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-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]学会区分平舌音与翘舌音8zhchshr——学会区分平舌音与翘舌音第一张：旁白：小朋友，教大家怎样区分平舌音与翘舌音。第二张：旁白：首先让我们回顾一下前面所学的几个平舌音。这是声母zcs这是整体认读音节zicisi它们有一个共通之处，那就是发音的时候，舌头是平放在口腔内的，由舌尖和齿背接触，气流在这一部位受阻后发出，所以被称为平舌音。第三张：旁白：可是平舌音字母zcs有时候会比较懒，都喜欢上了小椅子h，于是它们和h在一起又组成了新的音节。可是这些音节该怎样去读呢？第四张：旁白：小z说，我喜欢藏在椅子后面看妈妈织毛衣，织毛衣的织发的短一点就成了z和h的组合音。Zh-zh-发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。Zh-zh-zh-织毛衣的zh。小c说，我是一只小刺猬，我最喜欢躲在椅子后面和小主人一起吃苹果，看，我们吃的多开心。吃发短一点，就是声母ch，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。Ch-ch-吃苹果的ch。小s说，我是一头小狮子，我得躲在椅子后面藏起来，免得吓到坐下来休息的阿姨。狮子的狮读短一点，就是声母sh。Sh-sh-sh-发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。Sh-sh-狮子的sh。让我们再来读一次，zh-ch-sh，再和z-c-s比一比，我们发现，发zh-ch-sh的时候舌头是翘起来，所以它们就被称为翘舌音，而发z-c-s的时候，舌尖是平的，小朋友，这回你能分清平舌音和翘舌音了吗？第五张：旁白：让我们通过儿歌来练一练。《四十歌》十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。第六张：旁白：《小蜗牛》小蜗牛，背书包。迎着太阳去学校。好长时间爬一米，天天早起不迟到。第七张：《跳绳歌》一根绳，两人跳，三个同学排队跳，摇的低，像小船，摇的高，像座桥，你跳我跳大家跳，好象鱼儿水中闹。第八张：旁白：小朋友，老师教你的知识都学会了吧，这里老师还要给大家介绍另一位与众不同的翘舌朋友，他就是红日的r，用老师教你的方法，舌头敲起来，跟我一起读-r-r-r.第九张：解说：好了，今天的课就到这里了，我们下次再见吧！
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