PAGE2020——2020年第一学期三年级语文期末考试题第一部分基础积累与运用一、读下面一段话，在括号里
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地写汉字。zhǔnbèiqiānxū李华的课前一分钟演讲做了充分的（），借用了毛主席的“（）使人jiāoàojīdòngrèliè进步，（）使人落后”名言。演讲完毕，同学们（）地鼓掌，掌声（）而持久，纷纷投去赞赏的目光。二、比一比，再组词。你一定行！镜（）仰（）朴（）励（）侧（）境（）迎（）补（）厉（）测（）三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（
试卷
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上除外）。（）近求远（）流不息相提并（）不假思（）例：又说又笑里应外合四、写出带点词的反义词。1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。（）2.为了他人的（），有危险时应让别人先出去。3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（）。五、选择正确的词语填在括号里。不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……1.（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。2.王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。3.（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。六、按要求填写。1.选择合适的语句填在下面的横线上。温故而知阅读短文，回答问题。（一）蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“_________________________________”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“___________________________________”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。根据短文内容填空。蚂蚁忌妒蜜蜂___________________________________________，蚂蚁想来想去想不通的是___________________________，蜜蜂勤劳是为_______________________，蚂蚁勤劳为的是____________________，从中看出____________________________。2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。______________________________________3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？___________________________________________________________________________（二）征友启事小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。”新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！”马驹说：“让我伴你学习耕田！”……不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。1.这个
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讲了小牛进行了两次征友启事。请用“___________”画出两次征友启事的内容。2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个走来，又一个个____________地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。例：山羊说：“让我同你一起吃草！”说：“让我！”5.读了这个故事，你从中受到什么启发？第三部分习作同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求：1.自己定一个题目；2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体，250字左右；3.书写工整，不写错别字。编制人：昌乐外国语学校杜学文参考
答案
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第一部分基础积累与运用一、准备谦虚骄傲激动热烈二、答案不唯一三、设川论索一和三相同即可一和三互为反义词即可四、加大/加重安全/平安成功五、虽然……但是……不但……而且…… 因为……所以……六、1.温故而知新百尺竿头更进一步清泉石上流2.柳暗花明又一村3.飞舞酸甜可口又香又脆鲜嫩七、答案不唯一第二部分阅读积累与运用（一）受人们赞美蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美人们自己多为别人着想，别人才会赞美你夸奖称赞赞美符合情景即可意思对即可（二）“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”和“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。”兴高采烈垂头丧气闷闷不乐围绕“不要对别人要求多”即可意思对即可要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑。第三部分习作一档（22—25分）语句通顺，抄写认真，无错别字，叙事完整，写自己的真情实感。二档（18—21分）语句基本通顺，能说出故事经过，有自己的真实想法，抄写比较认真。三档（14—17分）能用自己的话叙述故事，会分段，有一定的故事情节，基本能写出自己表达的情感。
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