PAGE两位数减一位数和整十数(第四课时)教学内容:求一个数比另一个数多(少)几的问题教学目标:1、进一步掌握“求一个数比另一个数多几和求一个数比另一个数少几”问题的分析方法,能正确解答这两个问题。2、进行发散思维训练,初步培养学生的创新能力。3、激发学生的学习兴趣,使学生爱数学。教学重点:会分析“求一个数比另一数多(少)几的问题教学难点:能正确解答求两数相差多少的问题。教具准备:口算练习卡教学过程:基本练习口算练习24+7=70-50=99-80=32-7=60+30=25+8=56+40=39-4=81+7=4+62=42+30=50+21=78-40=70+35=2、填空50比40多()50-40=1036比20多()36-20=168比10少()10-8=260比90少()90-60=30综合练习1、出示统计
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
鸭鹅鸡只数302045从表中你知道哪些信息?学生独立解答鹅比鸭少多少只?鸡比鸭多多少只?(3)反馈结果:30-20=10(只)45-30=15(只)(4)你还能提什么问题?2、第11题:小黑猫吃16条,小黄猫吃20条,小花猫吃8条,根据这些信息能提什么问题?3、练习十三:10—14题四、思维训练下面每个()里可以填什么数40+50﹥()60+()﹤65五、课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
我们学习的“求一个数比另一个数多几”的问题和“求一个数比另一个数少几”的问题,都是在求两数相差多少。分析过程是一样的,解题方法也是一样,都是用大数减小数,求两数相差多少?板
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:求一个数比另一个数多(少)几的问题鸭鹅鸡只数302045鹅比鸭少多少只?30-20=10(只)鸡比鸭多多少只?45-30=15(只)教学反思: