宁乡县职业中专学校国示范项目申报书

编号中央填写国家中等职业教育改革发展示范学校建设 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 项目申报书宁乡县职业中专学校申报学校：公章贺建辉填报人：宁乡县教育局主管单位：公章2011年8月9日填报时间：湖南148省区、市共申报所,该申报学校排序为教育部人力资源社会保障部财政部制二○一一年七月填报要求一、请按照教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于申报2011年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知教职成厅〔2011〕46号要求,如实填写,规范严谨,及时提交;二、有关数字、材料和信息的截止时间为2011年7月31日;除注明者外,仅填近3年的情况;三、文字描述要说清时间、内容、结果,重点突出,逻辑清晰,叙述简要,不得超出相应部分要求的篇幅;四、填写文字内容的字体为楷体_GB2312,字号为五号,行距为固定值16磅;五、此申报书请使用A4纸,双面印,左侧装订,一式4份连同电子文档一并上报;内容索引表1：学校管理347表2：基础条件1011152021表3：校企合作23252628表4：教育教学2931333638表5：办学效益40414347学校基本信息学校名称宁乡县职业中专学校学校类别□普通中专√□职业高中□成人中专□技工学校学校属性√□公办学校□民办学校学校地址宁乡县金洲新区金洲西路188号邮政编码410604学校网址学校法人贺建辉联系电话项目负责人贺建辉联系电话E-mail学校上级主管部门宁乡县教育局建校时间“建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。1985年9月国家级重点取得时间2000年4月当时校名宁乡县职业中专学校办学特色概述限500字学校创建于1985年,经过26年的发展,学校形成鲜明的办学特色：一、“学校服务园区,专业对接企业”的校企合作特色;学校位于长沙大河西先导区金洲新区与国家级经济开发区宁乡经开区内,具有“校区与园区融合,专业与产业对接”的区位优势和专业优势;1、组建“宁乡·金·经”校企合作联盟,构建校企合作平台,成功召开“服务经济座谈会”和园区内300多家企业参加的“校企合作联谊会”,实现校企合作共赢;2、对接以先进制造业为主体的园区产业,学校建设了机械加工技术、汽车制造与检修等重点专业,满足了园区企业的用工需求;3、拥有集技能竞赛、产品展销、人才招聘、文体活动于一体的服务中心——“宁乡职教会展中心”,年承担大型活动达20次以上,为园区企业提供优质服务;二、“基于德育序列化的特色德育教育体系建设”的人才培养特色;构建以“公、义、仁、信、礼、律、智、俭、美、毅”为内容的德育序列化体系,将十个德目分解到十个学月,每月一大主题,每周对应开展一小主题活动,做到了有主题教育、主题活动、主题班会、主题板报、主题总结,将德育与学生技能教育融为一体,学生综合素质得到整体提升,该德育成功经验在2008年湖南省职业教育工作年会上得以推广;表1-1办学方向说明简述学校贯彻党的教育方针,学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况;教育方针与办学方向限800字高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,用科学发展观统筹全局,认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年,大力发展职业教育;坚持以育人为本,德育为先,扎实推进中职学生思想道德建设,有效促进了学生全面发展;使教育与生产劳动密切结合,以培养学生的职业道德、职业素质和职业能力为着力点,坚持学历教育与职业培训两翼并举,培养高素质初、中级技能型人才,满足了区域内企业的用工需求,为服务地方经济发展作出了贡献;学校以园区为依托,对接县域内主导产业,重点建设了以机械加工技术、汽车制造与检修、电子电器应用与维修等加工制造类专业为主体的专业群,通过与县域内规模企业联合办学,提高学生的就业、择业与创业能力,积极引导学生在长沙大河西先导区自主创业就业;牵手乡镇农校,大力开展农村劳动力转移前培训,年转移农村劳动力5000多人；积极参与社会主义新农村建设,培养农村干部1000多人；重视失地农民培训和下岗职工培训,近年年培训达8000人次以上;办学26年来,学校为社会输送了16000多名技能型人才;据不完全统计,毕业生中有5人成为博士生或留学生,12人成为硕士研究生,25人成为国家、省、市级科技示范户,245人成为厂长、经理或私营企业老板,资产过千万的创业致富典型28人;学校先后被评为“全国小星火杯科技先进集体”、“全国成人教育先进单位”、“湖南省示范性中等职业学校建设先进单位”、“湖南省中等职业教育先进单位”、“湖南省文明卫生单位”,学校成功的办学经验被人民日报、中国教育报、湖南日报等国家权威报刊推介;发展规划与组织实施限800字根据宁乡县职业教育“十一五”发展规划和十二五期间发展要求,学校结合实际制定了发展规划,进一步明确办学定位,梳理学校改革发展思路;“十一五”期间,学校当时的发展目标是：创建省级示范性县级职教中心,学校办学规模增加至4000人左右,每年完成6000人次以上的非学历培训教育;学校通过打造质量提升、校区建设、队伍建设“三大建设工程”,较好地完成了学校“十一五”规划既定的各项奋斗目标,为当地经济发展作出了积极贡献;学校“十二五”发展规划的总体目标是：“十二五”期间,把学校建设成为湖南省示范性特色中等职业学校和国家中等职