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教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 1100字

楼阁台小学20xx-20xx学年第一学期

教学工作总结

本学期即将结束，为了今后更好的工作，现将一年的教学工作总结如下。

一、班主任工作

这学期，我担任六年级的语文教学工作及班主任工作。经过一学期的努力，本班的良好班风正逐渐形成。从上课纪律到下课活动，从打扫卫生到学生作业，都有很大的进步。尤其本班一些调皮的学生像黄博晨、张艺博等，进步都比较大，得到一些代课教师的肯定。

在学生活动方面，我组织学生进行了丰富多彩的班队活动。我利用课余时间组织了故事会、朗诵比赛等小型活动，学校组织的趣味运动会，“创建文明城市”手抄报展览等活动。

通过每周的政治学习活动，使我认识到要教好学，就要和学生家长多多沟通。我利用课余时间，要么和学生家长通电话，要么把学生家长请到学校进行沟通交流，在较短的时间内，和绝大多数的学生家长都进行过沟通交流。除了每学期学校例行召开的家长会外，我还独立在每次 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 、考试前组织召开家长会。在家长会上，我和学生家长进行了深入的交流，使家长对学生的学习情况有了更深入的了解，使学生家长的辅导更有针对性。我的这次家长会也得到了各位家长的好评。

校园安全是班务工作的重中之重，我在班级时时处处讲安全，并做好安全健康教育教记录。在这一学期里，我所带班级无安全事故、传染病事件发生。

二、教学工作

在本学期，我能按照学校的教学工作安排，制定详细的教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，按时、认真地备课上课，批改作业。

由于我校所在学区的大环境不是很好，如很多学生家长对孩子学习不够重视或无力关注，就促使学生变化的因素很多。班上相当部分学生对知识的掌握非常差，使我感觉工作非常吃力。在学校的测验中，成绩很不理想。我痛定思痛，认真反思，改变了教学策略，加强了知识的拓展和深化，教学效果有了逐步的提升。我还加强了培优辅困工作。针对基础知识掌握较好的学生，我加强了作文训练和应用 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 训练；针对学困生，我加强了字词句的训练和基本计算能力训练。通过长期的努力寻训练，学优生的作文有条理了生动了，应用题能讲思路了；学困生字词能背能默写了，乘除法计算速度、准确率提高了。辅导工作虽然有些辛苦，但听到学生家长的一声：您辛苦了。我感觉我的付出是有价值的。在检测中，学生成绩稳中有升。

三、教研工作

作为语文教研组长，我能按时制定教研计划，并按照计划开展教研活动，活动记录详实。根据新课标精神及我校实际，制定切实可行的教研专题《朗读的技巧 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 》。平时的教研活动扎实有效，将教研活动落到实处，真正做到教研为教学服务。在本学期的实践课、评

优课上，本组教师能够认真对待，体现教研专题，得到了校外评委的肯定。

此外，我还积极外出学习，参加了“阳光师训”等学习活动，从名师身上学习宝贵经验，提高自身业务水平。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为提高自己的业务能力而努力。

李博

20xx-01

第二篇：教学工作总结 1400字

在摸索中成长

——13秋教学工作总结

本学期我所教的科目为20xx年级手工和美术，我顺利的完成所教授的科目，并且在本学期中我参与了双流县的手工比赛活动，成都市的抽考活动，手工比赛取得两个第三名，成绩不是特别理想，我有以下几点反思：1、我每次一直在不停的练习，而没有进行有效的点评，同学们心中没有明确的方向感。2、由于以前的上课模式中没有涉及教玩具制作这一块，所以对这一方面的了解不是特别深，认识不是特别到位。

针对这样的情况我将对下期我的课堂做如下安排，一次课程为新课练习，一次课程为结合新课内容做教具。幼师手工课教学要与幼儿园教学相结合 ，这样有利于学生练手，练习，知道我们学习了手工主要用于干嘛的。经过本次成都市的抽考我逐渐摸索，尝试着在运用体验教学的教学模式。

运用情景体验、过程点评、反馈改进、最终评价等教学策略与手段。第一步，情景体验。在课堂中，首先营造好良好的教学氛围，通过包含学习问题的教学情境充分调动学生学习的主动性和积极性，先提出体验问题给出任务，让学生运用各种方法进行体验制作。在体验制作过程中，探究制作方法，培养学生的自主探究能力，动手动脑能力。体验这一步在课堂上大约花时间15分钟，从激趣到提出体验问题，我花去最多5分钟的时间。要保证给学生10分钟及以上的体验制作时间。让学生进行体验制作，发现问题，教师巡视指导，观察学生在体验制作中出现的问题。

第二步，过程点评。这时我会组织学生全班交流，汇报体验制作时所得到的方法和问题，通过引导、点评，师生互动，共同探讨方法。点评要注意引导性、启发性，语言要精炼、准确。这一步所花时间大

