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四年级数学下册 四 中国的热极认识正、负数 信息窗第三课时教案 青岛版

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四年级数学下册 四 中国的热极认识正、负数 信息窗第三课时教案 青岛版信息窗——第三课时教学内容:课本第60——66页。教学目标:结合现实生活,了解正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学重点:结合现实生活,了解正、负数的意义。教学难点:会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学过程:一、复习1、你能用正、负数来描述生活中的现象吗?2、如果李红家在学校东面500米,可以表示为+500米,那么小明家在学校西面,可以表示为。二、练习1、64页第7题。(1)指名读题,并说一说表格表示什么。(2)告诉学生:超过警戒水位用正数表示,低于警戒水位用负数表示。(3)以8月2号...

四年级数学下册 四 中国的热极认识正、负数 信息窗第三课时教案 青岛版
信息窗——第三课时教学内容:课本第60——66页。教学目标:结合现实生活,了解正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学重点:结合现实生活,了解正、负数的意义。教学难点:会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学过程:一、复习1、你能用正、负数来描述生活中的现象吗?2、如果李红家在学校东面500米,可以表示为+500米,那么小明家在学校西面,可以表示为。二、练习1、64页第7 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。(1)指名读题,并说一说表格表示什么。(2)告诉学生:超过警戒水位用正数表示,低于警戒水位用负数表示。(3)以8月2号为例,说一说用正数表示还是用负数来表示。2、64页第5题。(1)小组讨论这道题如何用正、负数来表示。(2)学生填表(3)集体纠正。3、65页第6题。(1)指名读题,(2)告诉学生:蓝花表示加10分,红花表示扣10分,黄花表示得0分。(3)如何表示蓝花、红花和黄花表示。4、66页“我学会了吗”。(1)告诉告诉学生这是一张活期存折的一页。(2)提问:你能读懂里面的信息吗?三、作业。(1)64——65页第7、8、9题及66页的内容。(2)课外实践:调查小组同学的体重情况,然后用正、负数表示每人的体重与标准体重的差。
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分类:小学数学
上传时间:2022-01-21
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