业教育改革发展示范学校;在校生达到5000人以上;建成对接区域产业、服务区域经济发展的特色专业群以及高质量的技能型人才培养基地；建成信息化管理平台和数字化课程资源库共享平台；建成教学、生产功能兼备的仿真与真实相结合的实训基地或校中厂;把学校建设成集学历教育、职业培训、技能鉴定、产品加工与服务“四位一体”的国家中等职业教育改革发展示范学校,在全省乃至全国发挥示范、引领作用;为确保顺利实现“十二五”发展规划,学校将采取如下主要措施：巩固现有办学规模,做大做强职业教育；加强“双师型”队伍建设,打造素质优良的教师团队；对接县域、园区制造产业的发展,重点建设机械加工技术、汽车制造与检修、电子电器应用与维修、会计等四个重点专业,从而带动相关专业及专业群建设；实施“宁乡·金·经”校企合作联盟特色项目建设,创新和优化人才培养模式、教学模式、办学模式、教学内容、教师队伍建设、学校内部管理、人才质量评价机制的建设；贴近现场、教学做一体,构建以适应岗位需求为导向的教学模式；创新适应产业升级要求的教学内容；构建校企合作,集团办学等多方参与合作共赢的办学模式；建立充满活力的学校内部管理机制,形成多方参与、多元评价的办学质量评价机制;表1-2办学行为说明简述近年来学校遵守国家教育方针政策、法律法规和有关文件规定,依法办学,在各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的有关情况;政策与法规执行限800字学校成立了依法治校领导机构,制定了依法治校工作方案及校务公开 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,实现管理法制化、科学化、规范化;具体表现在以下方面：一、依法维护师生的合法权益;坚持把德育工作和法制教育工作摆在首位,加强师德师风建设;通过组织主题活动,切实保护青少年的合法权益;在整章建制的基础上,加强责任落实,完善监督反馈评价机制,强化了教职工特别是中层以上的干部的责任意识和服务意识;二、依法规范办学行为;依法行政,依法办学;学校先后制定并出台了各种监督调控和保障措施性文件,内容涵盖财务管理、学生资助、校企合作、教育收费、学生管理、教师聘任等,做到有规可依,有章可循;自觉遵守教育行政法律法规,招生无虚假广告、无回扣等腐败行为,坚决抵制社会上买卖生源行为,自觉维护招生秩序;三、规范教学行为;校企合作共同制定专业标准、课程标准和课堂教学规范;严格执行教学文件,加强督查和考核,确保教学规范有序;四、管理行为规范;建立了校务委员会,实行校务公开,民主决策;通过这些措施,学校在当地享有良好的社会声誉;先后被评为“湖南省文明卫生单位”、“长沙市中职招生先进单位”、“长沙市文明建设先进单位”、“长沙市文明安全校园”、“长沙市两型示范学校”、“县法制宣传教育先进单位”;纪律与行为规范限800字学校办学行为规范,近年来在学校财务管理、学生资助和校企合作等工作中未发生违规违纪现象;学校各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 健全;一、财务管理方面,制定严格的财经纪律并认真执行,收费规范,无违规违纪情况发生,学校所有收支明细账全部进入县财政核算中心,由县财政局进行监督管理;同进,严格执行“收支两条线,严格执行学校年初预算,年终结算,预算调整需经教职工代表大会通过：制定学校采购管理制度,对大宗商品采购按招投标程序进行；学校成立了财务审计工作小组,有效实行了财务监管;近年来,学校未出现一例违规收费现象;二、学生资助方面,依据中职学生国家助学金资助政策的相关规定,制定相关细则,由教务科具体负责,设有专职会计监管,确保国家助学金及时足额发放到受助学生手中;一是加强政策宣传,使助学惠民工程深入人心；二是严格资格审查,加强程序管理；三是结果公示,强化监督,确保透明、阳光、公开；四是建档备案、规范管理;无挤占挪用、弄虚作假等违法违规行为;三、校企合作方面,规范校企合作制度,成立了校企合作领导小组,对合作企业的合法性严格把关;校企间建立资源共享、互利双赢、风险共担的长效合作机制,学校与合作企业签订校企合作 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 书,明确双方权利和义务,规范双方行为,对学生在合作企业顶岗实习或工学结合期间的事务管理、安全管理等明确责任,规范管理;学校严格遵守省、市有关学生顶岗实习和学生实习的规定;近三年来,学校未出现一例违规收费行为,家长满意率达100%,优秀的财务管理工作得到经验在县直学校中作为经验推介；负责学生资助的李胜利主任工作突出被评为优秀资助管理员,学生和家长对资助工作满意率达100%；与24家企业达成深度合作,学生就业率达%,社会用人单位对毕业生满意率达95%以上;学校连年被评为“县目标管理先进单位”,曾被评为县“优化经济环境规范办学行为评估活动先进单位”和“县优质校务服务十佳单位”;表1-3领导班子说明简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等情况;领导结构与素质限600字学校领导班子在学历结构、职称结构、年龄结构、专业结构和性别结构等方面都比较合理;一、学校领导班子成员五名,平均年龄42岁,均为本科以上学历;有科室正职9名,副职2名;领导人员梯次配备;校长贺建辉,研究生学历,中学高级教师,连续两届县名优校长,教育系统模范优秀共产党员,县项目建设有功人员,县第十五届人大代表；教学副校长沈平,大学本科学历,中学高级教师,县名优教师;二、现任领导班子在学历上都具有本科及以上学历,具有中、高级职称的达到100%；在专业结构上,工科、理科、文科兼顾；在年龄结构上,以中青年层