RevisedbyBLUEontheafternoonofDecember12,2020.种树郭橐驼传知识点十六、种树郭橐驼传--文言知识柳宗元1.名词作动词 1病瘘，隆然伏行。患病 2名我固当。称呼 3早实以蕃。结果实 4甚者爪其肤以验其生枯。用爪抓，掐 5而卒以祸。受到祸害。 2.名词作状语 (1)旦视而暮抚。旦，在早上；暮，在晚上 (2)而木之性日以离矣。日，一天天 (3)旦暮吏来而呼曰旦暮从早到晚 3.使动用法 （1）以致其性焉尔。[使……达到] （2）非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛] （3非有能早而蕃之也。[使……结得早，使……多] （4）鸣鼓而聚之。[鸣，使……发出响声。聚，使……聚集。] （5）又何以蕃吾生而安吾性耶[蕃，使……繁荣。安，使……安乐。] 4.意动用法驼业种树。[以……为职业]5.为动用法传其事以为官戒为……作传6.通假字 早缫而绪("而”通“尔”，你们） 橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生） 7.一词多义病 病偻。（患病） 故病且怠。（困苦） 害 不害其长。（妨碍） 其实害之。（伤害） 虽 虽窥伺效慕。（即使） 虽曰爱之。（虽然） 故 其土欲故。（旧，指原来培育树苗的土） 故不我若也。（所以） 实 早实以蕃。（结果实，名作动） 不抑耗其实而已。（果实）其实害之。（实际上） 若 其置也若弃。（像） 若不过焉则不及。（如果） 故不我若也。（如，及，比得上） 而 鸣鼓而聚之。（
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承接。） 字而幼孩。（通“尔”，你们） 旦视而暮抚。（表并列，又） 而木之性日以离矣。（表顺接，可译“于是”） 为 凡长安豪富人为观游及卖果者（从事） 吾又何能为哉（做） 以 早实以蕃（而且） 能顺木之天以致其性焉尔（而） 爪其肤以验其生枯（表目的，来） 以子之道（把） 8.古今异义既然已古义：已经这样；今义：连词，表示先提示前提，而后加以推论。不抑耗其实而已古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。若不过焉则不及古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是4、吾小人辍飧饔以劳吏者古义：百姓；今义：指人格卑下的人。特殊句式判断句“……也”式例：官理，非吾业也2.倒装句 橐驼，不知始何名 苟有能反（于）是者3.省略句①然吾居（于，在）乡。 ②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。）祸。 ③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。 ④移之（于，到）官理可乎⑤传其事以（之）为官戒也 ⑥而卒以（之）祸 ⑦苟有能反（于）是者 ⑧然吾居（于）乡 ⑨（主语）鸣鼓而聚之4.宾语前置故不我若也 又何以蕃吾生而安吾性耶 吾又何能为哉重点词语 长 长，读cháng，与“短”相对，如《隆中对》：“身长八尺。”引申为“长久地”，如《》：“吾长见笑于大方之家。”又引申为“经常地”，如《蜀相》：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”长，还有“擅长”的意思，如《》：“西人长火器而短技击。” 长，读zhǎng，生长，如本文“故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。”引申为“长大”，如《》：“臣朔少失父母，长养兄嫂。”再引申为“年纪大”，与“幼”相对，如《诗》：“木兰无长兄。”再引申为“首领”，如《冯婉贞》：“以三保勇而多艺，推为长。”长，又是官名，古代大县长官叫“令”，小县长官叫“长”。本文的“长人者”的“长”。是名词用为动词。长人者，是“当官治民的人”的意思。 长，还有“多余的”意思，成语“身无长物”“别无长物”，形容穷困或俭朴。这个“长”，旧读zhàng，今读cháng。 若 若，作动词用，有“像、似”的意思，如本文：“若是，则与吾业者其亦有类乎”又如《师说》：“彼与彼年相若也，道相似也。”引申为“及，赶得上”，常用于否定句，如本文：“故不我若也。”不我若，就是不及我，赶不上我。 若，作代词用，是“你、你的”的意思。如《》：“若为佣耕，何富贵也”又如《》：“更若役，复若赋，则何如” 若，作连词用，是“如果”的意思，如本文：“若不过焉则不及。” 传 传，作名词用，本义是驿站或驿车，读zhuàn。如《后汉书·陈忠传》：“发人修道，缮理亭传。”又如《左传·成公五年》：“梁山崩，晋侯以传召伯宗。”引申为“宾馆”，如《》：“舍相如广成传舍。”传，也指“古书”，如《孟子·梁惠王下》：“于传有之。”引申为“解释经文的着作”，如《师说》：“六艺经传皆通习之。”再引申为一种文体，即“列传、传记”，如本文的题目《种树郭橐驼传》。 传，作动词用，读chuán，作“传递”讲，如《廉颇蔺相如列传》：“得璧，传之美人，以戏弄臣。”引申为“传授”，如《师说》：“师者，所以传道授业解惑也。”再引申为“流传、传布”，如《师说》：“师道之不传也久矣。”本文：“传其事以为官戒。”
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