慢慢地走了，到老象们最后都要去的地方……在那里，他也将变成零，静静地消失。”《走进奇妙的数学世界》这个系列推荐给4岁以上的孩子，共3本，涉及13种基本数学思想。安野光雅曾在创作笔记中写道：“‘数学’一词是由Mathematics翻译而来的，词源上并没有数学的意思，也不限定于数量和图形，而是更接近于认知和思考事物的方法的意思。”这句话表明了安野光雅对数学的看法，也决定了他的绘本不会讲数字、算术之类的具体数学知识，而是关注于思考问题的方式。在这本书里，安野光雅通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，在游戏的过程中学会以数学的方式进行思考。书中涉及的数学思想很多，比如“数字圈圈”讲的是数字的形成，“不是一伙的”背后的思想是初级集合论，“走迷宫”反映了拓朴思想，“不可思议的魔法机器”体现了函数的映射关系……我们能讲给孩子的数学知识范围很狭隘，而安野光雅将这个领域大大拓宽，很多数学原理在他的画中，都可以用轻松有趣的方式讲出来，即使低龄的孩子也很容易理解。《安野光雅“美丽的数学”系列绘本》这套书共包括5本，推荐给6岁以上的孩子。说真的，这几本书的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 对于我这样的文科生也是挺有难度的，即使已经学过这么多年数学，我也要花费了好几天时间来理解故事背后的逻辑，然后悲哀地发现高中或大学时学过的数学公式真的没有懂。安野光雅，他就是能通过故事来让人理解数学背后的逻辑啊。《十个人快乐大搬家》是这套书里最简单的，主要涉及10以下数字的合成与分解通过10个孩子的搬家，教会孩子10的组合：1和9，2和8，3和7……《奇妙的种子》主要让孩子感受“数字倍增”的惊奇感，通过一个懒汉种植种子的故事，让小朋友体会到0与1的差别，进而引出到数字乘方的概念，同时还有数的分解的知识。《帽子戏法》看得我有点晕，最后一种情况到现在都没有完全明白过来，这本书主要涉及假设法和排除法，通过像解谜一样猜帽子的颜色，锻炼小朋友的推理和观察能力；《壶中的故事》涉及到数学阶乘法的概念，1×2×3×4×5×6×7×8×9×10……好吧，这个阶乘基本上是我高中之后才接触到的概念，但安野光雅用一个故事就能让孩子明白这些数字的含义，很神奇有木有？《三只小猪》是讲的是狼想吃羊的故事，这本书里的狼是个慢性子的哲学家，它想吃的三只小猪住在五间房里，狼就在思考：小猪到底会住在哪个房子里呢？这一思考又牵引出了排列组合和排除法的概念。除了数学逻辑，这套书还非常美，安野光雅采用淡彩画法，让我们领略青花瓷的雅致，草原的辽阔，家居的古朴……画面配合美妙的文字，使得整套书看上去宁静温馨、情趣十足，兼具感性和理性之美。