次为主,年富力强,团结务实,战斗力强;三、整个领导班子具有很高的思想政治素质,有强烈的事业心和责任心,能积极贯彻党的教育方针和政策,精诚合作,年富力强,开拓进取,与时俱进,具有较强的决策能力、组织能力和执行能力,形成了以科学发展观为指导的战略思维和运行高效的组织管理体系;四、中层干部具有强烈的事业心,是学校的中坚力量,是一支积极进取、勇于开拓、战斗力强的工作团队;近年来,学校先后获得“全国成人教育先进单位”、“湖南省就业指导先进单位”、“湖南省示范性建设先进单位”、“湖南省教学管理先进单位”、“县优质校务服务十佳单位”等荣誉,年年被县评为目标管理先进单位；学校领导班子在民主测评中满意率为100%;战略思维与管理体系限800字经过26年的探索与改革,学校形成了以科学发展观为指导的战略思维和发展方略,建立了学校办学的组织保障体系及管理体系,确保了学校的持续稳定发展;1、战略思维学校以科学发展观为指导,提出了“知行合一,经世致用”的办学理念,“服务县域经济、推动富民强县”的工作思路,面向市场、面向企业、面向园区办学,对接长沙大河西先导区和宁乡两大经济园区产业发展培养人才,根据园区企业用人需求调整专业结构,积极推进办学模式和人才培养模式改革,深化以工学结合和校企合作为核心内容的教学改革,加强重点专业及其专业群的建设,逐步形成打造精品课程、品牌专业、将会展中心打造成服务企业的品牌的战略;建立由两大园区管委会、县职教中心、学校和园区组成的校企合作联盟,使专业对接园区企业,实现学校为园区经济服务;两年内力争把学校建设成为省内一流、国内知名的国家中等职业教育改革发展示范学校;近年来,学校管理工作得到主管部门领导的高度好评,先后获得“全国成人教育先进单位”、“湖南省就业指导先进单位”、“湖南省示范性建设先进单位”、“湖南省教学管理先进单位”、“湖南省中等职业学校德育先进单位”、“湖南省文明卫生单位”等荣誉,年年被县评为目标管理先进单位;2、管理体系学校实行校长负责制,学校建立健全了科学管理网络,保证了学校的健康、稳步和快速发展;学校实行岗位聘任制,对教职工实行动态管理和合同管理;制定了教职工目标管理考核方案、科室岗位量化标准和工作责任制,成立了教职工绩效考核领导小组,实行综合考评;根据目标管理和绩效考核方案,实行“多劳多得,优质优酬”的分配制度;管理体系示意图如下：领导班子成员基本情况统计表姓名性别出生年月民族学历职称所学专业任现职前身份及任职年数现任职务分管主要工作贺建辉男1961年6月汉族研究生中高经济法县教育局副局长5年校长学校全盘工作沈平男1961年10月汉族本科中高教育管理教务科长2年副校长学校教学管理蔡树之男1971年6月汉族本科中高经济管理学生科科长5年副校长学校后勤管理刘建威男1972年5月汉族本科中一汉语言文学中心校校长7年副校长培训、就业校企合作管理郑志刚男1980年11月汉族本科中一计算机与电子学生科长4年工会主席学校德育管理中层干部队伍基本情况统计表项目人数职务人数性别年龄学历职称男女30以下31|4041|5051以上研究生本科专科中职高级及以上中级初级无中层正职9724328136中层副职21111211合计1183153210147中层科室部门数9个表1-4规范管理说明简述学校管理制度建设,尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实,教育教学质量监控体系的建立及执行情况;制度建设与落实限800字学校注重常规管理,制定出台了学校管理规章制度,由相关科室编写,经校务委员会研究论证,最终确定发布并实施,形成了全面、周密、规范的管理体制;1、教学管理：制定宁乡县职业中专学校教学奖惩方案、宁乡县职业中专学校教学质量检查与管理办法等制度,定期开展教学督查和学生问卷调查,对教师课堂质量和技能教学进行公开测评和量化考核,考核结果作为教职工晋级、评优评先的重要依据;2、学生管理：制定宁乡县职业中专学校养成教育管理守则、宁乡县职业中专学校班主任工作目标管理方案等一系列管理制度；成立德育领导小组,加强班主任队伍建设,提高管理能力和水平；构建了十个德目的德育序列活动,精心组织德育活动;3、财务管理：学校财务制度健全,制定宁乡职业中专财务管理制度,所有重大开支民主决策,接受学校工会监管,并定期接受上级审计部门的年度审计,无违反财政纪律和乱收费现象;预算管理本着优先保障原则,综合预算原则、定员定额为主的原则,为学校机构正常运转、完成日常教育教学工作提供有力保障;建立健全校产管理制度,形成校产管理体系,由专人定期开展校产普查,对校产建账设卡,将校产管理纳入班级、科室考核;4、风险管理：制定宁乡县职业中专学校平安校园创建方案、宁乡县职业中专学校食品安全应急预案等,严格落实安全保卫工作责任制和责任追究制;不断修改和完善突发事件处置的工作预案和安全预警机制,加强学校保安队伍建设,加强学校安全隐患的排查和整改工作,加大学校周边环境的治理,开展防震减灾教育,加强地震、火灾、防踩踏及疏散演练;加强食堂管理与食品卫生监管,未出现过一例食品安全事故;近三年来,学校获得“全国成人教育先进单位”、“湖南省中等职业学校德育先进单位”、“湖南省就业指导先进单位”、“湖南省示范性建设先进单位”、“湖南省教学管理先进单位”等荣誉;2008年,学校德育工作经验在湖南省中职德育工作年会得以推广;质量管理与监控限800字学校严格执行省、市有关教育质量管理要求,狠抓教学质量的监督和管理,学校建立全方位的高效教学质量监控体系,建立了教育、管理和服务等运行管理规程,质量考核与评价体系健全,突出质量管理在教学管理中的核心地位;1、学校教务科、教研组构成质量监控的常规主体,校级领导为教学质量监控主体,对整个学校教学质量监控起主导作用,教务科对教学质量保障与监控