学校学生常见“六病”防治措施

解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 范本系列Standardtemplate管理编号：SLU/N-QA776第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页INSERTYOURLOGO学校学生常见“六病”防治措施通用模板Whensolvingthegoal,wecancompletetheimplementationbyclarifyingthegoalandimplementingtheimplementation,andreasonablyuseresourcestosolvethecurrentproblemsandmaketheproblemsdisappear.撰写人/风行 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 审核：_________________时间：_________________单位：_________________学校学生常见“六病”防治措施通用模板使用说明：本执行方案文档可用在解决特定目标时，通过明确目标，找准方向，落实执行，复盘总结等步骤来完成整体方案的实施，通过合理地调用资源实现解决当下的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，让问题消失的效果。为便于学习和使用，请在下载后查阅和修改详细内容。　　来源自建筑施工资料　　学校学生常见“六病”防治措施2　　近视眼的防治　　一、预防：　　1、利用健康教育课、广播、电视、黑板报及家长会等形式进行宣传活动，使全社会特别是家庭广泛地重视保护视力的工作。　　2、每学年开展一次防治近视宣传月活动，将不同生长发育时期眼球发育的特点，发生近视眼的原因，近视眼的危害，近视眼的预防和矫正等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生各有侧重地进行教育，以增强学生自我保健的能力。　　3、指导学生培养良好的用眼卫生习惯，做到读写姿势的“三个一”;坚持“二要二不要”的用眼卫生守则;并严格按“广东省中小学生预防近视眼守则”去做，养成良好的用眼习惯。同时养成良好的饮食习惯如：不偏食，不挑食，营养合理;按时作息，保持八小时以上的睡眠时间;发现身体不适，及时到校医室就医。　　4、校医按照“动静结合，视近视远”的交替原则督促班主任安排好本班级课桌椅的调整。督促学生做好课间操和眼保健操，做好课间十分钟的休息;开展各种形式的课外活动，保证学生每天有有一小时的体育锻炼时间;加强与任课教师的联系，注意学生用的各类学习资料字体不要过小，控制作业量及占用学生课间的时间现象。　　5、校医经常检查教室的采光照明、黑板、课桌椅的摆放情况，发现问题及时纠正。　　6、学校成立防近视领导小组，并开展切实有效的工作，为保护学生的视力，降低学校学生视力不良新发病率逐年下降。　　7、校医室每学年检查视力两次，并将检查结果通知学生本人和家长，认真做好患病率、新发病率、恢复率等各类情况的统计及分析，进行分级管理。　　二、治疗：　　1、临界近视和假性近视者采用晶体操、眼保健操、远物视法及眼药水等治疗，并建议定期检查。及时到医院查明眼睛的近视类型。　　2、己查明的真性近视建议戴合适的眼镜并加强视力保护，防止近视程度进一步加深。　　沙眼的防治　　一、预防：　　1、做好宣传工作：利用健康教育课、广播、电视、黑板报及其它形式的宣传活动，介绍沙眼的病原体、传播途径、临床症状、危害及如何避免受感染，使学生明白沙眼是可预防的传染病，提高认识，增强防范意识，自觉养成良好的个人卫生习惯。　　2、利用家长会，使家长能配合学校共同做好沙眼的防治。　　3、养成良好的卫生习惯：提倡洗脸时应“一人一盆”的习惯，毛巾保持干燥，最好用流动水洗脸;同时，加强宿舍卫生管理，严格做好共用物品的消毒。　　4、做好检查工作，发现病人及时治疗，并采取有效的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 隔断传播途径。　　5、告知学生沙眼治愈后还会再次感染，应随时做好预防。　　二、治疗：　　患了沙眼以后，应立即给予有效治疗，药物主要为各种抗生素眼药水和眼药膏，应在校医或医生指导下使用，并防止学生乱用眼药水而造成不良后果;指导学生如何点眼药水及用眼药膏;指导学生进行不间断的治疗，持续用药至痊愈;对病情严重者及有合并症者及时嘱其到医院治疗;同时告知家长配合达到彻底痊愈的效果。　　龋齿的防治　　一、预防　　1、做好口腔卫生宣传工作　　(1)利用健康教育课、广播、黑板报及其他形式的宣传活动，介绍牙齿的构造功能，龋齿的致病因子、发病原因、症状表现及其危害性，使学生提高对龋齿的认识和防范意识，从而自学自愿地形成爱牙防龋的好习惯。　　(2)利用家长会的时间，向家常们发出倡议，进一步督促学生养成良好的个人口腔卫生习惯。　　