PAGE湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《保护生物的多样性》学案（无
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）人教新课标版【学习目标】1．举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。2．关注我国特有的珍稀动植物，说出保护生物多样性的措施3．参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。4．培养学生收集、整理和分析资料的能力。【学习重点】1．了解生物的多样性面临的威胁及其原因。2．树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。【学习难点】提高收集、整理和分析资料的能力及合作能力【教学过程】学习目标一：生物的多样性面临的威胁及其原因【学】1．阅读P93资料完成（1）对世界及我国生物多样性的现状进行简要评价。（2）展示课下收集的大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、银衫、珙桐等十几种我国珍稀动植物的图片，并详细介绍有关信息，学生交流自己的想法。2．阅读P95“资料分析”完成P96讨论1-5【思】1．生物多样性面临的威胁的原因原因：①人类对生物生存环境的___________和___________；②环境___________；③ ___________式的开发利用；④ ___________物种的入侵。2．生物多样性的意义主要体现在其价值，对于人类来说，生物多样性具有___________价值、___________价值和___________价值。3．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________【展】【练】1．以下不是威胁生物多样性的原因的是（）A．森林面积减少B．环境污染C．生物进化D．生物入侵2．生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）A．经济上遭受严重打击B．缺少了科学研究的资料C．生态平衡受到影响D．生物资源的潜在价值永久消灭3．数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（）A．地壳运动频繁 B．北方寒流长期侵袭C．长年干旱，赤地千里 D．过度开发破坏生态平衡4．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B．物种退化 C．食物链中弱肉强食D．人类对野生动植物资源的开发和利用5．浅谈森林大面积减少对生物多样性的影响。学习目标二：保护生物多样性的措施【学】１、学生交流收集的相关资料，介绍我国几个重要的自然保护区，讨论建立自然保护区的意义。２、阅读P96完成（1）保护生物多样性可以采取哪些保护措施？______________________（2）保护生物多样性最为有效的措施是什么？______________________（3）保护生物多样性的根本措施是什么？______________________3．角色扮演：辩论和协商怎样保护白头叶猴。（通过对以上事例的介绍增强民族自豪感和爱护环境的意识。）【思】1．什么是自然保护区？____________________________________________2．自然保护区分哪些类型？________________________________________3．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________【展】【练】1．下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（）A．物种灭绝后，还可以再生B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来2．保护生物多样性的措施①迁地保护；（移入动物园、植物园等）；②建立濒危物种的___________；③颁布法规《中华人民共和国___________》、《中华人民共和国______________________》和《中国自然保护纲要》。④我国还加入《_________________________________》。⑤建立自然保护区（最有效的措施）3．作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？（1）人人都来植树造林；（2）开展爱鸟周活动；（3）人人都来消灭白色垃圾；（4）不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等。
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