体系的建设与实施起全面管理作用;2、教学督导构成教学质量监控的专家主体;对学校整个教学工作进行调研,督促教师加强师德修养,敬业乐教,不断提高业务水平;督促学生积极主动改进学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,提高学习效益;3、广大一线教师构成教学质量监控的教师主体,以增强全员质量意识,使全体教师保持严谨的教科研态度,互相监督,相互促进;4、组建学生信息员构成教学质量监控的学生主体,发挥学生主体对教学质量的监控作用;5、企业与用人单位构成教学质量监控的社会主体;学校出台了如宁乡县职业中专学校教职工目标管理考核方案、宁乡县职业中专学校科室岗位量化标准和工作责任制、宁乡县职业中专学校班主任工作目标管理方案、宁乡县职业中专学校学生实习成绩评价办法、宁乡县职业中专学校实习实训考核标准等相关制度,形成了以上五个方面的质量管理监控体系,实行分项管理,分层监控,对监控结果进行分值量化,计入教师学期考核总分,与教师津贴、晋级、评优等挂钩;同时,建立人才评价机制和质量保障体系,对毕业生情况进行跟踪调查;通过校、市、省、国家技能比武,培养尖子,增强学生创业就业能力；通过技能抽查,促进学生技能水平的普遍提高;近三年学校学生参加职业能力考试和技能抽查合格率均为100%;主要常规管理制度规章制度名称1、教师管理制度宁乡县职业中专学校教职工请假暂行规定宁乡县职业中专学校教职工职称评定实施细则宁乡县职业中专学校中层干部竞聘工作方案宁乡县职业中专学校科室岗位量化标准和工作责任制宁乡县职业中专学校教师培训工作方案宁乡县职业中专学校教职工目标管理考核方案2、教学管理制度宁乡县职业中专学校教学工作常规制度宁乡县职业中专学校顶岗实习管理制度宁乡县职业中专学校教学事故通报制度宁乡县职业中专学校专业技能考核办法宁乡县职业中专学校上机、实训、实习操作场地管理制度宁乡县职业中专学校课堂教学常规评价方法宁乡县职业中专学校学科带头人选聘、考核及奖励宁乡县职业中专学校学籍管理制度宁乡县职业中专学校教师课堂教学比武实施方案宁乡县职业中专学校教学质量检查与管理办法3、学生管理制度宁乡县职业中专学校学生公寓管理制度宁乡县职业中专学校学生纪律管理条例宁乡县职业中专学校养成教育管理条例宁乡县职业中专学校班主任工作目标管理方案宁乡县职业中专学校德育基地教育制度宁乡县职业中专学校学生安全教育常规宁乡县职业中专学校学生综合素质考核与评价办法宁乡县职业中专学校学生宿舍文明公约4、财务管理制度宁乡县职业中专学校财务管理制度宁乡县职业中专学校公物损坏赔偿制度宁乡县职业中专学校校产管理的规章制度宁乡县职业中专学校安全节约用电管理制度宁乡县职业中专学校安全防患应急预案宁乡县职业中专学校后勤服务中心工作制度宁乡县职业中专学校学校食品安全应急预案宁乡县职业中专学校预防食物中毒的若干规定5、风险管理制度宁乡县职业中专学校责任追究制度宁乡县职业中专学校传染病防治制度宁乡县职业中专学校顶岗实习学员安全手册宁乡县职业中专学校学生安全责任事故预警及应急处理办法主要教学文件专业个数教学计划方案教学大纲教学督导机构名称应有数实有数应有数实有数宁乡县职业中专学校督导室7777272成立时间国家规划教材的征订和使用情况制定了教材征订、使用、管理制度,有国家规划教材的,全部选用国家规划教材；没有国家规划教材的,选用省颁教材;针对地方特色的专业课程,则开发校本教材;2006年9月工作人员数专职督导员2人,兼职督导员5人;表2-1校园建设说明简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理与利用等有关情况一校多址或租用土地、建筑的,要详细说明;占地面积与使用限500字学校为新建学校,总占地面积为143751万m2,有国土使用证;现有在籍学生4141人,生均占地面积,布局结构合理,土地利用率高;校区地处金洲新区,与三一汽车起重机有限公司相邻;校区遵循整体性、生态性、适用性的原则,分为教学区、实训区、培训区、生活区、运动区、会展中心、读书角七大区;由教学实训楼、职教培训楼、师生公寓、图书馆、办公楼、体育馆、食堂、后勤服务楼等17栋主体建筑组成;校区布局合理、紧凑,消防设施齐全,设有专门的安全通道,所有建筑都是按国家相关规定进行设计和施工,均符合国家建筑施工规范;学校绿化率达30%,整个校园土地利用率高,使用效果好;建筑面积与使用限500字学校建筑和设施按中小学建筑设计规范设计和施工,符合国家建设和安全标准;总建筑面积为79500m2,现有在校学生4141人其中顶岗实习学生962人,在校生均建筑面积25平方米;各类房屋搭配比例为：理论教学用房15790m2,占总建筑面积的20%,实验实训教学图书用房16700m2,占总建筑面积的21%,办公、活动用房23680m2,占总建筑面积的30%,就餐用房6316m2,占总建筑面积的8%,学生宿舍用房17014m2,占总建筑面积的21%;各类用房利用率达98%以上;每栋建筑均配备有消防栓和足够的灭火器材,设有安全通道和指引牌,当出现紧急情况时能及时对人员进行疏散,办学至今,未出现重大的安全事故;学校设施设备均有详细的电子台账,由后勤副校长及相关科室负责并配备专人管理,定期检查、维护等确保正常使用;学校的设施设备均按计划对师生开放使用;校内运动场馆、图书馆和实训楼除正常教学时间使用外,每周课余开放时间达24小时;学校占地面积总计：143751平方米学校建筑面积总计：79500平方米其中：租用0平方米其中：租用0平方米藏书总量万册其中：印刷图书万册电子读物万册报纸80种期刊200种阅览室座位390个电子阅览室计算机100台表2-2设备与实训说明简述实训设备、设施配置及设备总值,各类专业校内外实训基地,省级以上政