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幼儿园2022第一学期业务工作计划

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幼儿园2022第一学期业务工作计划第PAGE页共NUMPAGES页幼儿园2022第一学期业务工作计划一、情况分析:1.基本情况我园在编教师____人,一线教师____人(另外____名非编教师)其中中级职称____人,占一线教师的____%,初级职称____人,占一线教师的____%,____个见习期教师未定级,占一线教师的____%,;本科学历的____人,占全体教师的____%;其余均为大专;____位是非学前专业毕业的教师,占全体一线教师____%,____位是学前专业毕业的教师,占全体一线教师____%。本学年两部共有____个...

幼儿园2022第一学期业务工作计划
第PAGE页共NUMPAGES页幼儿园2022第一学期业务工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、情况分析:1.基本情况我园在编教师____人,一线教师____人(另外____名非编教师)其中中级职称____人,占一线教师的____%,初级职称____人,占一线教师的____%,____个见习期教师未定级,占一线教师的____%,;本科学历的____人,占全体教师的____%;其余均为大专;____位是非学前专业毕业的教师,占全体一线教师____%,____位是学前专业毕业的教师,占全体一线教师____%。本学年两部共有____个班级,小班、中班、大班各5各班级,____部12各班级、____部____个班级;幼儿总人数____人。平均人数____人,各班的学额数较高。共有幼儿____名;____部412,占全体幼儿的____%;____部____名,占全体幼儿的____%。2.优势分析(一)课题研究“求真”:务实1.科学性2.实践性3.价值性(二)课程管理“求质”:踏实在课程管理方面得到了领导的高度重视,形成了规范、科学的管理网路,为课程的有效落实提供了有利保障。(三)课堂研磨“求思”:夯实以骨干教师引领的工作室不仅指导青年教师在教学上以“一课三研”的模式反复研磨,提升青年教师们的课堂反思能力,同时骨干教师们在组织和实践研磨中提升自我的反思、分析和活动价值的把握能力,提升自我的专业素养。美术、音乐、科学、语言四个工作室分别从幼儿集体学习的不同领域切入,在 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、实践观摩以及方案的优化调整中,不断完善和提升教学活动的有效性,夯实课程的落实,提升各级各类教师的课堂组织和实践、反思能力,促进幼儿的全面发展。3.问题与不足分析:(一)创意美术特色项目不够凸显(二)课题研究的层次性需提升(三)教师发展梯队架构不完善二、指导思想以《____岁儿童学习和发展指南》为依据,围绕区学前教育工作要点,以“减负增效、整合有效”理念为管理宗旨,关注课程实施的过程化管理,提高课程执行力;本着“遇见最好的自己”的发展理念,立足教师的集体教学研究与实践,着眼于教师师德修养的提升、专业化水平的提高,采取全方位、按不同层面搭建平台的培养措施,进一步加强教师梯队式培养。三、工作目标1.课程建设:以课程优化、完善为主要手段,推进幼儿园“创意美术”特色课程建设,以运动基本经验为依据,全面规划室内外运动活动,确保幼儿的全面发展,完善园本运动课程板块建设;创新和拓展课程教学内容和课程资源,进一步优化幼儿园课程体系。2课题研究:以幼儿园特色项目为研究,开展幼儿创意美术领域的实践研究;以前期研究成果梳理为基础,进行园内优化和渗透,并进一步向外进行成果推广;以园级课题研究成果梳理为基础,提升教师的研究理论水平。____队伍建设:进一步优化园本培训机制,加强集体教学实践与反思,激发群体智慧。提高分层管理和培训的力度,以骨干教师“项目引领”为载体,加强教师专项培训,使教师梯队不断发展。4.课堂实践:以区级骨干为引领,以“项目组”为主阵地,开展音乐、语言、美术领域的教学实践和研讨,在提升教师专业,优化教学活动的基础上凸显特色项目。四、主要工作与措施(一)课程管理:1.抓好基础性课程的日常有效实施,规范化、常态化,减负增效。2.进一步探究创意美术与幼儿园日常活动、基础课程的渗透与融合,凸显特色,完善幼儿园园本课程资源库。3.继续做好“打包游戏”的常态化开展,尝试开展户外游戏4.深入生活课程的日常渗透,多元有效开展各类活动,注重幼儿良好生活习惯的养成5.以运动基本经验为依据,全面规划室内外运动活动,确保幼儿的全面发展。(二)科研推进:1.以各级各类科研类评选为契机,加强过程中培训与指导,提升教师的研究理论水平。2.与课堂时间相结合,落实各类课题的的研究过程管理和成效。3.强化幼儿园课题成果的推广和运用,在前期研究成果基础上进一步开展创意美术特色研究。4.开展微小(个人)课题研究,提升教师的科研能力(设计、实施、总结)(三)队伍建设1.多渠道学习培训,提高教师专业水平。拓展外出学习点与学习面,多渠道多方式借助园外资源培训本园教师。区级层面,借助业务园长研修班和园际结对两条主渠道的学习来提高课程指导力;市级层面,借助了李慰宜教师培训学校、名师培训中心的培训班,分别从教育教学与环境创设两方面学习,提升教师专业水平。及时组织开展外出学习交流活动,增强外出学习者的辐射效应,让全体教师共享园外先进经验,充实园本培训的内容,优化教学方式。2.分层培训为抓手,促进教师队伍的梯队式良性发展。