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一年级数学下册 6 100以内的加法和减法（一）6.1 整十数加、减整十数（第2课时）教学反思新人教版

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一年级数学下册 6 100以内的加法和减法（一）6.1 整十数加、减整十数（第2课时）教学反思新人教版PAGE整十数加、减整十数第二课时本节课主要学习了100以内整十数加减整十数。要求学生掌握整十数加减整十数的口算方法。从以上内容上看，难度不大，学生只要把20以内的进退位加减法掌握熟练了，这里的学习应该不成问题，实际上孩子的计算，不但速度慢，而且错误率非常高，由于学生有笔算的基础和丰富的经验，学生对于笔算有很大的依赖性。如果引入新课后直接出示例题进行教学，绝大多数学生都会选择用笔算的方法进行计算，想不到用简便的方法直接口算，这样就完全失去了本课的意义。于是我在教学新知前设计了练习在其中渗透100以内两位数加一...

一年级数学下册 6 100以内的加法和减法（一）6.1 整十数加、减整十数（第2课时）教学反思新人教版

PAGE整十数加、减整十数第二课时本节课主要学习了100以内整十数加减整十数。要求学生掌握整十数加减整十数的口算方法。从以上内容上看，难度不大，学生只要把20以内的进退位加减法掌握熟练了，这里的学习应该不成问题，实际上孩子的计算，不但速度慢，而且错误率非常高，由于学生有笔算的基础和丰富的经验，学生对于笔算有很大的依赖性。如果引入新课后直接出示例题进行教学，绝大多数学生都会选择用笔算的方法进行计算，想不到用简便的方法直接口算，这样就完全失去了本课的意义。于是我在教学新知前设计了练习在其中渗透100以内两位数加一位数、整十数的口算，为学生探索两位数加两位数的口算做好铺垫。在设计这些练习时，我希望学生能从100以内两位数加一位数、整十数的口算中探索出两位数加两位数的口算方法。

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分类：小学数学

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