[Word]多种多样的运输方式教学设计2

[Word]多种多样的运输方式教学设计2 多种多样的运输方式教学设计2 教学目标: 1、通过学习,了解多种多样的交通运输方式。 2、认识不同交通运输方式的特点。 3、现代交通运输方式与人们日常生活的关系。 教学重点:让学生感悟到交通运输方式在不断更新,并给人们生活带来了许多方便。 教学准备:查阅资料,制作课件。 教学过程: 一、师谈话导入 1、谈话:早晨你是怎么到校的? 2、你们刚刚提到了自行车、电动车、摩托车、公交车„„这些交通工具,自行车、电动车、摩托车、公交车都在公路上行驶,属于公路运输。你还知道其他的运输方式吗? 二、认识不同的交通运输方式 1、让我们一起再来认识其他的运输方式。(课件出示) 2、学生观察图片,说说你看到了什么? 师小结:公路运输、铁路运输、水路运输航空运输都是现代交通运输方式。 3、(课件出示)你见过这些运输方式吗? 相机介绍管道运输。(人们通过管道把石油、天然气等从一个地方运到另一个地方的运输方式叫做管道运输,它是近几十年发展起来的一种新型运输方式,和上面的水路、铁路、公路、航空运输并称为五大现代运输方式。) 、师小结:从人力运输到畜力运输,再到多种多样的现代交通运输方式,说明了什么?(课 4 件出示) (科学技术不断发展,社会不断进步,运输方式也在不断发展变化。) 三、了解现代运输方式的特点 1、这些现代运输方式各有什么特点呢? 让我们从速度、运量、运费三方面进行比较。 (1)请同学们以小组为单位,先交流讨论,再完成图 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的填写。 (2)小组汇报。 2、师生交流讨论各种运输方式的特点。(课件出示) 3、同学们了解了不同运输方式的特点,根据这些特点,我们进行一次实战演练:比比谁最精明。 (课件出示)假如你是货主,你认为选择哪种运输方式最合适?(从速度、运量、运费、物品的特点、两地距离来考虑)选择一种最适合的方式。 1、合肥新华 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 店将图书运送到学校。(公路) 2、1000吨的木材从大兴安岭运到北京。(铁路) 3、40万吨的煤炭从大连运到上海。(水路) 4、20吨药品运到四川地震灾区。(航空) 5、大庆油田的原油源源不断的运到炼油厂。(管道) 四、了解运输方式与人们生活的关系 1、多种多样的运输方式与人们的生活究竟有怎样的联系呢?让我们来看看2003年的春运情况图(课件),引发学生思考: ?图中的数字说明了什么? ?人们最常用的交通方式是什么? 2、对比2007年的春运图,从中你发现了什么? 3、合肥有哪些交通运输方式,你知道吗? 4、这些交通运输方式的存在,给我们的生活带来了哪些方便?想想如果没有会怎么样? 五、总结 1、多种多样的交通运输方式,给我们的生活带来了极大的方便,我们在使用这些交通运输方式的同时,别忘了要注意交通安全,遵守交通规则。 2、通过本课的学习,说说你最大的收获是什么? 板书设计: 多种多样的运输方式 第一课:多种多样的运输方式 教学目标 知识与技能: 1.使学生知道一些常见的交通运输设施。 2.使学生知道几种交通运输方式的特点。 过程与方法: 通过对比，体会日常生活中交通与人的关系。 情感、态度与价值观:使学生树立爱护交通运输设施的意识。 教学重点、难点 (1)让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。 (2)使学生知道几种不同交通运输的特点。 教学准备: ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 课件，视频资料 教法与学法导航:利用猜谜语方式导入，再结合生活实际利用多媒体进行对比教学， 学生在讨论、分析中学习知识，明白道理。 教学过程: 一、创设情境，进入学习主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 1.猜谜活动。(课件出示谜面) 小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。 远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。 水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。 耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。 (打四种交通工具，课件出示谜底:汽车 火车 轮船 飞机) 2.看图片，认识交通工具。 3.板书课题:多种多样的运输方式 二、师生互动，交流课题 1(理解什么是交通运输,我们刚才猜谜语知道的这几种交通工具分别属于哪种运输方 式, “交通运输”一般指用车、船、飞机等把人或物从一个地方运到另一个地方。 2(这些水果是我们本地产的吗,出示多媒体画面:(1)外地运来的芒果、苹果、荔枝 等新鲜水果。 讨论:你喜欢这些水果吗,它们是怎样来到我们这儿的, 3(我们家乡有哪几种运输方式,生活中你或你的家人采取什么方式出行, (从交通的便利谈到交通安全的重要性，乘车应该遵守的社会公德)。 4(了解什么是管道运输以及生活中常见的管道运输，你还知道目前我国有哪些更先进 的运输工具呢, 5(生活中还有哪些比较传统的运输方式, 6(体会运输方式的变化，谈感受。 三、探究各种运输方式的特点 1(课件出示:从上海到苏州四种交通运输方式的比较。合作探究，归纳各种运输方式的特点。观看视频资料，分小组讨论，记录各种运输方式的特点。引导学生从运送速度、运量、运费三方面来总结。 生汇报，师小结:汽车灵活机动，运送速度快，适合量不大的短距离运输，运费较高;火车运量大、速度快，适合大宗货物的运输，运费比较便宜;船舶的运量也很大，运费便宜，速度较慢，适合大宗货物的运输;飞机的运送速度最快，但运量小运费高，适合运输较长距离的客运和鲜活品的运输。 2、同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次实战演习:下面的情况用什么运输更合适,(课件出示问题) (1)、合肥新华书店将图书运送到本市各个学校。(汽车) (2)、从大连煤运码头把煤运到上海。(轮船) (3)、五十万吨的煤炭从山西运到深圳。(火车) (4)、从北京把一批急需的救灾药品运到四川。(航空) 小结:是啊，在选择运输方式时，我们既要从速度、运量、运费方面考虑以外，还要从物品的特点、实际需要等多方面进行考虑，才能做个精明的货主。 四、走进生活，感受交通运输的现实意义 1(正是由于各种运输方式各有各的特点，人们在出行时才有了多样化的选择。下面我们通过几个图表来了解一下各种交通方式在春运中的巨大作用。(课件出示图表) 2(从这些数据中，你发现了什么,感受到了什么, 3(我们应该怎样做,(引导学生从遵守交通规则，自觉维护交通设施等方面讲) 五、总结延伸 多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。 板书: 多种多样的运输方式 运送速度 运量 运费 汽车图片 ? 公路运输 较快 不大 较高 火车图片 ? 铁路运输 快 大 不高 轮船图片 ? 水路运输 慢 最大 低 飞机图片 ? 航空运输 最快 小 最高 教后反思: 本课教学中，老师让学生通过分析、对比，了解各种交通运输方式，感悟交通运输方式的不断更新，给人们生活带来的方便。请同学们结合课前的调查在小组内交流一下运输方式的种类，即水路运输、铁路运输、公路运输、航空运输和管道运输。然后从速度、运量、运价三方面进行比较这些现代运输方式的特点。最后理解多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便。同时还对学生进行了思想道德教育，提高了他们的素质。 本文由小学课件网:www.kj59.cn整理，仅供各位教师参考。