Preparedon24November2020怎样与人和谐相处之主题班会【最新资料，WORD文档，可编辑修改】“怎样与人和谐相处”之主题班会活动背景在下课时间、上班会时，志愿者与孩子的沟通过程中不断发现孩子们在与同学、朋友、长辈交往过程中产生一些不知道怎样解决的矛盾，有些沟通上有不可缺少的矛盾。活动目的为了帮助孩子解决自己不可避免的交际问题，有效地避免小朋友受到无谓地误解与伤害，更好地尊重别人，学会与别人进行沟通交流。活动主题怎样与人和谐相处活动时间、活动地点2013年11月13日星期三下午14:40—15:10、石埠中心
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活动内容及活动形式（一）测测你的宽容度 请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是”记1分，答“否”记0分，选择“经常”的得3分，选择“有时”的得2分，选择“很少”的得1分。1.你是否一想起很久以前别人对你的伤害就忿忿不平2.你是否嘲笑或贬低与你意见不一致的人3.你是否特别留意别人是支持你还是反对你4.你是否因为一点头痛、腰痛、脖子痛以及身体其它部位的无关紧要的疼痛就痛苦不安5.晚上躺在床上你是否回想白天与人发生争执的情景6.同学是否指责你过分敏感7.你是否认为有必要对伤害你的人进行报复8.你能原谅对你态度很坏的人吗9.你是否感到你在家里或学习上所付出的努力没有得到赏识测试结果得9～15分，说明你是一个特别宽宏大量的人，很少因为感情上受到伤害而烦恼。由于你宽宏大量的性格，使你很乐于与朋友友好相处。得16～21分，
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明你既不是一个特别宽宏大量的人也不是一个容易记仇者，当你发现自己滋长了有害的情绪时，你通常可以在它发生之前就克服它，使你不置于沉缅于无法解脱的沮丧和怀恨的情绪之中。得22～27分，那么你可能是一个容易记仇的人，采取不公正的态度是你烦恼的根源。你要学会原谅别人，否则你的身心健康将受到损害。（二）先给大家讲个故事：一个幼儿园老师决定让她班上的孩子们玩一个游戏，她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多。（先问问大家，你们会装多少个土豆）第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是1个，有的是3个，最多的是5个。然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的土豆散发出难闻的气味。另外，那些带着5个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后，游戏结束，孩子们终于解放了。老师问他们：在这一周里，你们对随身带着土豆有什么感觉孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便，还有土豆发霉后散发的气味很难闻。这时，老师告诉他们这个游戏的意义。她说：这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生（三）互动区1、老师认识两位小朋友，一位叫小芬，一位叫小红，她们遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗2、边表演小品边讲故事《小芬和小红》（1）你们想想，她们为什么彼此不说话了（2）大家来给她们想想办法，使她们和好如初。（3）小组讨论、交流。（4）小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。从她俩的故事中，你懂得了什么 A、你认为利于交往的表现有： B、你认为不利于交往的表现有：C、你是怎样交往的3、互助箱：请你帮帮他（她）在纸上写下大家在生活中遇到的矛盾，我们一起来解决！4、实践园：（1）请你列举一个你与人交往的小事例，并谈谈你的体会。（2）说说你发生在同学身边的人际交往的小事例，说说你的看法。（四）、小结：1、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获说出来，让我们一起分享。2、与人相处最重要的是：尊重、礼貌、诚信、站在别人的角度想问题、宽容大度六、活动单位欢迎下载交流谢谢！【最新资料，WORD文档，可编辑修改】
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