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申请书的格式结题申请书的格式PAGE/NUMPAGES结题申请书的格式结题申请书的格式签订时间：签订地点：甲方：乙方：合同编号：2021-xx-xx课题结题申请书课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究课题负责人：郝＊红所属学校：宁夏青铜峡市高级中学课题研究时间:2021年9月——2021年9月课题组成员：李＊勇、丁＊艳、韩*霞、李*军、王*义、谢＊侠青铜峡市教研室科研工作领导小组：青铜峡市高级中学历史教研组于2021年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力,本课题研究已初见成效.至2021年9月本课题研究已到期,现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究.第一阶段：研究准备和初步实施阶段（2021、9——2021、10)这一阶段也是课题的准备阶段,我们主要进行了，选题论证,制定方案,申报立项，开题论证,调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。第二阶段：全面实施阶段（2021、10--2021、1)这一阶段我们的主要任务是运行操作,修订
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，统计分析，收集积累资料。进行个案分析,制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。第三阶段:深化提高阶段（2021、2-—2021、7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展.第四阶段：巩固总结阶段(2021、7—2021、9)这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料,进行分析比较，汇编成果专辑,撰写结题报告，召开结题自查会,申请课题验收.取得的成果：(一）物化性成果1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功;2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的
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集》；4、撰写了《
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历史教学经验交流》。5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。（二）经验性成果1、积累了编写校本教材的经验。2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径.3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。4、获得了“课堂观察活动”的经验。(三)实效性成果1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。2、建立起了新的课堂评价机制。3、建立了新的学生评价方式。此致。敬礼！青铜峡市高级中学历史教研组2021年9月1日温馨提示：结题申请书的格式签订的注意事项（修改时可删除）为预防和减少结题申请书的格式争议，在结题申请书的格式订立过程中应当注意以下三个方面的问题：第一，对对方当事人的资信审查.主要审查对方的身份证明、
授权委托书
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、履约能力状况等信息.第二，选择书面形式签订结题申请书的格式.当事人订立结题申请书的格式，有书面形式、口头形式和其他形式。但为避免履约纠纷，最好选择书面形式订立结题申请书的格式，白纸黑字把权利义务约定清楚.对于时间紧迫而达成的口头协议,也应当在事后及时补签书面结题申请书的格式。第三，结题申请书的格式条款要清楚全面具体。尽量参照同类结题申请书的格式的示范文本订立结题申请书的格式,没有示范文本的，应当在结题申请书的格式书中写明当事人的名称或者姓名和住所，标的，数量,质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任和解决争议的方法等事项。
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