格言警句：鸟欲高飞先振翅、人求上进先读
书
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平方根
学习目标：
1、了解平方根的概念和
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示
方法
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2、一个正数有两个平方根，0只有一个平方根，负数没有平方根（重点）
3、理解算数平方根与平方根之间的区别（难点）
学习过程：
一、 学前准备：
热身训练 22 =（ ） （ ）2 = 16 （ ）2 =
二、 合作探究：
1、自主学习平方根的概念。
2、一般地 _____________________________________________________
________________________________________________________________
3、如：由于（ ）2 =64，（— ）2 =64，所以64的平方根是±（ ）
4、分别求出
、0.64、0、121的平方根。
5、—9，—
有没有平方根，若有求出平方根，若没有请说出理由。
6、讨论：①一个正数有几个平方根，他们有何关系？
②0有几个平方根；
③负数有无平方根
7、自主学习P4算数平方根定义：_________________________________
________________________________________________________________
8、填表：
81
0
-0.25
15
平方根
算数平方根
9、开平方：____________________________________________________
10、开平方与平方互为_______________________。
11判断下列各数是否有平方根，如有求出平方根；如果没有说出理由：
① 36 ②
③ 0.0169 ④—16
学习
检测
工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训
⑴ 49的平方根是_______________ 算术平方根是______________
⑵ 0.09的算术平方根是_________ 平方根是___________
⑶ 15的平方根是_______________ 算术平方根是 __________
⑷一个正数的平方根等于
，则这个数是_______________
浙公网安备 33021202002483