PAGE软体动物和节肢动物学习目标1.概述软体动物的主要特征。2.了解软体动物与人类生活的关系。3.认识常见的软体动物。重点：目标1、2难点：软体动物的主要特征。自主学习（认真阅读课本12---13页
内容
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,自主完成下列问题:）（1）目前已命名的软体动物有种以上，是动物界的第大类群。（2）在软体动物中，有我们熟悉的、扇贝、文蛤、等，它们外面有两片贝壳，所以称为双壳类。壳内身体柔软，
表
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面有肉质的膜，称为 ，它的分泌物形成；贝壳起 柔软身体的作用。（3）双壳类动物用运动，由吸入水，由出水管排出体外。在吸入和排出之间，摄取水中的。利用与水进行气体交换。（4）除了双壳类，还有哪些软体动物（5）软体动物的主要特征：软体动物柔软的身体表面有，大多具有；运动器官是。（6）软体动物与人类生活的关系主要体现在 、 、 、 。①_______用:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪(如:牡蛎、扇贝和鲍鱼) ② 用:鲍鱼的壳( )、乌贼的壳( )、珍珠粉 ③螺壳和珍珠是很好的 。 ④对人类也有一定危害:如 能危害农作物, 能传播疾病。合作探究 1.下图是缢蛏的内部结构图,把你观察到的结构填写出来。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2．观察缢蛏的图片和内部结构图，讨论下列问题： ①贝壳的作用是什么？②你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？③试着想一想，它是如何攻取食物的？展示质疑 1.主动展示自主学习部分2.抽小组代表回答合作探究部分，其他小组认真听随时补充和点评
总结
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提升当堂反馈1.下列动物属于软体动物的是( )A.水螅 B.涡虫 C.蚯蚓 D.石鳖2.河蚌的运动器官是( )A.腹足 B.腕足 C.斧足 D.纤毛3.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物,具有的共同特征是( )A.身体柔软、有贝壳 B.身体柔软、有外套膜C.身体由体节构成 D.有消化腔,有口无肛门4.能形成珍珠的结构是( )A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层D.斧足5.下列动物全是软体动物的一组是（）A河蚌蚯蚓蜗牛B田螺河蚌乌贼C乌贼沙蚕蛔虫D河蚌蚯蚓田螺6.软体动物的贝壳是由（）分泌的物质形成的。A体表B体壁C外套膜D墨囊7.河蚌用什么呼吸?()A鳃B贝壳C外套膜D肺8.我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（ ）A腔肠动物 B软体动物 C节肢动物 D扁形动物9.动物界中第二大类群是（）A.扁形动物B.环节动物C.软体动物D.线形动物
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