约10分钟。

第三步，反馈改进。因为在以前的教学中我很少对学生作品进行集中的讲评所以让学生没有方向感，汲取教训在教学中，要引导学生运用点评所得的方法改进作品或重新制作。运用方法，可以对制作材料、使用工具、制作步骤、方法、装饰等方面进行改进，学生通过交流体验体验，相互提醒、启发，在我的点评下，探究出正确的操作方法以后，就可以进行再实践，对体验的作品进行改进，或重新制作，改正体验作品中的错误，检验点评交流所得的经验方法。通过前面一系列的体验、点评，接下来的操作实践较为有方向性。在改进中，我还要注意一点教育学生，切忌人云亦云，鼓励做中求“异”，立意要新、有价值。我很注意寻找他们的闪光点，及时表扬和鼓励。12幼2班的荣嫦娥记得有一次她突然做出一个很特别的教具，标新立异，于是我就在班上大肆的表杨她的想法及做法，在下一次练习中像杨静那样手工不是特别好的同学最后也能呈现出较好的作品。

第四步，最终评价。在整个教学模式中，评价不光是安排在整个教学过程的最后，而是可以贯穿于整个课堂。所以在课堂时，当学生在体验制作，我会巡视每一位学生，要对学生准备的材料进行评价，对敢于体验的态度进行评价；在点评时，我会对学生所提出的制作方法与问题进行评价，对其能发现问题、大胆表达的能力进行评价，在改进时，我会巡视每一个小组，做个别辅导，评价学生的自主、合作能力，动手动脑能力，创新意识等，评价要能促进学生自主探究，与他人合作，更好地改进作品，激发学生能够创新。

作为结果性评价，主要是对学生作品进行评价，主要是从作品的质量、色彩、造型、创意等方面进行评价，时间大约为5分钟，对于还没有完成的作品，以前我给出的说法是做完再来，而后不知所踪，我一直在思考应该如何激发他们，借鉴他方的力量我现在在尝试着这样做对于还没有完成的作品，评价其已做好的部分，可以让学生谈谈

接下来的创作构思。第一让他有危机感，老师在关注他，第二，强迫他思考，让他继续。这是我正在进行也是将会在下期继续进行尝试的教学模式，我将会把体验教学在实践中逐步完善，发挥更好的作用，到达更好的教学目标。

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教学工作总结

发表于：2022.12.27来自：字数：1214 手机看范文

楼阁台小学20xx-20xx学年第一学期

教学工作总结

本学期即将结束，为了今后更好的工作，现将一年的教学工作总结如下。

一、班主任工作

这学期，我担任六年级的语文教学工作及班主任工作。经过一学期的努力，本班的良好班风正逐渐形成。从上课纪律到下课活动，从打扫卫生到学生作业，都有很大的进步。尤其本班一些调皮的学生像黄博晨、张艺博等，进步都比较大，得到一些代课教师的肯定。

在学生活动方面，我组织学生进行了丰富多彩的班队活动。我利用课余时间组织了故事会、朗诵比赛等小型活动，学校组织的趣味运动会，“创建文明城市”手抄报展览等活动。

通过每周的政治学习活动，使我认识到要教好学，就要和学生家长多多沟通。我利用课余时间，要么和学生家长通电话，要么把学生家长请到学校进行沟通交流，在较短的时间内，和绝大多数的学生家长都进行过沟通交流。除了每学期学校例行召开的家长会外，我还独立在每次检测、考试前组织召开家长会。在家长会上，我和学生家长进行了深入的交流，使家长对学生的学习情况有了更深入的了解，使学生家长的辅导更有针对性。我的这次家长会也得到了各位家长的好评。

校园安全是班务工作的重中之重，我在班级时时处处讲安全，并做好安全健康教育教记录。在这一学期里，我所带班级无安全事故、传染病事件发生。

二、教学工作

在本学期，我能按照学校的教学工作安排，制定详细的教学计划，按时、认真地备课上课，批改作业。

由于我校所在学区的大环境不是很好，如很多学生家长对孩子学习不够重视或无力关注，就促使学生变化的因素很多。班上相当部分学生对知识的掌握非常差，使我感觉工作非常吃力。在学校的测验中，成绩很不理想。我痛定思痛，认真反思，改变了教学策略，加强了知识的拓展和深化，教学效果有了逐步的提升。我还加强了培优辅困工作。针对基础知识掌握较好的学生，我加强了作文训练和应用题训练；针对学困生，我加强了字词句的训练和基本计算能力训练。通过长期的努力寻训练，学优生的作文有条理了生动了，应用题能讲思路了；学困生字词能背能默写了，乘除法计算速度、准确率提高了。辅导工作虽然有些辛苦，但听到学生家长的一声：您辛苦了。我感觉我的付出是有价值的。在检测中，学生成绩稳中有升。

