Addtheauthorandtheaccompanyingtitle《皇帝的新装》教学目的、重难点的设计教法运用学法运用教学程序的设计板书设计《皇帝的新装》说课稿一、教学目的、难重点的设计教学目的：1、了解作家作品及时代背景；2、自学掌握本课的生字新词；3、复述故事情节，概括故事情节，说说课文所表现的社会现实；4、分角色朗读课文；5、续写，培养学生的想象力。教学重点：1、复述故事情节，概括故事情节，说说课文表现的社会现实；2、续写。教学难点：分角色朗读课文返回二、教法的运用1、点拨法；2、自能作文相关教法；3、借助媒体。三、学法的运用1、读（1）反复朗读（2）猜读2、边读边思返回四、教学程序设计第一课时1、设问导入（2分）2、检查预习（插片）（6分）3、复述情节（插片）（12分）4、概括情节、中心（19分）5、布置作业。返回第二课时1、总结上节课，开启本节课（1分）2、说人物，弄清人物与“骗”之间的关系（7分）3、分角色朗读并评价（30分）评价
标准
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：语音是否准确、语句是否流畅、声音是否响亮、态度是否大方、是否富有表情。4、总结（2分）返回第三课时1、检查猜读效果，归纳猜读方法，明确想象目的（5分）2、小作文（34分）（1）出示
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目：《皇帝的新装》续写——游行大典结束之后（2）构思（3）启发（4）续写奖励加分表(5)互改（6）好文共赏（7）总结（1分）（8）布置作业①比较②画画名次姓名时间字数奖项分1827364554返回五、板书设计百姓16、皇帝的新装1、爱新装2、做新装3、看新装4、展新装官员皇帝骗子孩子骗助受行传揭私情节主题想象结束想象皇帝的新装（童话）安徒生作者简介安徒生（18051875）丹麦人，世界著名的儿童文学家，写有160多篇童话作品，还著有诗歌、
剧本
关于骆驼祥子剧本台词历史剧本一秦朝校园心理剧优秀剧本荆轲刺秦王课本剧欲望都市6季英文剧本
和小说。《卖火柴的女孩》、《丑小鸭》是他的代表作。作品的内容多是揭露社会的黑暗，抨击统治阶级。字音字形蠢chǔn傻shǎ款kuǎn稽jī聘pìn陛bì赐cì爵jué御yù衔xián多音多义系{Jì(系鞋带）Xì(联系）转{Zhuǎn（转变）Zhuàn（旋转）称{Chèn(称心）Chēng(称赞）缝{Féng(裁缝）Fèng(门缝）返回Addtheauthorandtheaccompanyingtitle生活图标元素商务图标元素商务图标元素商务图标元素商务图标元素
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