府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况;实训设备与总值限500字学校各专业按专业设置标准要求足额配备了实习实训设备,设备齐全、先进,与学生规模相适应,能满足日常教学需要;其中：机械加工技术专业配备了CA6140普车24台、铣床８台、牛头刨床B6063D１台、数车CK6140,广数、华中系统10台、数控铣YHM600A４台、数控火花机、线切割各１台,钳工实训台64台、松下CO2气保焊机15台、松下电焊机20台等生产性实训设备,均能满足生产要求;汽车制造与检修专业配备了四轮定位仪１台、多功能汽车钣金修复机１台、大梁校对仪１台、举升机３台、丰田二手车５台等;电子电器应用与维修专业配备了电子电工实验平台25台100个工位、双踪示波器50台、液晶电视机10台、旋转式电视机实训台10台、维修电工实训装置SL-132B15套30个工位、模\数电子实验平台SL-163C15台30个工位、三菱PLC\单片机实训装置15台30个工位等；制冷空调专业配备了空调15台、冰箱10台、中央空调实训装置1台等;会计专业配备了商超收银设备10台、130座电会机房、64座财会模拟实验室等;校内设备总值达2215万元,生均为6968元;校内外实训基地限800字学校重点建设了校内、校外实训基地,基地设备设施齐全、先进,能满足校内教学、实训、培训等要求;１、校内实训基地建设基本情况：学校共建有28间实训室,4间生产性实训车间;设备总计2219台套数,能同时提供1350个工位;其中：机械加工技术专业有制图实训室、数控仿真机房实训室２个,机械加工、数控加工等生产性实训车间４间;汽车制造与检修专业有四轮定位、钣金等实训室８间;电子电器应用与维修专业有维修电工、电子产品组装等实训室７个;会计专业有会计电算化、收银服务等5间;制冷空调设备运行与维修专业有中央空调、焊接等实训室３间;机电技术应用专业有电力拖动等实训室３间;校内主要实训基地一览表专业名称校内基地名称场地面积实训工位数主要实训内容电子电器应用与维修维修电工实训基地54084电子电工基础实验、电器控制、PLC/单片机控制等电子产品组装实训基地240100电子电工基础实验、电子设备组装、调试、维修、电路板制作机械加工技术机械加工车间100042普通车、铣、磨等加工数控加工车间100090数控车、铣加工等钳工实训车间40064锉削、锯削、錾削等加工；焊接实训车间95640电焊、气保焊、氩弧焊等汽车制造与检修四轮定位实训室12040汽车四轮参数测量及调整钣金实训室30040汽车外形修复、大梁检测与校正汽车整车检测100040车辆故障诊断与排除会计会计电算化及实务400180会计电算化、手工帐务处理收银服务20020收银制冷空调设备运行与维修空调维修27580冰箱维修、空调维修、焊接２、校外实训基地建设基本情况：学校与威胜电子、楚天科技、北汽福田等24家企业签订了长期合作的校外实训基地协议;电子电器应用与维修专业的校外实训基地有：广东美的集团、威胜电子等６家；机械加工技术专业校外实训基地有：楚天科技、三一重工等７家；会计专业的校外实训基地有：西遇商业品牌连锁、心连心、大润发超市３家；汽车制造与检修专业的校外实训基地有：富兴邦田、广汽菲亚特、东风日产等８家;重点建设的实训基地限800字学校共有两个国债资金支持的重点建设项目;2001年,学校申报开设了机械加工技术专业,2006年8月国家发改委立项投入220万元的国债资金的帮助,购置了价值达200多万元的机械加工技术专业仪器设备;2010年,学校申请了中央国债资金1000万建设了10797平方米的实训基地;包括：3500多平方米的机械加工技术专业实训基地、2700多平方米的汽车制造与检修专业实训基地、1806平方米的电子电器应用与维修专业实训基地、800平方米的会计专业实训基地、475平方米的制冷空调设备运行与维修专业的实训基地、1200平方米的计算机应用专业实训基地、240平方米的机电技术应用专业实训基地及两栋教学楼;重点建设专业实训基地基本情况：专业名称校内实训基地建筑面积平方米校外实训基地个数设备总值万元机械加工技术35567710汽车制造与检修27208302电子电器应用与维修18066405会计800393重点建设专业的实训基地卓见成效：1、因学校拥有优质的实习实训基地的设备资源,重点建设专业的就读学生逐年递增；近年来,在省、市、县各类专业竞赛中,教师获８个市一等奖、学生获２个省一等奖,4个省二等奖、12个市一等奖；学生在市专业技能抽查中及格率100%;2、实训基地每天开放９个小时,实训开出率为100%;能同时满足本校８00名学生的实习实训;3、学校为环球职业中专、潇湘职业技术学校、赛兰女子职业学校等宁乡职业教育技术集团成员单位学校的学生提供实习实训;年平均承担成员单位学校学生实训2000人次以上;4、面向企业和社会进行了各类技能培训;机械加工技术专业的实训基地对三一重工、合丰数控等企业的员工进行了钳工、车工、数控等技能培训和考核；维修电工实训基地和焊工实训基地对农民工进行了电工、焊工的培训和考证；计算机房与湖南省公安厅、湖南省消防总队进行了副团级干部培训、人才选拔的培训及考试;年培训人员4600人次,发挥了重点实训基地的引领示范作用,并创造了良好社会效益和年18万元的经济效益;实训管理及开出率限800字校内实训基地管理：校内实训基地主要由教务科对所有实训基地统一协调、管理,每个实训室由一名实习老师管理,教务科定期进行检查评价;学校建立了学生校内实习实训管理制度、设备使用登记制度、实验室管理制度、5S管理制度、卫生管理制度、实习实训考核标准等制度;将学生到位率、参与实习的过程和表现情况纳入技能考核范围;根据实习实训考核标准确定考核内容和考