鲁教版九年级物理_电荷摩擦起电ppt课件

第十一章　电流和电路电荷摩擦起电体验：摩擦起电活动1：摩擦起电(1)将塑料梳子(塑料笔、玻璃棒)靠近小纸片,塑料梳子(塑料笔、玻璃棒)是否吸引小纸片?(2)把塑料梳子(塑料笔、玻璃棒)在化纤的衣服上摩擦后靠近小纸片,塑料梳子(塑料笔、玻璃棒)是否吸引小纸片?活动2：将在衣服上摩擦过的两个气球靠近,两球是相互吸引还是相互排斥?参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：活动1：(1)不吸引　(2)吸引活动2：排斥1.静电现象：(1)带电体性质：_____________________。(2)摩擦起电：_______________________。2.电荷间的相互作用规律：(1)正电荷：_____________________。(2)负电荷：_____________________。(3)电荷间的作用规律：_____________________。3.物质的结构：常见物质由______和______组成,原子由________和________组成。4.验电器：检验_____________________________________。5.静电：(1)应用：__________________________________________。(2)防护：高大建筑的顶端装__________________________。参考答案：1.(1)物体被摩擦后,能够吸引轻小物体　(2)用摩擦的方法使物体带电2.(1)被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷　(2)被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷　(3)同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引3.分子　原子　原子核　电子4.物体是否带电　5.(1)静电净化、静电杀菌等　(2)避雷针探究1静电现象结合“体验”中的“活动1”,思考以下问题。1.在活动中,摩擦后的塑料梳子、塑料笔、玻璃棒有什么共同的特点?参考答案：都能吸引轻小物体。2.我们说摩擦后的塑料梳子、玻璃棒带了________或者说有了________。用摩擦的方法使物体带电叫________。参考答案：电　电荷　摩擦起电【微点拨】(1)带电体的特点：吸引轻小物体;(2)如果轻小物体带电,它也会吸附在较大的物体上。探究2电荷间的作用规律结合“体验”中“活动2”,思考以下问题。1.探究电荷的种类和相互作用规律：(1)猜想与假设：不同物体摩擦所带的电相同吗?参考答案：不相同。(2)实验设计：如图所示。(3)实验现象。①如图甲,用丝绸摩擦的玻璃棒,靠近后相互________。②如图乙,用毛皮摩擦的橡胶棒,靠近后相互________。③如图丙,把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒,靠近后相互________。参考答案：①排斥　②排斥　③吸引(4)实验分析：分析上述实验可得出：①用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带电情况______。自然界中只存在________电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带________,被毛皮摩擦过的橡胶棒带_____________。②同种电荷互相________,异种电荷互相________。提示：在实验中,用丝绸同时摩擦过的两根相同的玻璃棒一定带同种电荷,用毛皮同时摩擦过的两根相同的橡胶棒也一定带同种电荷。让它们靠近时,可以观察到：带同种电荷的玻璃棒相互排斥,带同种电荷的橡胶棒也相互排斥,而玻璃棒和橡胶棒相互吸引,故可判断玻璃棒和橡胶棒一定带异种电荷,且自然界中只存在两种电荷：正、负电荷。由此我们可以得出电荷间的相互作用规律。参考答案：①不同　两种　正电　负电　②排斥　吸引(5)交流与评估：摩擦起电的实质是什么?提示：摩擦起电的实质是电子在物体之间发生了转移。两个物体相互摩擦时,一个物体的电子转移到另一个物体上,它带的负电荷总量少于正电荷总量,带正电荷。相反,得到电子的物体因为负电荷总量比正电荷总量多,所以带负电荷。参考答案：电荷的转移。2.验电器：(1)实验室是用验电器来检验物体__________的,写出它的主要构造。提示：实验室是用验电器来检验物体是否带电的,验电器主要由金属球、金属杆和金属箔三部分组成。参考答案：是否带电　①金属球　②金属杆　③金属箔(2)当用一个带电的物体接触不带电的验电器金属球时,会看到什么现象?验电器工作原理是什么?提示：会看到金属箔张开一个角度。