2019初一数学下学期期末试题 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019初一数学下学期期末试题，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读~一、填空：(每题3分，共30分)1、如果A=2334,B=7145,B=______.2、.当x_________时,代数式1-3x的值为非负数.3、用科学记数法
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示:0.000602=_________.4、命题对顶角相等的题设是:_________________,结论是____________________.5、如果两个角是对顶角，且互补，则这两个角都是__________角。6、在三角形已知两边的长分别为3cm和4cm，若第三边的长为偶数则第三边的长是______。7、小明、小红和小军三位同学同时测量△ABC的三边长，小明说：有一条边长为4。小红说：三角形周长是11。小军说：三条边的长度是三个不同的整数。请你回答，三边的长度是，，。8、当x时，代数式2x-3的值是正数;9、不等式axb的解集是x10、一个长方形的长为x米，宽为50米，如果它的周长不小于280米，那么x应满足的不等式为;二.选择题：(每题3分，共30分)11、若-1(A)一定是正的(B)一定是负的(C)一定是非负的(D)正负不能确定12、用一批完全相同的多边形地砖铺地面，不能进行镶嵌的是()(A)正三角形(B)正方形(C)正五边形(D)正六边形13、若A和B的两边分别平行且A比B的两倍少30,则B是()(A)30(B)70(C)30或70(D)10014、.两条平行线被第三条直线所截,则一组同旁内角的角平分线互相()(A)垂直(B)平行(C)重合(d)相交,但不垂直15、下列的命题中,是真命题的是()(A)在所有连结两点的线中,直线最短.(B)两直线被第三直线所截,同位角相等.(C)不相交的两条直线,叫做平行线.(D)两条直线都和第三条直线垂直,则这两直线互相平行.16、已知ABC的三个内角A、B、C满足关系式C=3A，则此三角()A、一定有一个内角为45B、一定有一个内角为60C、一定是直角三角形D、一定是钝角三角形17、平面内有两两相交的三条直线，若最多有m个交点，最少有n个交点，则m+n等于()A、1B、2C、3D、418、若一个n边形的所有内角与某个外角的和等于1350，则n为()A、七B、八C、九D、十19、一个多边形的内角和是外角和的2倍，则此多边形是()A三角形B四边形C五边形D六边形20、下列结论不正确的是()A等腰三角形底边上的高、中线、角平分线互相重合B等腰三角形内角可以是钝角C等腰三角形的底角只能是锐角D等边三角形是特殊的等腰三角形21、(本题5分)已知:|2x+y-11|+(5x-4y-8)2=0,求xy的值.22、(本题5分)某镇由于大力发展种植业和竹业加工业,使农民今年的收入比去年多15%,而支出比去年少10%.已知去年收支相抵结余为400万元,估计今年可结余860万元,求去年的收入与支出各是多少万元?23、(本题20分)某校初一年级组织师生春游，如果租用若干辆45座客车，则有15人无座位，如果租用60座的客车，则可比45座客车少租2辆，且保证人人有座且无空位。(1)该校初一年级共有多少名师生参加春游?题意中的若干辆45座客车指多少辆?(2)在实际情况中，你认为若全部租用45座客车，需几辆?说明理由。(3)若45座客车的租金为每辆420元，60座客车的租金为每辆600元，在这次春游活动中，学校准备租用一种型号的车，则租用哪种客车较合算?为什么?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(4)你能提供更好的租车
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吗?试一试!你的方案：语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“
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读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。24、(本题5分)现在有住宿生若干名，分住若干间宿舍，若每间住4人，则还有19人无宿舍住;若每间住6人，则有一间宿舍不空也不满，求住宿人数和宿舍间数。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。查字典数学网给您带来的2019初一数学下学期期末试题，希望可以更好的帮助到您!!第
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