2、养成良好的刷牙习惯：每天早中晚刷三次牙，尤其注意睡前刷牙，每次刷三分钟，竖刷法，刷牙的三个面，并使用保健牙刷和含氟牙膏。　　3、养成良好的饮食习惯：不偏食、挑食，注意营养的全面性;少吃甜食的零食。　　4、在每年的身体检查中，及时发现新病例，督促其到医院治疗。　　二、治疗　　无论是恒牙或乳牙，一经发现龋患即督促学生到医院进行充填治疗。　　营养不良的预防　　一、预防：　　1、利用健康教育课、广播、黑板报及其他形式的宣传活动宣传营养不良的原因、表现及危害，使学生明白营养与健康之间的密切关系，营养不良可导致多种疾病的危害性，并且教会学生如何自己掌握营养状况和如何判断自己是否存在营养不良。　　2、培养良好的饮食习惯，不偏食、挑食，少吃零食及甜食等。注意饮食中的各种营养成份的搭配，品种多样，荤素均有，三餐热量分配合理，并注意进餐时间的规律性。考试及复习紧张的时期更应注意饮食及蛋白、维生素的添加。并在家长会宣传饮食卫生知识，使家长能在食物加工方面保持营养物质的全面性。　　3、纠正不良饮食习惯：纠正少数女同学因爱美而人为地节食的不良习惯;采用劳逸结合的方法，利用体育锻炼来纠正部分学生因功课繁忙而出现食欲缺乏的情况。　　4、通过身体普查，及时发现有慢性腹泻等病理性营养不良的学生，及时治疗原发病从而达到预防营养不良的发生。　　5、通过每年的体检，对那些体重偏轻及有营养不良的学生给予通知本人及建立健康卡片等工作，分等级指导学生预防和治疗，并将这些情况通知家长，使家长配合共同防治营养不良。　　二、治疗：　　1、轻度营养不良者及时指导学生调整饮食结构及饮食习惯。　　2、中、重度营养不良者找出原因，治疗原发疾病，给予增进食欲及助消化的药物，并同时有针对性地给予以高蛋白及高维生素为主的饮食，以治疗营养不良。对于重度营养不良的学生建议到医院进行治疗，可适量用一些氨基酸等营养性药物，尽快恢复身体状况。　　3、指导学生每周进行一次体重的测量，随时知道治疗效果。　　4、对于有厌食的学生进行心理治疗，树立起学生对治疗的信心和积极性，使学生树立起战胜疾病的意志，从而从根本上治疗营养不良。　　肥胖的预防　　一、预防：　　1、通过健康教育课、广播、黑板报及其它的形式宣传肥胖的形成及存在的危害，使学生明白体重超过多少是肥胖，预防儿童少年肥胖的重要性。　　2、合理安排膳食：在保证蛋白质、维生素、微量元素及无机盐足够的条件下，适量供给淀粉和脂肪，多吃水果蔬菜，不吃甜食及零食，并且要持之以恒。告诉学　　生节食和饥饿不能达到减肥的目的，因为这样可以反射性造成食欲亢进。睡前不吃东西。　　3、合理安排体育锻炼，不长时间看电视，多参加体力劳动，合理睡眠，早睡早起，每日睡眠时间不超过生理需要的时间。　　4、通过每学期的体检，及时以现体重偏重及肥胖者，建立健康卡片，及时通知本人及家长，并实行分级指导治疗的方法。　　二、治疗：　　1、对于过度肥胖者应到医院查明是否有疾病的存在。　　2、多鼓励学生参加体育锻炼来消耗剩余的热量。　　3、调整合理的饮食结构，不吃零食、甜食，少吃高脂肪食物，多吃水果蔬菜及豆制品，调整三餐热量，睡前不吃零食，并且持之以恒，合理睡眠。　　4、每周到医务室测一次体重，随时监测治疗效果。　　蛔虫病的预防　　一、预防：　　1、利用健康教育课、广播及黑板报、家长会等多种形式宣传蛔虫病的危害、生活史、传播途径及方式等方面的知识，使学生提高对蛔虫病的防范意识，养成一个良好的个人卫生习惯。　　2、通过对蛔虫的生活史的学习，自觉做到饭前便后要洗手，常剪指甲、不咬指甲、吮指头，不喝生水，不吃没有洗净的瓜果、蔬菜，无随地大小便等生活习惯，减少蛔虫的感染机会和感染率，同时注意家庭环境的卫生，特别是厕所卫生，有效地切断传播途径。　　3、每年进行一次蛔虫普查，发现患者及时治疗以消除传染源。　　二、治疗：　　1、选用肠虫清片每年冬春两季服药，连服1—2次，再查大便虫卵情况给药。　　2、驱虫后注意治疗蛔虫病造成的一些体弱及其疾病。　　贫血的预防　　一、预防：　　1、利用健康课、广播宣传、黑板报及家长会等多种形式宣传贫血的原因、表现、危害等知识，使家长和学生提高对贫血的认识和防范意识，理解贫血是一种症状而不是一种疾病，很多疾病都会引起贫血。重点介绍营养性缺铁性贫血的防治。　　2、使学生明白贫血的诊断 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 及青少年为什么会易引起贫血的原因，告诉学生应该从哪些食物中获取铁元素，哪些因素会引起铁元素的吸收障碍并如何纠正。　　3、通过身体普查及时发现贫血及有贫血倾向的学生，了解他们的饮食结构及身体状况，是否存在有反复鼻衄，月经过多及钩虫病等疾病的存在，是否有肠道过敏的情况存在，及时指导对症治疗。　　4、建立学生血素普查制度，并建卡分级管理贫血者和血色素偏低者，及时将这些情况通知学生本人和家长。　　二、治疗：　　1、到医院查明贫血原因。如系属于缺铁性贫血给予铁剂治疗，其它原因的给予相应治疗。　　2、调整饮食：多吃肝、蛋黄及绿色蔬菜，豆制品等含铁较高的食物，注意烹调方法，保证食物中的铁吸收量。　　3、建议学生定期(3—4周)复查一次血色素，以随时了解治疗效果。