五年级语文科
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数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
《忆读书》导学案第1课时班级姓名节次【学习目标】1、学会本课的生字、新词。联系上下文体会“总而言之”“统而言之”的意思和作用。2、通过理解课文，了解冰心介绍的读书方法，力争做到“读书好，多读书，读好书”。【学法指导】1、读文本第一、二遍，画出文中生字和不理解的新词并给不认识的字注音。2、读文本第三、四遍，查字典，给关键词语注释。3、读文本第五、六遍，并试着概括文章主要内容。4、读文本第七、八遍，边读边思考文章结构，试着分段并写出段意。5、读文本第九遍，边读边画出含义深刻的句子，并在句子旁边做批注。6、读文本第十遍，试着概括文章的思想感情，了解作者的写作目的。7、读完第十一遍，写本课的收获（知识、能力、情感）。8、读文本第十二遍，自我回答课后问题。【预习检测】解释词语。津津有味：索然无味：一知半解：总而言之：【预习困惑】【合作交流】活动一：初读课文，交流生字、词语。活动二：通读课文，交流批注。活动三：再读课文，交流文章脉络，概括主要内容。活动四：交流困惑，生成问题。【当堂检测】一、写出下列词语的拼音笸箩（）天罡（）朦胧（）凯旋（）肃穆（）思绪（）【课后作业】二、读课文填空。1、《忆读书》一文选自，作者是，原名，她是现代作家、儿童文学家。2、作者在识字不久就开始读《》，同时作者还读了《》接着又读了《》《》；作者十二三岁时，又读了《》。自我评价小组评价教师评价五年级语文科下册《忆读书》导学案第2课时班级姓名节次【学习目标】1、提高广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。2、提高对语文学科的学习兴趣，培养自主合作探究的语文学习方法。【合作探究】问题一：作者在文章中向我们介绍了她读过的哪些书？这些书是什么时候读的呢？问题二：冰心少年时代是怎样读书的？问题三：读好书，冰心认为应该如何做？问题四：“总而言之”“统而言之”是什么意思？它们在文章中有什么作用？【当堂检测】一、比一比，再组词。宴（）绪（）凯（）晏（）诸（）岂（）砌（）朦（）裴（）彻（）矇（）辈（）二、在错别字上画“X”，并在后面的括号中改正。1、宴挑园豪杰三结意，斩黄斤英雄首立工。（）（）（）（）（）2、自己一知半节的读了下去，居然越看越董。（）（）（）3、那些写的朦朦胧胧的、堆彻了许多华丽的词句的、无病而呻、自做多情的风花雪月的文字，我一看就从恼中抹去。（）（）（）（）【课后作业】三、走进三国。（1）“三国”指的是、、三国。（2）《三国演义》一书中“桃园三结义”的三个人物是。四、“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。（1）。（2）。（3）。自我评价小组评价教师评价
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