语文看图写话教学应注意的几个问题 &nbsh1; 语文看图写话教学应注意的几个问题 黄先政+郭俊奇 看图写话是学生通过观察图上内容进行写话的一种写作训练[1],是低年级作文训练的重点内容,是小学生开启作文学习的第一步。在对小学语文课堂的观察和对低年级小学语文教师的访谈中发现,低年级学生的看图写话普遍存在学生说写兴趣不高而有畏难情绪、看不懂图片意思而观察顺序颠倒、语无伦次或表达不清而叙述描写不细致及说写表达不...
黄先政+郭俊奇
看图写话是学生通过观察图上内容进行写话的一种写作训练[1],是低年级作文训练的重点内容,是小学生开启作文学习的第一步。在对小学语文课堂的观察和对低年级小学语文教师的访谈中发现,低年级学生的看图写话普遍存在学生说写兴趣不高而有畏难情绪、看不懂图片意思而观察顺序颠倒、语无伦次或 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达不清而叙述描写不细致及说写表达不到位、内容和语言单一而缺少感情色彩、不会正确使用标点符号而乱用问号和感叹号等诸多问题。据此,教师在小学语文看图写话教学中须注视以下几个问题。
一、教学目标的确定要明确
首先,在日常的看图写话教学中,许多教师一味地 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 学生去写,而具体要培养学生哪方面的语文能力不太清楚,因此造成课堂教学时间的浪费。《义务教育语文课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 (2011年版)》对小学生看图写话能力提出的要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。” [2]因此,看图写话的教学目标应包括:要有写话的兴趣、写话的内容要丰富、要注重语言的积累和运用、正确运用基本的标点符号等。