简笔画绘画技巧1
简笔画绘画技巧培训
刘紫娟
2015年3月31日
简笔画是教师的基本功，练好了，可在教学中得心应手的用，为我们的课堂服务，他用笔简约而内蕴丰富，作画快速而表现力强，是一种简明扼要高度概括的绘画形式，简笔画用途广，但并不难学，只要了解他的特点，掌握他的基本技法，学、用起来就能得心应手，简笔画用于课堂教学，可增添教学内容的直观性和生动性，激发学生的兴趣，吸引学生学习的注意力，还能诱发，培养学生的思维和想象力。
一、什么是简笔画
简笔画就是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。简笔画用笔粗放、概括、洗练，构图简约而内蕴丰富，作画快速而形象生动，表现力强，是一种高度概括的绘画形式。用简洁的笔法，简略概括地状物造型，简明扼要地表情达意的绘画形式，它生动活泼，形简意赅，简笔画用途广，且不难学，只要了解它的特点，掌握它的基本技法，学、用起来就能得心应手。
二、简笔画的教育、审美功能
第一、直观性。
在教学中，一切要讲述传授的内容，尤其是许多抽象的概念，都可以通过图例使繁杂变为简洁，头绪纷乱变为一目了然，是少年儿童借助与画面产生直观形象，对一些枯燥难解的问题，兴趣盎然，迎刃而解。
第二、生动性。
课堂简笔画在学生看来是教师兴之所至，一挥而就的潇洒之作，这就自然而然的使少年儿童情绪兴奋，神情专注、思维活跃， 他们的理解力、想象力，以及灵感也会随之而呈现最佳状态，其教学效果 的理想是不言而喻的。
第三、诱发性 。
寥寥几笔能在黑板上画出展现无限时空的形象，最能引起少年儿童的关注，诱发他们的学习兴趣。我们知道，学习兴趣越强烈，求知的心情就越迫切，热切的求知欲又会激发更大的学习兴趣。这样的“良心循环”可以极大地调动学生的
学习主动性和积极性。
第四、辅助性。
简笔画使抽象的内容形象化，有助于学生理解、辨析 问题，有助于活跃教学气氛，丰富教学内容。
三、动物简笔画的画法与步骤
动物简笔画，观察分析动物特点，在掌握动物的基本形状和主要特征的基础上，要强调对动物的头部和足部的概括与简化，以及动物的动姿变化规律等方面的训练。动物包括 家禽、鸟类、兽类等。每种动物都有其不同的特点。通过观察比较才能画 出不同特征的动物。
禽鸟类动物的特征:禽鸟的外形一般为椭圆形(蛋 形),这与鸟出自于蛋有关,在大的椭圆形上根据动态的需要加上不同方位 的小圆形就可产生不同的鸟的动态。此外根据不同的鸟类的特征,如嘴、尾 的不同,颈的长短、脚的长短等又可画出丰富生动的特征。
分析动物特征:动物的特征主要表现在头、身、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色斑纹上， 为了突出动物的特征，可采用夸张手法，进行艺术处理。如猪较胖，可画 成圆形，牛头，画成倒梯形，老鼠，头身相连成半圆形，耳朵成半圆形。 马、熊猫、鹿、猫、狗、猴都有其特征,有的同样可用几何体概括其形体来 表现其动态特点。
四、作业练习
要进行默写练习10 种动物(含禽鸟)。
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