小学生感恩教育活动总结(通用7篇)

PAGE\*MERGEFORMAT1 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生感恩教育活动总结(通用7篇)学校生感恩教育活动总结1　　感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不行磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的培育，师长的教育，还是伴侣的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉醉在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应当年年、月月、时时、刻刻。在感恩教育活动中总结如下：　　一、活动分三个层次进行。　　首先是知恩、感恩，使同学明白时时刻刻都在享受父母、师长、伴侣、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，不断增加同学的报恩意识和报恩力气;最终是学会赐予爱、播种爱，让同学学会施恩，尽自己所能去关怀身边需要关怀的人，让别人因自己的存在而欢快。　　二、学会五个感恩　　1、感谢祖国之恩　　收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等有关文字、图片资料在宣扬栏上展览。　　2、感谢父母之恩　　父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。　　(1)让同学学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我观看了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让同学感受到：妈妈关怀疼惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。　　(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。　　(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。　　(4)给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。　　(5)与父母沟通人生中最难忘的事。同学家长感动的说孩子懂事了，回到家会关怀爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。　　3、感谢师长之恩　　老师每天辛苦地教同学，同学一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关怀同学的生活，教同学懂礼貌，讲文明，同学们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，同学就会冲出教室，恭敬重敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个同学，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的`劝慰。　　(1)帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。　　(2)向老师说说学习中最感动的一件事。　　4、感谢他人之恩　　(1)开展我为同学做好事活动。　　(2)回忆对自己　　关怀较大的1-3个人，然后把他们对自己的关怀通过一封信、电话 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达感恩心情。　　(3)给班级同学的一个好建议。　　5、感谢自然之恩　　地球母亲抚养我们、爱惜我们，而我们呢?我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导同学学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给同学开展了环保学问讲座，使同学们熟识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀奇妙的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让同学种花，养花;看到美丽的孔雀花，同学特殊兴奋，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，同学还会乐观收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要疼惜自然环境，要多种植植物，制造奇妙的自然环境。　　(二)开展“四个一”活动　　1、以“知恩、报恩、施恩”为主题进行了一次 主题班会 警钟长鸣班会免费下载主题班会清明节寒假教育主题班会ppt主题班会课教案模板主题班会开学 竞赛活动。　　2、进行了“感恩”征文竞赛。　　3、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。　　4、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。　　我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育布满了校内，使同学在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将连续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。学校生感恩教育活动总结2　　感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点，通过开放班级活动让同学体验感恩、践行感恩。　　一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。　　首先是组织同学收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成教育，我首先结合感恩节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关怀自己的亲情故事、说说老师急躁细致教育自己的感人故事，说说同学之间互帮互助的友情故事，再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们慢慢明白原来的生活中处处布满了爱的温和。　　二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。　　为了让感恩行动看得见，摸得着，我让同学们看《世上只有妈妈好》的电影。我还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消退疲乏，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的"喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的协作，家长们乐观参加感恩活动，给同学观赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。　　三、结合班队会，深化感恩活动。　　动人的歌声永久传达着世间奇妙的情怀。我利用班会课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班级有歌声。让同学知道感恩老师，上课认真听讲，要把老师布置的作业写工整。　　四、活动扎实，效果显著。　　感恩教育月活动，使同学们更深刻地熟识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关怀和鼓舞为最大的欢快，对有困难的人献出一份爱心，伸出救济之手，而且不求回报。　　让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意温和社会,用自己的勤俭节约美化我们的生活,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，作业上的字写得也是工工整整，电灯、门窗即使没有老师提示，也总有人把它们准时关掉。学校生感恩教育活动总结3　　感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?九月份我校利用几个节日活动为基点，通过开放全校性活动让同学体验感恩、践行感恩。　　一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。　　学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成教育，学校结合老师节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲老师关怀自己的故事、说说老师急躁细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们慢慢明白原来平淡的生活中处处布满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲竞赛、感恩板报竞赛、自我传记竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。　　