教学设计案例-《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》

教学设计案例-《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》教学设计案例-《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》教学设计案例,《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》教学设计表学科信息技术授课年级六年级学校蛟河市新区九年制教师姓名毛金梅计划章节名称一课时幻灯片的放映效果和幻灯片的切换学时这节课是小学六年级的课，是在学生已经对幻灯片有了一定的基础后安学习内容分析排的一节课幻灯片的制作对于小学六年级学生来说不是很陌生，因为在平时的各科学习者分析教学中，教师使用的课件基本都是利用幻灯片完成的，他们在感观上已经有了一定的认识。因此学习起来应该...

教学设计案例-《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》教学设计案例,《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》教学设计表学科信息技术授课年级六年级学校蛟河市新区九年制教师姓名毛金梅计划章节名称一课时幻灯片的放映效果和幻灯片的切换学时这节课是小学六年级的课，是在学生已经对幻灯片有了一定的基础后安学习内容分析排的一节课幻灯片的制作对于小学六年级学生来说不是很陌生，因为在平时的各科学习者分析教学中，教师使用的课件基本都是利用幻灯片完成的，他们在感观上已经有了一定的认识。因此学习起来应该不是很吃力。课程标准 :依据中小学生信息技术课程标准中让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。知识与技能:学会使用“幻灯片放映”菜单中的“预设动画”命令;设置放映效果;掌握设置“自定义动画”的方法;掌握幻灯片的切换方法。教学目标了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。过程与方法:在教师的讲解和学生的领悟及自主学习中完成教学任务。情感、态度与价值观:培养学生的设计制作及想象能力。教学重点及解决用“预设动画”设置放映效果;幻灯片的切换方法。措施解决措施:通过教师讲和学生实际操作来解决教学重点。教学难点及解决用“预设动画”设置放映效果。措施解决措施:先尝试，教师再讲解，然后学生再操作。在学生的感观上已经有了一定的认识的基础上，让学生帮助老师做课件或制作一个自己喜爱的动画片，学生会非常感兴趣。在前几节的教学中，教学设计思路幻灯片的内容已经设计完成，再加上具有动态效果的幻灯片切换，会让学生感到赏心悦目的，从而激发学生的创作欲望，培养学生的创作能力。依据的理论引导式教学在操作中学会新知信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果激发学习兴趣，幻灯片的切换产生强烈的学方法和用“预会用幻灯片制好的作品用于班级多媒体网络教室习欲望，从而实设动画”设置作简单的动画毕业留言册现自主学习、探放映效果索学习。教学过程,可续页, 所用教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间师:经过六年的小学学习生在播放幻活，同学们从一个幼小的孩童灯片的过成长为一个满怀豪情的少年。程中，学生在这即将毕业的时刻，回顾在会产生极成长过程中同学间结下了多大的兴趣，少深情厚谊～同学们每一张快同时也把乐的笑脸，每一个有趣的动学生带入作，每一次精彩的发言，都深了美好的深地留在大家的记忆中。这种回忆之中，友谊是多么珍贵呀～大家就要这时，教师分开了，一定有许多鼓励、祝适当点拨，1、激趣导入 5 愿的话要说给同学听，这节课交代本课我们就运用幻灯片的动画效的教学任果来设计自己的小学生活足务，学生会迹，相信同学们一定会制作的自然而然非常精美的。(课件播放美好学生自由地产生学的童年) 回答习的欲望，师:同学们，你们看老师在制从而把学作这个幻灯片的过程中都运生带入学用了哪些你不会的知识。习的氛围师:好，这节课，我们就来学中。习这些知识。任务一:学习预设动画学生畅所整个教学师:同学们，教师在播放幻灯欲言，发表环节我分片时，每一张照片的出现都带自己的看成了三个了一定的动画效果，你们知道法。任务完成，我是怎么制作的吗, 把教学重接下来依次介绍其它预设动学生尝试点放在了画，让学生明白怎么回事，着练习操前面，目的教师讲解如何运用预设动作。是让学生画。。学会幻灯任务二:学习幻灯片切换片切换和师:同学们，刚才我在放映幻预设动画。教师讲解，学灯片的时候，一页页之间都有第三个教 2、生参与，共同15 动画，你们注意到了吗,现在学任务是完成学习任务我就告诉你们我是怎么做的。初识“自定(1)教师讲如何运用幻灯片学生尝试义动画”，的切换，以幻灯片的切换方法操作一下。目的是让“新闻快报”为例，然后依次学生了解讲解下几张幻灯片的切换方一下“自定法，如:菱形、从下抽出等。义动画”的任务三:初识“自定义动画” 方法，便于的方法。在以后的师:以上我们运用的幻灯片切学习中学换及预设动画的效果还不如习。重点内“自定义动画”漂亮，现在老学生尝试容配合幻师就给你们做一下简单介绍，着操作一灯片来讲在以后的教学中我们再具体下。解，学生更学习。容易产生(1)教师介绍如何运用“自浓厚的学定义动画”。习兴趣。设计此环学生开始节的主要制作。制作目的是让的内容主学生熟练要就是“我运用幻灯的小学生片的动画教师把制作任务交代给学活”，要求效果，同时学习操作，更生，设计精美，也可以在3、好地完成教学18 在学生制作的过程中，教充分运用学生制作任务师要巡视指导，学生也可以分幻灯片的幻灯片的组完成。各种动画过程中培方案，完成养学生的一幅美丽审美情趣，的幻灯片珍惜同学作品。之间的友谊。学生完成自己的作品以后，可以看一看同学制作取长补短，的作品，互互相借鉴，取使自己的4、 5 教师巡视相说一说长补短作品更加自己的设完善。计意图。而且还可以继续完善自己的作品。教师设计几个评价方案，在评价过程中，不但总结了全课内更好地完容，而且也更好地完成了本课善本课的的教学目标。在评价时，教师教学任务，可用大屏幕打出评价内容。在总结中谁的留言册设计的最升华，使学精美、实用、受到了生对所学同学的好评, 学生开始5、活动评价 2 的内容理谁的留言册主题最鲜评价解得更加明～最具个人特色, 透彻。并对在制作留言册的过程自己的不中,谁运用信息技术的足知道如水平最高, 何改进。哪位同学编写的留言最棒,优点是什么, 幻灯片的放映效果和幻灯片的切换激趣导入教师讲解，学生参与，共同完成学习任务课堂教初识“自定义动画”的方法学习预设动画学习幻灯片切换学流程图学习操作，更好地完成教学任务互相借鉴，取长补短活动评价教在本课的教学中，要求学生掌握的知识点是幻灯片的切换方法和用“预设动画”设学置放映效果，在小学六年的学习生活中，同学们都结下了深厚的友谊，他们把自己反六年来的收获及在毕业之际想说的话都用幻灯片制作出来，而且具备一定的动画效思果，做的让人耳目一新。整节课的效果非常好。专家点评

                    本文档为【教学设计案例-《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

教学设计案例-《幻灯片的放映效果和幻灯片的切换》

你可能还喜欢