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第七板块田园诗情

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第七板块田园诗情“先学后教高效课堂”教学设计设计者：郝慧敏教学内容7-3田园诗情教学时间11月10日总第44课时教学目标1、有感情朗读课文，凭借语言文字感受荷兰如诗如画的田园风光，激发学生赞美与向往之情。2、积累文中佳词妙句，背诵自己喜欢的段落。重点难点入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力。教学环节及课堂策略复习巩固看拼音写词语zūnzhōngǒuěrshūfushēngkouguāngmángdēngtǎ（）（）（）（）()()先学后教1、出示教学目标，学...

第七板块田园诗情

“先学后教高效课堂”教学设计设计者：郝慧敏教学内容7-3田园诗情教学时间11月10日总第44课时教学目标1、有感情朗读课文，凭借语言文字感受荷兰如诗如画的田园风光，激发学生赞美与向往之情。2、积累文中佳词妙句，背诵自己喜欢的段落。重点难点入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力。教学环节及课堂策略复习巩固看拼音写词语zūnzhōngǒuěrshūfushēngkouguāngmángdēngtǎ（）（）（）（）()()先学后教1、出示教学目标，学生齐读目标，做到心中有方向。2、认真读文，思考：这篇课文先写牧场的各种（），接着写牧场工人是怎样（）的，最后写牧场（）的情形。【认真读文，整体体会课文，你就会填写上面的内容。】3、再次读文，回答：文章所写的时间依次是（）、（）、（）。【知道文章的写作顺序是什么？先写了什么时候，又写了什么时候？你就可以填写了。】4、第三次读文，认真思考回答：照例子写以下事物的特点：牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是：（）；绵羊的特点是：（）；骏马的特点是：（）；夜深后，牧场的特点是：（）。当堂训练一、写出下列词语的近义词仿佛——（）远眺——（）悠然自得——（）二、写出下列词语的反义词寂静——（）漆黑——（）板书田园诗情草原奶牛图低地骏马图傍晚图夜晚图教学反思学生机基础知识掌握的较好，能熟练的朗读课文，了解本篇课文的学作顺序，能感受田园诗情的美妙，能发挥想象进行联想。

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