二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。　　为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消退疲乏，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的`协作，家长们乐观参加感恩活动，给同学观赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。　　三、结合学科教学，深化感恩活动。　　动人的歌声永久传达着世间奇妙的情怀。音乐老师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班班有歌声。　　四、活动扎实，效果显著。　　感恩教育月活动，使同学们更深刻地熟识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关怀和鼓舞为最大的欢快，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。　　同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意温和社会,用自己的奉献美化环境,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提示，也总有人把它们准时关掉。　　关爱是一句口号，我们每天传唱;关爱是一项活动，我们乐观参与;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们四周奕奕发光。让我们真正把“关爱”二字放进心里，为你四周的人和自己，多做一点，再多一点假如身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯净、温和而奇妙!只要人人都献出一点爱,世界将变成奇妙的人间。学校生感恩教育活动总结4　　依据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施 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和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。　　一、通过感恩教育，使同学懂得感恩的价值　　一是使同学知恩。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、伴侣、老师、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;　　二是使同学学会感恩。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;　　三是使同学擅长施恩。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。　　二、感恩的四个主题是：　　(1)感谢父母培育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学关怀情。　　三、学校特殊重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：　　(一)是举办一次以感恩为专题的班会。　　(二)是算一笔感恩帐。　　各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的"无私关怀之谊。　　(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。　　让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。　　(四)是做一次感恩作业。　　结合本班同学特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。　　四、通过这次活动发觉。　　好人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的力气更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。　　五、今后我校立足都要以感恩为主题对同学进行感谢老师。　　感谢父母，感谢全部关怀过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。　　学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。　　最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。学校生感恩教育活动总结5　　11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢快。xx后同学普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我xx小分队开展了“感恩从心开头，让爱温和彼此”的感恩主题教育活动。　　同学通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。　　一、大力宣扬，营造氛围　　感恩教育需要同学的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣扬《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校内感恩氛围。　　二、开展活动，积蓄感情　　我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、同学从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教育、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。　　通过开展的一系列活动，同学们慢慢明白平淡的生活中处处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。　　三、关注细节，践行感恩　　为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。同学通过这几个作业表达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。　　四、构建网络，文化熏陶　　xx小组认真预备，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观走进同学、走进老师、走进家长。　　在构建网络的"同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看《xx》等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了猛烈的震撼。　　我们还组织同学学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。　　五、扎实活动，效果显著　　为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 ，并把工作详细支配到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，慢慢形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。学校生感恩教育活动总结6　　社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、关怀他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢快，拥有幸福。　　通过感恩教育，让同学学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、伴侣、学校和社会。依据感恩节活动方案，开展了一系列感恩教育活动，留意将感恩教育落实到实际行动上。　　一、乐观宣扬感恩月活动。　　少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。　　二、感恩社会。　　学校组织同学为双中过世的同学的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都乐观响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的同学，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。　　三、20xx年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。　　通过感恩教育使同学“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。　　四、感恩父母。　　让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简洁，父母为我们的健康成长付出了很多心血。　　