核等级;定期对学生实训进行检查考核,并将结果纳入学生常规考评;有足够的实训场地,能满足实训教学的需要,实习实训开出率100%;电子电器应用与维修专业实验实训应开85个,实开85个,开出率100%；机械加工技术专业实验实训应开80个,实开80个,开出率100%；会计专业实验实训应开68个,实开68个,开出率100%；汽车制造与检修技术专业实验实训应开85个,实开85个,开出率100%；制冷空调设备运行与维修专业实验实训应开45个,实开45个,开出率100%,；计算机应用专业实验实训应开60个,实开60个,开出率100%；机电技术应用专业实验实训应开42个,实开42个,开出率100%,;校外实习基地管理：学校成立了以教学副校长为组长的校外实习领导小组,制定了学生顶岗实习管理制度、学生实习成绩评价办法、学生安全责任事故预警及应急处理办法等管理制度;学校与企业签订顶岗实习协议,派出经验丰富的专业教师专职参与管理,登记顶岗实习学生的出勤和工作表现,对学生进行考核、总结;实习结束后每个学生交一份实习鉴定表;学校汇总后现评定实习实训先进个人;学校校内外实训管理成效突出;学校多次被评为“职业能力考试先进单位”;学生如唐宗淙、龙桂武获省一等奖；刘锋、周顺、苏亿、肖强、周密等同学获市一等奖;学生市专业技能抽查中,及格率达100%;学校年平均承担成员单位学校学生实训2000人次以上;年培训企业员工、社会人员4600人次以上,发挥了重点实训基地的引领示范作用,并创造了良好社会效益和经济效益;表2-2综合附表校内实训设备及开出率专业名称专业代码应开个数实开个数主要仪器设备及数量电子电器应用与维修0532008585模/数电实验平台15台、维修电工实训装置15台、电视机实训台10台、单片机/PLC实训装置各15台、电子电工实验平台24台、五合一实训装置16台、制冷制热实训平台16台、印刷电路板制板设备一套;机械加工技术0512008080普通车床24台、普通铣床８台、磨床８台、牛头刨床１台、外圆磨床１台、数控车床10台、数控铣床4台、线切割1台、火花机1台、钳工实习工位64个、钻床12台、数控仿真实验室1间等;会计1201006868会计专用机房二间130台,会计模拟实验室一间;收银服务实训室一间;汽车制造与检修0517008585四轮定位仪１台、举升机３台、大梁校对仪１台、钣金修复机1台、汽车故障诊断仪4台、维修工具、液压教学实验台2台、发动机各系统试教板各一套、汽油发动机翻转架15只、电控发动机实验台架5台、底盘实物解剖车5台、底盘总成教具4套、离合器总成4套、自动变速器解剖台架4套、丰田后驱动桥总成4套、变速器实训台6台、整车电器实训台4台;制冷空调设备运行与维修0529004545制冷制热实验平台16台、各类空调１５台、冰箱１０台、自制空调实验台6台,自制冰箱实验台架２5台、焊接设备5０套、中央空调模型1台等;计算机应用0901006060机房8间、共555台电脑、圆圈网实验室1间、路油器4台、三层交换机4台、二层交换机8台、计算机30台、计算机维修实验室一间;机电技术应用专业0513004242维修电工实验平台15台、单片机/PLC实训装置各15台、电动机30台、电子电工基础实验平台２４台等;校内实习设备总值应开个数校内外实开个数开出率2215万元465个465个100%校内实训基地现状名称建筑面积平方米仪器设备其中：大型仪器设备主要实训内容主要服务专业台/套总值万元台/套总值万元维修电工实训基地54014017154120电子电工基础实验、电器控制、PLC/单片机控制等电子电器应用与维修、制冷空调设备运行与维修、机械加工技术电子产品组装实训基地240130402030电子电工基础实验、电子设备组装、维修、调试、电路板制作电子电器应用与维修、制冷空调设备运行与维修、计算机应用、机电技术应用、机械加工技术电视机维修实训室226120596049电视机组装、维修、调试电子电器应用与维修模拟数字电子实验室200304015模拟、数字电子基础实验电子电器应用与维修五合一实训室20030461640收音机、录音机、ＤＶＤ调试维修电子电器应用与维修家电维修实训室200605电风扇、电饭锅、洗衣机等组装与维修电子电器应用与维修制冷制热实验室20030441640冰箱、空调实验电子电器应用与维修,制冷空调运行与维修机械加工实训车间１00011025245220普通车、铣、磨、刨等加工机械加工技术、机电技术应用数控加工实训车间10005026618240数控车、铣、火花机、线切割加工等机械加工技术钳工实训车间400120601510锉削、锯削、錾削、钻削等加工；钳工锉配机械加工技术、机电技术应用、汽车制造与检修焊接实训车间95660804060电焊、气保焊、氩弧焊、氧割等机械加工技术、电子电器应用与维修、制冷空调设备运行与维修、机电技术应用、汽车制造与检修、机械制图室100702机械制图机械加工技术、机电技术应用、汽车制造与检修、数控仿真机房1006550数控仿真机械加工技术四轮定位实训室1202015212汽车四轮参数测量及调整汽车制造与检修钣金实训室300401549汽车外形修复、大梁检测与校正汽车制造与检修汽车整车检测实训车间1000701103090车辆故障诊断与排除汽车制造与检修汽车空调实训室2002015３12汽车空调的拆装与调试、维修汽车制造与检修、制冷空调设备运行与维修发动机折装实训室40040803065发动机拆装与调试、维修汽车制造与检修汽车底盘实训室40050473037变速器、减速器的拆装与调试、维修汽车制造与检修汽车电器实训室2003010汽车线路等调试维修汽车制造与检修液电传动实训室1003010常用机构传动演示机械加工技术、汽车制造与检修会计电算化200150会计电算化会