RUSERredactedonthenightofDecember17,2020第课时整百数乘整十数口算几百几十乘整十数口算整百数乘整十数口算、几百几十乘整十数口算教学内容：青岛版四年级
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
第三单元信息窗1。教学目标：1．掌握整百数乘整十数口算方法。体验其口算方法的多样化并能进行正确的口算。2．通过比较各种方法的优缺点，寻找最佳方法，训练学生优化策略的思想方法。在解决简单问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学学习的探索性，获得成功的体验。3．学生在自主探索、合作交流的活动中、进一步体验数学学习的探索性，获得成功的体验。增强保护动物的意识。教学重难点：教学重点：掌握整百数乘整十数口算方法。教学难点：能正确熟练的进行口算。教具、学具：多媒体
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
教学过程：一、示标示导1．导课板题谈话：同学们，喜欢小动物吗对待小动物，我们应该怎么做呢大家看一看图中的小朋友是怎样做的出示信息窗1：师：请同学们仔细阅读信息窗中提供的信息，想一想，你能提出什么数学问题引导学生提问（并板书问题）：一组一共发放了多少份宣传资料二组一共发放了多少分宣传资料师：我们今天要借助解决这个问题进一步学习——整百数乘整十数口算、几百几十乘整十数口算板书课题：整百数乘整十数口算、几百几十乘整十数口算2．出示目标师：本节课要达到以下学习目标（课件出示）：【掌握整百数乘整十数口算方法,并能正确熟练的进行口算。】3．自学指导师：要达到本节课的学习目标，需要同学们的共同努力，下面请自学指导。【自学指导1：认真看课本33页“红点1”,重点看蓝色方框内的口算方法，思考：=1\*GB3①一组有多少人，平均每人发了多少份=2\*GB3②要求一共发了多少份应该怎么列式子呢你是怎么想的=3\*GB3③这个算式和我们以前学习的有什么不同根据以前学过的方法你能尝试求出结果吗你能想出几种口算方法自学指导2：认真看课本34页“红点2”,重点看蓝色方框内的口算方法，思考：=1\*GB3①说出如何列式及自己的想法。=2\*GB3②根据上面解决问题的办法，尝试解决这个问题。4分钟后，比一比谁会做与例题类似的题。】师指名读自学指导。二、自学自测（看一看、做一做）1.自主学习师：下面请同学们根据“自学指导”开始自学，比一比谁看书最认真，谁自学效果最好！（师目光巡视每一个学生）2.检测反馈师：同学们学会了吗下面老师就来考一考大家，你们有信心接受挑战吗（出示题目）2.口算330×30=210×20=120×40=110×50=三、互助纠错（改一改）1.公布答案。2.同位互改。同桌学生对照答案，相互批改，逐题判定，打出对（√）、错（×）符号，比谁全对获得满分。表扬
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
。教师统计调查，统计并公布满分人数，用掌声或教师用一两句话鼓励性的话，不点名地表扬全体满分的同学。互助纠错。组内开展“兵教兵”活动，“学优生”帮助“学困生”讲解纠错，寻找错因。教师深入学生中间，找出典型错题，或让错题的同学把错题交上来，准备纠错。四、师生合作（议一议）1．展错。教师用一体机展示错题，引导学生逐题讨论纠错。或者让发现板演中错误的同学上台更正。（要求用不同颜色的粉笔在错误旁边改正，不要擦去原来的）2．讨论。（1）比较第一题上下两个算式你有什么发现（2）引导学生说出：先把0前面数相乘，再数一数两个因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。3.评价小结：让做错的同学说说错因，及时评价引领，渗透习惯
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
等教育。五、归纳小结（理一理）今天我们学习整百数及整百整十数乘整十数的计算。先把0前面数相乘，再数一数两个因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。我们还会根据旧的知识，利用知识的类比迁移（板书）推出新的知识。下面利用我们的知识一起解决问题。六、训练达标(练一练)师：下面咱们就利用今天所学的知识来做作业，比一比谁做题最认真、最细心、书写最整洁！作业：《新课堂》相关习题。二次备课教后反思：
浙公网安备 33021202002483