TingBaowasrevisedonJanuary6,20021四年级下期语文第四单元测试题四年级
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语文第四单元测试题班别姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）xīshēngkǒushàoshāohǔikǎixuángòngxiàn（）（）（）（）（）yúchǔngùzhizāotàshuàilǐnggānzàng（）（）（）（）()二、比一比，再组词（5分）防（）键（）挺（）济（） 枪（ ）访（）健（）蜓（）挤（） 苍（ ）三、把下列的词语补充完整。（6分）草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速以（ ）万一 永（ ）人间 围（）救赵 声东（ ）西不（）之客垂头（）气（）精会神兴（）勃勃四、修改病句。（6分）1、他的意见基本是完全正确的。2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。3、你必须一定要认真负责。五、选择恰当的词语填入括号里。（5分）呼唤呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。2、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”维护爱护保护1、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。2、我们要学会关心父母，（）家人。3、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。六、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（）比作（），
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达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。我也来仿写一句七、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）第二部分阅读积累与运用（30分）（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）2、在（）里填上恰当的词语。（2分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的树林3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。（2分）4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么（3分）5、对画线句子正确理解的是（）（2分）A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗为什么（3分）（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分）我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1、本文是按顺序来写的。本文的中心句是：（1+2分）2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。（）（2）形容看的确良东西太多，看不过来。（）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔（）3、第五自然段，作者写了菊花的和。（2分）4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）5、你喜欢花城吗为什么（1+2分）第三部分习作（３０分）题目：我的一个星期天提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。
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