(1)新手教师队伍,从适应期走向成长期。___继续加强____年见习教师的园本培训,重视理论学习,深入课堂实践,尝试将理论运用到实践中。___重视____年青年教师的基本功培训,通过“感恩节展风采”活动,加强____年教师基本功训练,进行“钢琴、舞蹈、美术、讲故事”的展示,挖掘教师潜力,根据青年教师需求进行针对性的指导和培训,以点带面,推动青年教师整体专业技能水平的发展。(2)骨干教师队伍,从专业型走向管理型。为了促进区、园两级骨干教师的培养与建设,让区、园两级骨干教师明确学习、科研、教学等任务,充分挖掘教师专业追求的内驱力,促进教师快速健康成长。本学期,我们将采取“项目认领”的形式,充分挖掘骨干教师人才资源,提高管理水平。骨干教师每人根据自身的特长和爱好申报一个项目组,“美术组、音乐组、语言组”三个项目组,招纳有需要的教师做组员,在相应的领域做好实践研究工作,每位教师参加一个项目组,每月开展一次项目活动。园方为骨干教师提供各级培训、展示与交流平台,开展“园长进课堂听课”、“骨干展示交流”等活动。开展多层次、多形式的结对带教活动,为教师提供一个相互支持、鼓励、示范的学习成长环境,促进教师间的互相学习和互相提高。(3)一般教师队伍,从普通型走向胜任型。本学期,我们将以“三四五管理模式”促进教师专业化发展,____年老师完成“五个一”:一篇读后感,一次技能展示,一篇案例,一个教玩具,一份专题总结;骨干老师完成“四个一”,一篇读后感,一篇案例,一个优质活动展示,一份课题总结;____年以上老师完成“三个一”,一篇案例,一个教玩具,一份专题总结。3.推进师德建设工程,组织不同形式的师德师风活动。指导教师制订个人五年发展规划,使教师把幼儿园的发展与实现自己的人生价值结合起来。(四)课堂实践①游戏活动:进一步优化“幼儿主体”的游戏理念,在游戏中推广和运用幼儿园研究成果,通过“打包游戏”的形式尝试开展幼儿户外游戏探索,拓展幼儿游戏空间,增强教师在游戏中的组织和指导能力,促进幼儿游戏的发展。②学习活动:以项目组活动为引领,进一步优化实践活动的有效性,以为主体,结合主题活动内容,凸显创意美术特色,开发和拓展美术学习活动内容、形式以及活动资源。③运动活动以教参为基础,以幼儿基本动作发展为主要依据,全面规划室内外运动活动,确保幼儿的全面发展。④生活活动以“三位一体”的规范和协作为载体,通过三位一体的积极沟通。以“流动红旗”评选为契机,在一日活动中强化、渗透、培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯。幼儿园2022第一学期业务工作计划(二)一、学期目标(一)行政管理及后勤工作1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公平、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推进量化管理。2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的教育环境。3、强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节省办公用品、复印纸双面复印等。4、增设年级组长和班主任,充分发挥骨干力量的带头作用。5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增强教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素质。6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。7、加强安全管理工作,杜绝一切安全隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立采购 台账 单位消防安全管理台账纪检监察工作台账设备维修台账加油站进油台账物业收费台账表 、规范报销制度,推行定点采购、节能采购。(二)教育教学工作1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技能,使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念,防止出现“ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程,注意灵活施教,扬长避短。6、继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。7、加强环保教育,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。8、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。二、具体工作安排____月份1、做好新学期插班生的招生工作。2、各部门制订新学期的工作计划。3、各部门进行公物申购领取。4、做好各项开学准备工作,创设良好的教育环境(包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等),制作接送卡、领取教材及教学用具。5、进行各年龄班的早操、午间操编排。
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分类:企业经营
上传时间:2022-08-10
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