在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四班级的同学每人写一篇感恩日记，要求五班级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日欢快，身体健康。　　五、感恩师长。　　感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”　　以此来教育孩子们敬重老师是最重要的"，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。　　11月感恩月立即就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对同学进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢快的人生。学校生感恩教育活动总结7　　常言道：百善孝为先，家合万事兴。谁言寸草心，报得三春晖……这是祖先为我们留下的教育，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的进展。　　然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，同学中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。同学们渐渐远离了感动，遗忘了感恩，不少同学认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感谢，甚至对关爱厌烦、逆反。　　针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让同学找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。青少年同学只有知恩、感恩、报恩，才会乐观面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才。　　“感恩”是中华民族的传统美德，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。人要懂得感恩，感谢培育自己的父母，感谢教育自己的老师，感谢关怀过自己的人。只有懂得感恩的人，才是一个健康进展的人，才会真正体会到幸福。“滴水之恩，涌泉相报。”要践行感恩，得从自己身边做起，从现在做起。　　一、感恩特色教育活动主题：　　(一)感恩父母，拥抱亲情。　　报答父母的培育之恩，就是要我们常常关怀父母，处处体谅父母，时时孝敬父母;少让他们操劳，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事情。感恩父母，就是要体会父母的艰辛，敬重父母的劳动，做到不铺张、不乱花钱，培育勤劳节俭的好习惯。　　(二)感恩老师，认真学习。　　老师是我们人生成长的引路人，作为同学，我们要学会感恩老师。自觉遵守校规校纪，课堂上认真听讲，乐观举手发言，认真完成每天的作业，靠自己的努力取得更大进步;努力拼搏，以德智体美全面进展的优异成果来回报老师的`教育培育之恩。　　(三)感恩同学，珍惜友情。　　我们每个人渴望得到他人的关怀，渴望得到纯洁的友情，那么就怀着一颗感谢的心与他人无私交往。关怀过我们的，我们就不能遗忘。当同学遇到困难时，我们要伸出援手关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心，友好相处，真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。　　(四)感恩社会，关怀他人。　　我们要关注弱势群体，关怀社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬老人的事，乐观宣扬感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。　　(五)感恩自然，疼惜环境。　　我们要感谢大自然造就了青山绿水，施舍了阳光雨露;我们要感谢学校给我们供应美丽、舒适的学习环境。我们要疼惜学校的一草一木做起，增加环保意识，珍惜大自然的供应之恩。　　二、感恩特色教育活动保障机制　　学校针对特色工作，特地成立了xx学校感恩特色教育领导小组，校长为组长，分管特色教育工作的副校长为副组长，政教处人员、班主任、综合实践老师为成员，该小组成员大多数具有本科学历，都具有确定的理论争论水平和组织实施力气。另外，学校每学期划拨确定的教育活动经费，保障感恩教育活动正常、有序、深化地开展。　　三、感恩特色教育具体活动：　　(一)营造感恩氛围，培育感恩文化。　　1、大力宣扬，广泛发动　　我校把感恩教育作为德育切入点，定为学校特色工作后，于20xx年x月就召开全校同学动员会，揭开了声势浩大的感恩教育活动序幕，以后每学期初都再次进行全校动员。学校还充分利用国旗下讲话、班会、黑板报，校内广播进行广泛发动宣扬，全校师生都参与到学校的特色工作中来。　　2、观看影片，体会感恩　　学校每学期都组织同学至少观看了3次以上的感恩主题电影，比如《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《父爱如山》等，要求同学写出观后感，观后争辩沟通，同学们的心灵因此而受到猛烈的震憾，同学们的感恩之情油然而生。　　3、校本资源，充分挖掘　　学校充分利用宣扬橱窗，定期制作感恩专刊，利用教室、校内张贴感恩宣扬标语;利用学校经费修建花园命名为感恩园，利用社会上的感恩事迹感染同学。让同学们处在一个感恩文化氛围中，耳濡目染，潜移默化。　　4、感恩寄语，情真意切　　学校在黑板报旁，特地制定“感恩寄语”专栏，要求全部老师轮值写上自己的感恩教育寄语。学校将这些寄语打印出来，张贴在每班教室，同学经常诵读，使其情操受到陶冶。　　(二)结合学科教学，深化感恩教育。　　1、发出倡议，感恩签名　　同学干部高度重视征求同学看法，编制感恩倡议，要求全校同学都来践行感恩。领导小组制作了“感恩师长和同学，做文明中同学”条幅，同学们都在条幅上签了名。每学期各班要求同学签订“感恩承诺书”，张贴在教室，让同学时时牢记自己的感恩承诺。　　2、传承文明，呈现感恩　　在实践活中，同学已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使同学的感恩行为更长期呢?他律的行为要成为自律的行为必需经过行为主体的反复实践和思考，所以学校进行了“感恩老师”，“感恩父母”，“感恩同学”为主题的征文竞赛，举办了“传承经典，感恩祖国”的诗文朗诵竞赛;进行了“感恩之心”为主题的文艺汇演。同学们都乐观认真参与，涌现出了很多很好的作品，深化引导了同学的思想，让同学感悟到感恩思想的美和力气。　　四、结合节日活动，生活中学感恩。　　学校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明节、感恩节、父亲节、母亲节等节假日，向同学发出倡议：到敬老院打扫卫生，孝敬老人;帮父母做家务，为父母捶背等;给老师写一封信，寄一张贺卡等;为祖国说一句祝福语，出一期黑板报等;组织同学参加环保行动。同学们通过这一系列活动，经受了深刻的体验过程，释放出了积蓄已久的感恩情怀。　　五、感恩特色教育活动效果。　　通过感恩教育的开展，活动取得了显明成效：　　1、尊师重教氛围更加深厚，师生关系变得更加融洽、友好、和谐。　　2、校风明显得到改观，教学成果显著提升，同学巩固率大幅提高。　　3、同学之间更加团结文明，促进了和谐文明平安校内的建设，打架斗殴、偷盗赌博现象明显削减。　　感恩教育系列活动的开展，让同学树立了爱祖国、爱人民的思想观念;使同学体会到感恩情怀，体会了感恩之美;进一步加强了同学的思想道德教育，提高了同学的道德修养，营造出了良好的育人环境，促进了我校同学和谐健康进展。　　六、感恩特色教育活动推广的价值。　　感恩教育就是教育者运用确定的教育方法，制造确定的教育氛围，对受教育者实施的“知恩图报”和“施恩不图报”为教育内容的人文教育。感恩教育既是道德教育，也是一种情感教育，人文教育。懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基础，是人品高尚的表现，是和谐社会的需要。　　1、感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要条件　　加强中同学的思想道德建设，不断加强感恩教育，是构建社会主义和谐社会不行或缺的方面。感恩教育有助于唤起中同学的感恩心，溶化他们的自私、冷漠、自卑心理，培育与人为善、助人为乐的品德，改善社会风尚，形成良好的社会风气;有助于促使他们内省内察，体谅父母的艰辛和他们的善意，增进社会责任感，促进内心的祥和宁静。　　2、感恩教育是弘扬中华优秀文化的重要手段　　中华民族传统美德是中国传统文化的优秀部分，对中华民族的品质，精神有重要影响，即使在今日，它照旧与德育有着亲热的联系。要继承和弘扬中华优秀文化，关键是要找到一个传统与现代的结合点，而感恩教育就是一个最佳结合点。开展感恩教育是人性的需要与回归，也是现代文化与传统文化的对接和传承，也是弘扬中华优秀文化的需要。　　3、感恩教育是中同学健康成长的重要条件　　只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素养，猛烈的责任感和无私奉献的精神，对家庭、他人和社会常怀感恩之心，才能促进整个社会的和谐进展。感恩教育有助于健全高校生的人格，提升其生命质量。