因为当带电体接触金属球时,带电体上的一部分电荷通过金属球及金属杆传到金属箔上,使金属箔带上同种电荷,同种电荷互相排斥,从而使金属箔张开一个角度。参考答案：金属箔张开一个角度　同种电荷互相排斥【微点拨】(1)若两物体相互排斥,一定带同种电荷;若两物体相互吸引,至少有一物体带电。(2)摩擦起电不是创造电荷,而是电荷发生转移。【知识拓展】摩擦起电、接触带电、感应起电的比较类别摩擦起电接触带电感应起电起电实质两个物体摩擦,电子从一个物体转移到另一个物体通过接触,电子从一个物体转移到另一个物体带电体靠近不带电的导体,使导体里的电荷重新分布而带电吸引排斥排斥吸引考点1摩擦起电【示范题1】(2015·朝阳中考)下列发生的现象与摩擦起电无关的是(　　)A.打开水龙头,放出一股细细的水流,用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,会看到水流靠近梳子B.秋冬干燥季节,脱毛衣时会看到电火花C.冬天摩擦双手使手变暖和D.严禁用塑料桶装运汽油【解题指南】(1)带电体有什么特点?(2)什么是摩擦起电?(3)生活中的静电现象有哪些?提示：(1)吸引轻小物体;(2)用摩擦的方法使物体带电;(3)摩擦起电、静电除尘、雷电等。【精讲精析】选C。本题考查摩擦起电现象。用在干燥的头发上梳过的塑料梳子(带电),靠近细水流,梳子上的静电对水有吸引作用而使水流靠近梳子,与摩擦起电有关;秋冬干燥季节,脱毛衣时会看到电火花,是摩擦起电造成的;用塑料桶装运汽油,通过摩擦可以使汽油带电,容易发生危险,与摩擦起电有关;冬天摩擦双手使手变暖和,是通过做功的方式改变物体的内能,与摩擦起电无关,故选C。【通关金钥匙】识别电现象的方法(1)两种不同物质组成的物体摩擦后,物体带电。(2)物体能吸引轻小物体,则物体带电。(3)有放电现象。【变式训练】(2013·佛山中考)用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生__________________,带电体具有__________________的性质。【解析】本题考查摩擦起电。扇叶与空气属于不同 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 组成的物体,当扇叶转动时,会与空气摩擦而带电,带电后的扇叶能吸引灰尘等轻小物体,所以用久的扇叶会布满灰尘。答案：摩擦起电　吸引轻小物体考点2判断物体带电情况【示范题2】(2015·日照中考)用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定(　　)A.小球一定带正电B.小球一定带负电C.小球可能带负电,也可能带正电D.小球一定不带电【解题指南】(1)毛皮摩擦过的橡胶棒带什么电?(2)电荷间的相互作用有什么规律?提示：(1)负电;(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。【精讲精析】选B。本题考查电荷间的相互作用规律。毛皮摩擦过的橡胶棒一定带负电,棒与小球相互排斥,说明棒与小球带同种电荷,即小球也带负电。【通关金钥匙】判断物体是否带电及带电种类的方法【变式训练】一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触,观察到验电器的金属箔先闭合后又张开,根据这一现象可以断定(　　)A.带电体一定带有大量的正电B.带电体一定带有大量的负电C.带电体一定带有与验电器等量的正电D.带电体一定带有与验电器等量的负电【解析】选B。本题考查电荷间的相互作用规律和验电器的原理。因验电器的金属球带正电,验电器的金属箔先闭合,说明验电器与带电体带的电荷抵消了,所以带电体带电性质与验电器带电相反,故带电体带负电;如果带电体所带的负电的量与验电器所带的正电的量相等,则正负电荷恰好抵消,金属箔将不会张开角度;如果带电体所带的负电的量比验电器所带的正电的量多,则正负电荷抵消后,又剩余了负电荷,金属箔由于带负电荷而重新张开。 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cn可以在下列情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用用于任何形式的在线付费下载。收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。letyourdreamsfly努力拼搏共创未来只要全力地拼搏，就不会有遗憾，没有后悔。人生的道路就像一条大河，由于急流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。结束语演讲人：XXXX时间：XX年XX月XX日谢谢观看