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山东郓城县七年级生物下册 3.2.1人体与外界的气体交换（一）导学案（无答案）（新版）济南版（通用）

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山东郓城县七年级生物下册 3.2.1人体与外界的气体交换（一）导学案（无答案）（新版）济南版（通用）PAGE人体与外界的气体交换（一）学习目标：1、说出呼吸道的结构和功能。2、说明肺泡与其功能相适应的结构特点。3、解释呼吸运动的原理。学习重点：肺泡与其功能相适应的结构特点。学习难点：呼吸运动的原理。【自主导学】：1、右图是呼吸系统模式图，按要求回答：(1)［1］______［2］_____［3］_____［4］_____［5］______［6］_____2、组成呼吸道的器官依次是______________________（写序号）3、［6］是进行___________的场所，_______是进行气体交换的...

山东郓城县七年级生物下册 3.2.1人体与外界的气体交换（一）导学案（无答案）（新版）济南版（通用）

PAGE人体与外界的气体交换（一）学习目标：1、说出呼吸道的结构和功能。2、说明肺泡与其功能相适应的结构特点。3、解释呼吸运动的原理。学习重点：肺泡与其功能相适应的结构特点。学习难点：呼吸运动的原理。【自主导学】：1、右图是呼吸系统模式图，按要求回答：(1)［1］______［2］_____［3］_____［4］_____［5］______［6］_____2、组成呼吸道的器官依次是______________________（写序号）3、［6］是进行___________的场所，_______是进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的__________和弹性纤维，肺泡壁与毛细血管个由_________细胞组成。4、胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，这就是______________。5、通过__________，肺实现了与外界的气体交换。【合作探究】【精讲提升】探究一：肺与外界的气体交换-----呼吸运动探究过程：各小组仔细观察模型探究呼吸运动是如何实现的？并把探究的结果填写在下表内：呼吸状态肋间外肌膈肌肋骨和胸骨胸廓前后径和上下径肺内容积肺内的气压呼气时吸气时探究结论：通过呼吸运动，____实现了与外界的____________。【分层提高】：1、以下哪个是气体交换的场所？（）A.鼻腔B.支气管C.肺D.气管2、刚出生的婴儿第一次啼哭时的状态是（）A、吸气B、呼气C、吸气和呼气D、不好确定3、下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（）A杀死空气中的细菌B湿润空气C清洁空气D温暖空气4、呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关（）A肺泡壁很薄B肺泡周围的毛细血管壁很薄C气管比较长D肺泡数目多5、右图示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题：（1）当膈肌由A状态向B状态转换时，正在完成动作；判断的依据是膈的顶端，胸廓的上下径增大。此时膈肌处于状态，肺容积，结果。（2）当膈肌处于A状态时，肋间外肌的状态是。学习体会：本节课你的收获或疑惑是

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