计收银服务20010收银会计财会模拟实训室2002410手工帐务处理会计点钞珠算实训基地２001203点钞珠算会计空调维修275605514冰箱制作及维修、空调安装及维修、焊接等电子电器应用与维修、制冷空调设备运行与维修、汽车制造与检修中央空调实训室１00155１４中央空调模拟维护、调试制冷空调设备运行与维修冰箱制作室100503冰箱制作、维修制冷空调设备运行与维修、汽车制造与检修计算机应用技术1200435220Office应用、动画、网页、图像处理、网络应用所有专业机电技术应用240406电动机自动控制、电动机制造与维修机电技术应用、电子电器应用与维修校外实训基地现状名称/合作企业主要实训内容广东美的集团家用冰箱、空调生产、维修湖南威胜电子电子产品生产及维修湖南蓝思科技有限公司显示屏制作及维修爱普生电子科技有限公司灯具设计制作、电路板制作瑞良电子有限公司电子产品组装与维修湖南华良中意电器有限公司冰箱生产及维修湖南三星机床工具有限公司机械加工、数控加工、铣工、钳工湖南楚天科技有限公司机械加工、数控加工、铣工、钳工湖南合丰数控有限公司机械加工、数控加工、钳工富士康集团鸿超准事业群机械加工、数控加工三一重工机械加工、数控加工湖南中财机械加工、数控加工,广东格兰仕机械加工、数控加工湖南富兴集团邦田汽车事业部汽车维修、钣金、油漆广汽菲亚特汽车有限公司汽车制造东风日产汽车维修、钣金、油漆宁乡程远上海大众汽车特约维修中心汽车维修、钣金、油漆北汽福田长沙汽车制造厂汽车制造国合快修汽车运营中心汽车维修、钣金、油漆益阳华龙汽车贸易有限公司汽车维修、钣金、油漆华湘汽车4S店汽车维修、钣金、油漆西遇商业品牌连锁有限公司品牌服饰销售、营销设计心连心超市超市营销、收银大润发超市超市营销、收银省级以上政府重点支持建设的实训基地现状基地名称批准时间批准部门资金投入情况宁乡县职业中专学校机械加工技术实训基地2006年8月国家发改委220万宁乡县职业中专学校新校区两栋实训楼、两栋教学楼2010年8月国家发改委1000万表2-3教师队伍说明简述教师队伍结构、数量、素质等有关情况;教师数与生师比限300字学校非常重视教师队伍建设,着力打造一支与办学规模相适应、相对稳定、专兼结合的教师队伍,学校现有在职教师246人:其中专任教师208人基础课教师81人、专业课教师102人、实训指导教师25人；校内兼课教师15人;外聘校外生产管理一线的兼职教师24人,外聘企业兼职教师占专任教师%；专任专业教师和实习指导教师占专任教师的%;在校学历教育人数4141人,生师比为:1,生师比符合国家规定16：1—20：1的标准;企业兼职与双师型限300字学校制定并实施宁乡县职业中专“双师型”教师培养培训方案和宁乡县职业中专学校关于加快“双师型”教师队伍建设的若干规定;学校位于宁乡县金洲工业园区内,依托工业或行业优势,与多家企业建立教师顶岗轮训合作伙伴关系;规定专业课教师每两年到企业、用人单位专业实践不少于两个月;学校现有专任教师208人,学校专任专业课教师102人,其中“双师型”教师103人,“双师型”教师占专任专业课教师的%,在学校任课教师中,从三一重工、中联重科、楚天科技、广汽菲亚特、合丰数控等10多家企业聘请企业生产管理一线的从事理论教学和实践教学的兼职教师共24人,企业兼职比例为%;学历与职称限300字学校制定了宁乡县职业中专教师学历提升实施方案规定未达本科学历的专职教师全部参加专业对口学历提升教育;制订了年度计划,安排了专项经费;现在学校理论课专任教师183人中,170人具有本科以上学历,占%,具有硕士研究生学历或学位的11人；具有硕士研究生学历或学位的占专任教师总数的比例为%；学校正式聘任高级职称教师54人,占专任教师总数的比例为%;项目人数分类人数学历情况职称情况研究生本科专科中职其他高级中级初级无专任教师基础课818712003327156专业课127388360021252754小计20811159380054524260兼职教师24111102017106合计23212170482055595266生师比:1专业课教师比%企业兼职比例%双师型人数103双师型比例%表2-4数字校园说明简述校园网及管理信息系统,计算机与多媒体设备配置,数字化教学资源库、教学平台和试题库平台等配备及应用情况;校园网限500字学校建有配置较高、功能齐全、覆盖全校和运行良好的校园网,建有学校门户网站,运行效果好,能满足数字化校园建设的基本要求,建设水平较高；学校已建成第四代数字化校园网,有效覆盖全校区;学校拥有电信100M高速光纤入口,拟建联通教育部专线入口;已完成无线网建设,无线覆盖75%校区,方便师生随时随地上网应用;校区内可实现视频教学、远程教学、电子备课、电子监考等;师生在机房可异地互动;信息通知可不出门户传送师生手中;学校拥有自己网站、域名,有专用服务器可实现学生管理,师生互动,教育教学共享资源,初步实现无纸化、智能化办公;学校完成了“一卡通”建设工程,为学生提供学习生活便利,实现教学与学生管理信息数字化;在建的数字化图书馆将大大方便师生的图书查阅,学生将可以在阅览室也可以在计算机机房登录数字图书馆遨游书海校园网配置如下：服务器：联想万全T168,3台；3500流明投影机7台、55英寸液晶电视机78台主控计算机,内存2G,硬盘250G82台,音响82套百兆交换机：D-LINK40台；二层交换机：锐捷RG-S1850G,6台；三层交换机：锐捷RG-S3526,3台；路由器：锐捷RG-R2632,2台;无线路由器：D-LINKDR-615,20台;计算机与多媒体设备限500字学校计算机设备系统配置不断更新,保证了教学用计算机能满足正常的教学需要;学校拥有计算机893台,生均电脑台,教学用专用机房8间电脑共555台,电子阅览室