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范本系列Standardtemplate管理编号：SLU/N-QA721第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页INSERTYOURLOGO镇安小学“智慧数学节”活动方案通用模板Fromplanningtosummingup,itplaysaprotectiveroleinthewholeworkflow.Withthehelpoftheexternalforce,wecandetermineorperfectthesolutiontotheproblemintheprocessofimplementation.撰写人/风行设计审核：_________________时间：_________________单位：_________________镇安小学“智慧数学节”活动方案通用模板使用说明：本方案文档可用在从
计划
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到总结各个环节，对整个工作流程起到保护性作用。在进行过程中可借助外部的工具或力量来作为对方案执行的补充或完善，同时确定优良的
制度
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，以实现及时解决突发性问题。为便于学习和使用，请在下载后查阅和修改详细内容。 镇安小学“智慧数学节”活动方案 一、活动主题：智慧数学卓越人生 二、活动口号：学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。 三、指导思想：以“促进学生全面、持续、和谐发展”为宗旨，以数学活动为载体，为学生提供展示聪明才智的平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学，在数学中得到快乐，提升数学素养。 四、活动目的 1、通过丰富有趣的校园数学活动，营造良好数学学习氛围，展示学生的数学思维和创造才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情。 2、进一步加强教学研究，强化课堂教学改革，使课堂更加务实高效，培养一支业务精、素质高、教学能力强的数学教师队伍。 3、进一步深入研究学生思维品质，指导学生掌握正确的学习方法，形成浓厚的学习兴趣，有效实现“基础扎实、思维灵活、高效轻负”的培养目标。 五、工作小组 组长：沃君平、徐晓萍 副组长：刘萍江灵芝郑婷陈勇徐乐山 小组成员：全体数学教师 通讯：庄旦丹陈少慧 六、活动时间：XX年5月7日——5月28日 七、具体活动安排： （一）优秀作业秀（5月8日—5月14日，责任人：各年级备课组长） 活动对象：全校学生 活动要求：各班评选出获“优秀作业”称号的5名学生，照片形式在在校园网展出。 1、内容：展示《作业本》、《同步训练》。 2、形式：各班级组织评选，选出5名同学的作业推荐到同年级，由年级组长负责展评，全体师生参加。（5.14） 3、评价:优秀作业盖“优秀”章，获奖名单由年级组进行表彰公布。 4、资料:照片、获奖名单上传。 （二）数学创意坊 1、“创意七巧板”拼图比赛：（责任人：江灵芝） 参赛对象：一年级及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：教师向学生提供统一、
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的七巧板，学生涂色后剪、拼成各图案，粘贴在a4纸上。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。 截止日期：5月18日，每班上交5份推荐作品。 评奖：评出一等奖10名，二等奖15名（其他年级作品不参与评奖） 2、“数学想象画”绘画比赛（责任人：郑婷） 参赛对象：二年级及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：以数、符号、图形等为基本素材，运用平移、旋转、重复等规律作画，形式不限。初稿统一用a3纸，展出时用美术纸。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。 截止日期：5月18日，每班上交5份推荐作品。 评奖：一等奖10名，二等奖10名（其他年级作品不参与评奖） 3、“我的数学世界”讲故事比赛（责任人：刘萍） 参赛对象：三年级学生 参赛要求：以故事会的形式，讲述数学家故事、数学童话故事及个人学习数学的故事。故事稿由学生从网络或书籍中选取，也可以自己独立撰写。每班3名学生。 时间及地点：5月17日下午（红领巾电台-午谈）。 评奖：评出6个一等奖，6个二等奖。 4、“数学伴我成长”数学日记比赛（责任人：沃君平） 参赛对象：四年级学生及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：以日记形式记叙数学课趣事、想对数学老师说的话、学习数学的
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体会等与数学有关的内容，题材不限，可以是日记、儿歌、童话等。 截止日期：5月21日，每班上交5份推荐作品 评奖：评出一等奖10名，二等奖10名（其他年级作品不参与评奖） 5、“我是小主编”数学小报比赛（责任人：陈勇） 参赛对象：五年级学生及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：参赛作品一律用a3纸，版面布局合理，色彩鲜明，主题明确，体现数学与艺术的和谐统一。内容可以为数学家的故事、数学名人名言、数学名题、数学趣题、数学日记、寻找规律、数学笑话等内容。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。 截止日期：5月21日，每班上交5份推荐作品 评奖：评出一等奖10名，二等奖10名（其他年级作品不参与评奖） （三）“挑战神算王”计算比赛 参赛对象：一、二、三、四、五年级学生 比赛规则：以班级为单位，结合《口算本》进行选拔，根据完成的正确道数排名。 评奖：各班按分数高低评出一等奖5名，二等奖5名。 时间：各班自行安排，5月22日交班级获奖名单。 （四）“我们爱数学”数学节成果展 要求：从全校范围筛选优秀数学绘画、七巧板拼图、数学手抄报、数学日记作品张贴在展板上。 展出时间：5月22日—5月28日。 （五）“终极大pk”数学节评比 计分：①参加优秀作业展计5分；②参加数学绘画、七巧板拼图、讲故事、数学小报、数学日记、计算大比拼计2分，获一、二等奖分别计10分、5分；③参加其他年级绘画、手抄报、数学日记比赛每人次计2分，作品被展出另计5分； 表彰：以年级为单位，按学生个人总成绩评选出5名“数学小博士”、10名“数学小硕士”、15名“数学小学士”。按各班团体总分评出2个“数学智慧团队”奖、4个“数学活跃团队”奖。 （六）闭幕式：5月28日升旗时间组织进行，表彰先进，进行总结。 镇安小学数学组 XX年5月6日
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