三、教研工作

作为语文教研组长，我能按时制定教研计划，并按照计划开展教研活动，活动记录详实。根据新课标精神及我校实际，制定切实可行的教研专题《朗读的技巧方法》。平时的教研活动扎实有效，将教研活动落到实处，真正做到教研为教学服务。在本学期的实践课、评

优课上，本组教师能够认真对待，体现教研专题，得到了校外评委的肯定。

此外，我还积极外出学习，参加了“阳光师训”等学习活动，从名师身上学习宝贵经验，提高自身业务水平。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为提高自己的业务能力而努力。

李博

20xx-01

第二篇：教学工作总结 1400字

在摸索中成长

——13秋教学工作总结

本学期我所教的科目为20xx年级手工和美术，我顺利的完成所教授的科目，并且在本学期中我参与了双流县的手工比赛活动，成都市的抽考活动，手工比赛取得两个第三名，成绩不是特别理想，我有以下几点反思：1、我每次一直在不停的练习，而没有进行有效的点评，同学们心中没有明确的方向感。2、由于以前的上课模式中没有涉及教玩具制作这一块，所以对这一方面的了解不是特别深，认识不是特别到位。

针对这样的情况我将对下期我的课堂做如下安排，一次课程为新课练习，一次课程为结合新课内容做教具。幼师手工课教学要与幼儿园教学相结合 ，这样有利于学生练手，练习，知道我们学习了手工主要用于干嘛的。经过本次成都市的抽考我逐渐摸索，尝试着在运用体验教学的教学模式。

运用情景体验、过程点评、反馈改进、最终评价等教学策略与手段。第一步，情景体验。在课堂中，首先营造好良好的教学氛围，通过包含学习问题的教学情境充分调动学生学习的主动性和积极性，先提出体验问题给出任务，让学生运用各种方法进行体验制作。在体验制作过程中，探究制作方法，培养学生的自主探究能力，动手动脑能力。体验这一步在课堂上大约花时间15分钟，从激趣到提出体验问题，我花去最多5分钟的时间。要保证给学生10分钟及以上的体验制作时间。让学生进行体验制作，发现问题，教师巡视指导，观察学生在体验制作中出现的问题。

第二步，过程点评。这时我会组织学生全班交流，汇报体验制作时所得到的方法和问题，通过引导、点评，师生互动，共同探讨方法。点评要注意引导性、启发性，语言要精炼、准确。这一步所花时间大

约10分钟。

第三步，反馈改进。因为在以前的教学中我很少对学生作品进行集中的讲评所以让学生没有方向感，汲取教训在教学中，要引导学生运用点评所得的方法改进作品或重新制作。运用方法，可以对制作材料、使用工具、制作步骤、方法、装饰等方面进行改进，学生通过交流体验体验，相互提醒、启发，在我的点评下，探究出正确的操作方法以后，就可以进行再实践，对体验的作品进行改进，或重新制作，改正体验作品中的错误，检验点评交流所得的经验方法。通过前面一系列的体验、点评，接下来的操作实践较为有方向性。在改进中，我还要注意一点教育学生，切忌人云亦云，鼓励做中求“异”，立意要新、有价值。我很注意寻找他们的闪光点，及时表扬和鼓励。12幼2班的荣嫦娥记得有一次她突然做出一个很特别的教具，标新立异，于是我就在班上大肆的表杨她的想法及做法，在下一次练习中像杨静那样手工不是特别好的同学最后也能呈现出较好的作品。

第四步，最终评价。在整个教学模式中，评价不光是安排在整个教学过程的最后，而是可以贯穿于整个课堂。所以在课堂时，当学生在体验制作，我会巡视每一位学生，要对学生准备的材料进行评价，对敢于体验的态度进行评价；在点评时，我会对学生所提出的制作方法与问题进行评价，对其能发现问题、大胆表达的能力进行评价，在改进时，我会巡视每一个小组，做个别辅导，评价学生的自主、合作能力，动手动脑能力，创新意识等，评价要能促进学生自主探究，与他人合作，更好地改进作品，激发学生能够创新。

作为结果性评价，主要是对学生作品进行评价，主要是从作品的质量、色彩、造型、创意等方面进行评价，时间大约为5分钟，对于还没有完成的作品，以前我给出的说法是做完再来，而后不知所踪，我一直在思考应该如何激发他们，借鉴他方的力量我现在在尝试着这样做对于还没有完成的作品，评价其已做好的部分，可以让学生谈谈

接下来的创作构思。第一让他有危机感，老师在关注他，第二，强迫他思考，让他继续。这是我正在进行也是将会在下期继续进行尝试的教学模式，我将会把体验教学在实践中逐步完善，发挥更好的作用，到达更好的教学目标。

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-全文完-