15一群光头男孩儿1

15一群光头男孩儿115一群光头男孩学习目标：1、我能正确，流利地朗读课文。2、通过一群男孩儿为帮助伙伴找回信心和快乐，都剃光头发的故事，使我体会美并不只表现于外表，心灵的美才是真正的美。小组合作学习提示：1，仔细阅读课文1，2自然段，说一说布莱恩为什么不愿意去学校上课？2，看到布莱恩的情形，同学们是怎样做的？后来布莱恩愿意去上学了吗？为什么？布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。什么是美？美就是同学们用光头换回布莱恩的笑容，美就是小伙伴们轻声对布莱恩的安抚...

15一群光头男孩学习目标：1、我能正确，流利地朗读课文。2、通过一群男孩儿为帮助伙伴找回信心和快乐，都剃光头发的故事，使我体会美并不只表现于外表，心灵的美才是真正的美。小组合作学习提示：1，仔细阅读课文1，2自然段，说一说布莱恩为什么不愿意去学校上课？2，看到布莱恩的情形，同学们是怎样做的？后来布莱恩愿意去上学了吗？为什么？布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。什么是美？美就是同学们用光头换回布莱恩的笑容，美就是小伙伴们轻声对布莱恩的安抚，美就是我们献给别人的爱，美就是我们帮助老人下车时换回老人的微笑美就是————————————————美就是————————————————美就是————————————————美就是————————————————美就是世界每个角落都充满爱，用美换来世界所有人的微笑。你还能想出其它的办法来使布莱恩高兴起来，恢复信心吗？同学进行交流体会。拓展：我的作业我来选：2，过了一段时间，布莱恩和他的同学们会怎么样呢？充分发挥你的想像力，续写一篇日记。

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