1间电脑100台,办公电脑40台,教师电子备课,授课用电脑198台,能满足各种教育教学管理需要,其中有600台为近年新添置,有280台为奔腾双核E5300的CPU,内存2G,硬盘320G,19寸液晶显示屏带DVD光驱,有320台为CPU：赛扬,内存１G,硬盘120G,17寸显示器,完全能够满足各专业教学的需要;学校目前拥有多媒体教室78间,专业教室18间,实训场3处,专用机房8间,校园网控制机房2间,数字化广播间1处,学校主要教学场所均配备电视机、寻址广播和多媒体教学设备,拥有容纳200人以上的学术报告厅2个,容纳3000人的大礼堂1个,均安装了高质量、高标准的多媒体投影系统和集成音响系统;数字化教学资源与平台限800字学校以校园网为依托,建成了数字化学习资源管理和共享应用服务平台;建立了信息资源中心,拥有FTP服务器、DNS服务器和SQL服务器,实现了全校互联互通、资源共享;重视数字化教学资源的开发研制和引进,整合各专业教师的电子教案、数字化素材库、教学论文、经验心得、授课视频、试题库等,建立电子电器应用与维修、机械加工技术、汽车制造与检修、会计等重点专业的教学资源库,学校现有数字图书馆书籍万册,拥有鹏达学分制管理系统,建设有学校自己的网站,并有专人管理,各科室能及时更新补充;2010年加入职教新干线,实现了与全省职教同行的交流勾通、资源共享；以校园网为依托,通过互联网与园区200多家企业对接,互通信息,构建校企信息平台；整个校园形成了完善的网络支撑环境;实现了全校互连互通,资源共享;计算机基本情况型号基本配置数量完好程度清华同方CPU：INTEL奔腾双核E5300,内存2G,硬盘320G,19寸液晶显示屏带DVD光驱280台好清华同方CPU：赛扬,内存１G,硬盘120G,17寸显示器310台好清华同方CPU：赛扬,内存256M,硬盘80G,17寸显示器303台好合计893台好生均拥有计算机台数台多媒体教室个数及主要设备配置情况多媒体教室82间100座以上的2间；设备:3500流明投影机7台多媒体讲台带中控和功放82台；55英寸液晶电视机78台200寸投影屏幕4个；120寸投影屏幕3个；主控计算机,内存2G,硬盘250G82台；音响82套表3-1合作机制说明简述校企合作运行机制、订单培养、集团化办学等有关情况简述;校企合作运行机制限600字学校构建了——园校企“三方联动”、“三位一体”的校企合作运行机制,运行机制体现优势互补、资源共享、平等互利、合作共赢的宗旨,确保校企合作机制的长期、高效、有序地进行;一是建立了由学校和园区企业共同参与的校企合作组织及运行机构;①校企合作委员会,②专业建设工作委员会,③学生实习实训执行小组,④校企合作督查小组,⑤宁乡天润职教投资有限公司,⑥宁乡职教会展中心；二是制定了章程及管理制度;①校企合作委员会章程,②人才培养目标,③学生顶岗实习管理制度,④督查工作制度,⑤宁乡天润职教投资有限公司章程等；三是园校企三方共同开展活动;①依托政府及园区的主导作用,开展“校企合作联谊会”,签订校企合作协议；②与园区各规模及名优企业开展“订单培养”、“定向培养”、“冠名办班”等形式的人才培养；③深入开展校企合作交流及调研,共同商讨人才培养方案、教学计划、课程改革、实习实训等；④通过宁乡天润职教投资公司运营,积极开展企业员工来校培训、送教入厂等合作；⑤依托宁乡职教会展中心的多功能及区位优势,定期举办人力资源招聘及企业新产品展销推介会;校企合作机制的成功运行,学校每年定期成功举办“校企合作联谊会”,2010年共吸引300多家企业来校交流；开展“订单式”合作培养班年均达12个班；大胆进行课程改革,开发专业校本教材12本；积极开展各类培训服务,吸引锦峰钢构、新长福餐饮、三一重工等企业员工培训年均近340人;订单培养限600字通过深入开展校企合作,着力打造“订单式”人才培养模式;学校依据专业对接产业行业的要求,分专业先后与近24家对口企业签订了人才订单培养、培训协议,并制定了周密的订单培养方案和实施管理办法,订单培养年均达570人,比例达全校总人数的45%以上,录用比例保持在85%以上;机械加工技术专业与富士康鸿超准、广东格兰仕模具、湖南三星、湖南中财机模、湖南旭光模具等企业进行了联合订单培养；汽车运用与检修专业与长沙北汽福田、三一重工、广汽菲亚特等企业进行了联合订单培养；电子电器应用与维修专业与威胜电子、蓝思科技等企业进行了订单培养；空调制冷设备运行与维修专业与广州美的等企业签订了订单培养协议；会计专业与西遇商业品牌连锁公司等联合签订了订单培养协议;各专业订单培养班的教学进程及实施周期至少保障在两个学期以上;在“订单式”人才培养企业中,针对校企合作对接深入、订单定向培养融合稳固的企业,学校设立企业“冠名办班”制;从招生入手,联合宣传,共同选拔,合作培养;如：设立了“三一班”、“西遇班”、“广菲班”、“鸿准班”“美的班”等;仅2010年与三一重工签订了240名中级焊工定向培养协议、与西遇商业品牌连锁公司签订了50名财务与营销人员的定向培养协议、与广汽菲亚特签订了120名汽车制造与装配人员的定向培养协议;集团化办学限500字为加强校校联合、校企合作、优化资源配置,促进资源的集成与共享,实现规模、结构、质量、效益的协调发展,学校积极参与集团化办学;2009年6月,学校牵头成立了宁乡职业教育技术集团,成员单位达到了8家其中学校5家,企业3家；2010年7月,学校积极参与了由长沙市政府主导的大河西区域性职教集团长沙现代工业职业教育集团并成为理事单位；2011年3月,学校参与由湖南交通运输职业技术学院牵头成立的湖南交通运输职业教育集团,并成为理事单位;通过集团“发挥各自优势、形成互补结构”的基本思路,学校适时调整专业结构,将学校机械加工、汽车制造专业调整为学校的重点建设