鉴别物质的常用方法与技巧 鉴别物质的常用方法与技巧 许秀霞鉴别通常是指对两种及两种以上的物质进行定性辨认，物质的鉴别是中考、高考的热点之一，对于学生来说也是难点之一，特别是解答多项选择题时，学生常有束手无策之感，不知道从哪里下手，不能准确的判断。如何让学生快速准确的完成物质的鉴别，显然方法是很重要的，现将鉴别物质的一些常用方法与技巧小结如下。一、 选用试剂的鉴别1.可从分析该组物质的溶解性、溶解时的热效应、溶液的酸碱性、密度等方面入手，看能否选用水或酸碱指示剂等。例1选用一种试剂鉴别Na...
许秀霞
鉴别通常是指对两种及两种以上的物质进行定性辨认，物质的鉴别是中考、高考的热点之一，对于学生来说也是难点之一，特别是解答多项选择题时，学生常有束手无策之感，不知道从哪里下手，不能准确的判断。如何让学生快速准确的完成物质的鉴别，显然方法是很重要的，现将鉴别物质的一些常用方法与技巧小结如下。
一、 选用试剂的鉴别
1.可从分析该组物质的溶解性、溶解时的热效应、溶液的酸碱性、密度等方面入手，看能否选用水或酸碱指示剂等。
例1选用一种试剂鉴别NaOH、NH4NO3、NaCl、Na2O2四种固体。
分析本组物质可依据溶解时的热效应来鉴别，溶于水时的现象依次为：溶解且升温、溶解且降温、溶解无明显温度变化、溶于水反应致溶液升温且放出气体，故选水作试剂。
2.被鉴别物质的溶液部分呈酸性时，可考虑选用碱或呈碱性的盐溶液作试剂。
例2选用一种试剂鉴别MgCl2、Al（NO3）3、（NH4）2SO4、Na2SO4四种溶液。
分析前三者属于强酸弱碱盐，其溶液显弱酸性，第四种是强酸强碱盐，溶液呈中性，此时可考虑选用NaOH溶液作试剂，滴加NaOH溶液后，产生白色沉淀，且NaOH溶液过量，沉淀不溶解的为MgCl2溶液。滴加NaOH溶液后，产生白色沉淀，且NaOH溶液过量，沉淀溶解的为Al（NO3）3溶液。滴加NaOH溶液共热，有刺激性气体放出为（NH4）2SO4溶液。滴加NaOH溶液后无明显现象的为Na2SO4溶液。
3.被鉴别物质的溶液部分呈碱性时，可考虑选用酸或呈酸性的盐溶液作试剂。
例3选用一种试剂鉴别MgI2、AgNO3、Na2CO3、NaAlO2四种溶液。
分析前两者属于强酸弱碱盐，其溶液显弱酸性，后两者属于强碱弱酸盐，其溶液显弱碱性，抓住四种阴离子与H+反应的不同现象，考虑到I-的还原性，不难推出应选用HNO3作试剂，因为HNO3将I-氧化生成棕色的碘，而HNO3与AgNO3不反应，与Na2CO3反应生成无色的CO2气体，与NaAlO2反应先生成白色沉淀，当HNO3过量沉淀溶解。
4.通过对被鉴别物质性质的分析，很难找到用一种试剂将其鉴别出来，此时可考虑选用多种试剂。
例4鉴别AgNO3、BaCl2、K2SO3、MgCl2四种溶液。
分析从四种物质的阴、阳离子性质分析可知，对于本组物质的鉴别，我们可分为两步，第一步取样分别加入盐酸试剂，有白色沉淀生成的为AgNO3溶液，有无色刺激性气体生成的为K2SO3溶液。第二步，在余下的两种物质中取样，分别滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成的为MgCl2溶液，无明显现象的则为BaCl2溶液。
反思有关选用试剂鉴别物质，除了考虑物质溶解性、溶解时的热效应、密度等选用水作试剂外，分析被鉴别物质中的阴、阳离子性质是关键，当被鉴别的组内物质中含有NH+4、SO2-4时，可考虑选用Ba（OH）2溶液作试剂。被鉴别的组内物质中含有Fe3+、Fe2+时，可考虑选用KSCN溶液和新制的氯水作试剂。平时要求学生对这些知识点进行归纳整理，鉴别物质也就很容易找到合适的试剂。
二、 不用任何试剂的鉴别
1.观察被鉴别物质的外观特征，如颜色、状态、气味等，首先找出其中一种或两种物质，然后再利用已知物质来鉴别未知物质。
例5不用任何试剂鉴别CuSO4、NaOH、BaCl2、NaCl四种溶液。
分析首先观察外观特征，显蓝色的为CuSO4溶液，再由CuSO4溶液鉴别出NaOH和BaCl2溶液，最后是NaCl溶液。
2.被鉴别的物质无明显的外观特征，即使允许选用常见的试剂也不能将其鉴别，看看能否选用加热或用焰色反应鉴别。
例6不用任何试剂鉴别NaCl、KCl溶液。
分析二者均无明显的外观特征，其阴离子相同，阳离子尽管不同，但不能跟其它试剂反应生成沉淀，此时只有依靠焰色反应来鉴别。
3.被鉴别的物质只有两种时，也可考虑前后互滴，顺序不同、现象不同。
例7不用任何试剂鉴别AlCl3、NaOH溶液。
分析可将两种溶液编号甲、乙，取样品，若将甲滴入到乙中，开始无沉淀，后来产生白色沉淀，则甲为AlCl3溶液，乙为NaOH溶液。反之若将甲滴入到乙中，开始产生白色沉淀，继续滴加甲时，白色沉淀溶解，则甲为NaOH溶液，乙为AlCl3溶液。类似于此类方法鉴别的物质还有碳酸钠和盐酸溶液、硝酸银和氨水溶液、盐酸和NaAlO2溶液的鉴别，等等。这些物质前后滴加顺序不同，现象也都不同。
4.被鉴别的一组物质，均无外观特征，选用焰色反应、加热也鉴别不了，此时可将其编号、取样两两混合或相互滴加，假如出现不同现象即可鉴别。
例8不用任何试剂鉴别Na2CO3、稀HCl、BaCl2、Na2SO4四种溶液。
分析将四种溶液编号甲、乙、丙、丁，取样两两混合，若甲跟另外三种物质混合产生一次白色沉淀和一次无色气体的，则甲为Na2CO3溶液。若乙跟另外三种物质混合时只产生一次无色气体的，则乙为稀HCl。若丙跟另外三种物质混合时产生两次白色沉淀的，则丙为BaCl2溶液。若丁跟另外三种物质混合时只产生一次白色沉淀的，则丁为Na2SO4溶液。
反思对于不用任何试剂鉴别物质，无疑对学生提出了较高的要求，它不但要求学生熟练掌握常见物质的外观特征，还有常见气体的颜色、气味等等，有了这些知识，我们就能对被鉴别的物质进行初步判断，虽然在鉴别物质时题目里限制条件不允许外加试剂，但它可用依据物质的外观特征找到的物质来鉴别其它物质，它也可以将组内物质，前后互滴、或者两两混合，依据产生的现象不同来进行鉴别，而后者的灵活运用，学生必须要熟练掌握常见物质的化学性质及物质的一些特征反应。
教师平时在教学过程中，只要不断的引导学生反思归纳，有针对性的进行练习巩固，就能逐步提高学生解决此类问题的能力。
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