第9课英国资产阶级革命课型：新授课教学目标：知识与能力:了解英国资产阶级革命的历史,包括革命前夕英国资本主义的发展,斯图亚特王朝的专制统治;革命的经过;《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。过程与
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
:搜集资料、观看图片、研读讨论。情感态度与价值观:使学生认识到英国资产阶级革命,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,在反复与曲折的斗争中,英国确立了资本主义制度。教学重难点重点:英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义难点:英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性教学准备常规教学用具或课件教学方法：讲授法、讨论法、合作探究法教学课时一课时教学过程导入新课(播放英国女王出席新一届议会开幕式视频)我们看到的是英国新一届议会的开幕式,英国女王伊利莎白二世和议会上院、下院成员都出席了仪式。开幕式前,女王乘坐一辆款式古老,由四匹马拉的价值62万元英镑的镀金马车,在王室骑兵的保护下,从白金汉宫来到议会。女王的队伍由100名身强力壮的仪仗队员开路,后面是军乐队,另有卫兵在沿途站岗,女王的马车经过时,卫兵举枪致敬。所有这些仪仗队,军乐队人员都是17世纪的打份,卫兵也着古代装束。女王到达后,议会悬挂的英国国旗被降下,换上王室的旗帜,女王则到更衣室换上长袍,戴上王冠。这幅景象犹如一座活的历史博物馆,这一切与英国这个现代化的国家多么不相协调。这究竟是什么原因呢?英国现在实行的是什么政治体制?英国的女王有没有实权?所有这些都跟英国历史上的哪场革命有关?这场革命是如何爆发?其经过和结果又是怎样?下面我们就一起来学习这些内容。二、讲授新课一、革命过程:(1)1640年议会斗争议会非但拒绝通过国王对经费的要求,而且提出了应该享有的权利问题。但查理一世会就此善罢甘休么?1642年8月,国王宣布讨伐议会,终于首先诉诸武力,挑起了内战。(2)内战开始:时势造英雄。克伦威尔脱颖而出,力挽狂澜,指挥议会军反败为胜。问:克伦威尔是谁?(学生阅读课文及克伦威尔图片并回答)。具有远见卓识的克伦威尔深知:为了取得战争的彻底胜利,必须利用人民的力量。内战开始后,他就招募了一支由农民和手工业者组成的骑兵队伍,制定了严格的纪律,所以战斗力特别强。克伦威尔就是率领这样一支骑兵,在1644年的马斯顿荒原战役与国王军展开激战,取得了胜利。(3)主要战役:马斯顿荒原战役。资产阶级和新贵族利用人民的力量取得了内战的最后胜利。请同学们思考讨论:资产阶级和新贵族为什么能取得战争的最后胜利?①克伦威尔的出色指挥,战术运用得当。②议会军士兵作战勇敢。③人民的大力支持。(问:同学们觉得这其中哪个原因是主要的?为什么?)国王被抓住了,可是如何处置他呢?（4）革命成果:1649年,处死国王,建立资产阶级共和国。5月,英国宣布为资产阶级共和国,革命达到了高潮。师:至此,英国资产阶级革命取得阶段性胜利。这一阶段取得了哪两个革命成果?(学生回答:①处死国王,②成立资产阶级共和国。)二、《权利法案》的颁布(1689年)为了限制君主的专制统治,1689年,英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》确立了议会的最高权力,为限制王权提供了宪法保障,在英国建立起君主立宪制的资产阶级专政的国家,什么是君主立宪制?君主立宪制是资产阶级专政的一种政权组织形式。在这种政体下,一方面仍以世袭的君主作为国家元首,另一方面君主的权力又受到资产阶级宪法或法律限制。前后经过半个世纪,君主立宪制的实现才确立了资产阶级和新贵族在英国的统治地位。三、英国资产阶级革命的历史意义英国资产阶级革命经过半个世纪的反复斗争,终于推翻了封建专制制度,它是人类历史上资本主义制度对封建制度的第一次重大胜利。资本主义制度同封建制度相比较,是人类历史的一个重大进步。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路,大大促进了生产力的发展,100年后,英国发生了工业革命,成为大机器工业的发源地。英国资产阶级革命揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕,开辟了资产阶级革命的新时代,有着划时代的意义。课堂小结英国经历了近半个世纪的斗争和反复，最终颁布了《权利法案》，开始确立君主立宪制度，这是一次具有世界影响的革命，它标志着资产阶级革命时代的到来作业1.预习第10课美国的独立战争完成学法31页课前预习部分2.完成学法大视野28-30页3.过关本课知识要点五、板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
英国资产阶级革命一、革命爆发1、英国资本主义的发展（1）新航路开辟的影响（2）圈地运动2、斯图亚特王朝的专制统治3、革命过程（1）导火线（2）开始（3）两次内战及领导人（3）处死查理一世，建立共和国（4）斯图亚特王朝复辟（5）革命完成二、《权得法案》1、颁布时间2、目的：3、内容：4、影响三、革命的历史意义1、国内意义：国际意义教学反思1、英国资产阶级革命，这一课的政治色彩比较浓厚，而且有很多内容学生不容易理解，所以我用了一个小故事穿插了整个教学过程，一方面是为了激起学生的学习兴趣，一方面是帮助学习更直观地理解内容。2、通过对权利法案的认识，让学生们认识到君主立宪制，和英国革命的不彻底性。另外通过对号入座这样一个活动，明确当今英国首相掌握国家实权，而女王只是国家的象征，被议会所牵制，是因为《权得法案》的实施，而这样的一种制度就是君主立宪制。3、由于初三的学生受个人阅历、知识背景和认知水平等因素的制约，学起来会觉得枯燥乏味，有的老师在课后建议我应该采用分组的方法让各组互相竞争激发学生的学习兴趣，在这一点上我做得不是很好
浙公网安备 33021202002483