少年军校校本课程课程目标
一、总目标：
1、在军校爱国主义教育、国防教育、集体主义教育中，鼓舞学生从小立大志，
教育学生爱憎分明，培养他们的责任感、义务感、荣誉感等； 2、在开放的课程管理中，有积极参与的热情，并稳定成积极向上的一种学习态
度。
3、在军事化的训练中，提高学生的身体素质，对将来形成坚强的意志品质、灵
活的思维品质以及坚毅的心理品质打下良好的基础。 4、在仿军事化的管理中，培养学生良好的行为习惯、良好的生活习惯、卫生习
惯、礼貌待人的习惯、自觉学习的习惯。有助于形成正确的世界观，独立的性格。
5、通过军校课程的的系统实施，对内在校园内形成作风严谨的军事氛围，对外
促进学校、家庭、社会三方面的交流与沟通。
二、阶段目标：
第一学段（一、二年级）目标：
认知领域：
1、知道我国的全称，认识国旗，会唱国歌。
2、知道“八一”建军节的来历，了解我军的主要创始人，知道中国人民解放军
是祖国的保卫者。
3、初步认识中国人民解放军的军旗、军徽，学会区分陆、海、空军的服装。
4、初步认识枪、炮、坦克、飞机、军舰等兵器。
技能领域：
1、基础队列训练，学会立正、稍息、跨立、停止间转法、齐步走等队列要领，
2、会唱两首以上革命歌曲；
3、知道一些著名战斗英烈的事迹与故事，会讲两个以上爱国小英雄的故事；
4、画出军旗等简单图形。
5、会做一些简单的军事游戏。
情感领域：
1、树立热爱、尊敬解放军的感情，有成为一名小军人的愿望。 2、初步树立锻炼身体，保卫祖国的观念。
3、懂得要当一名合格的小军人要时刻以小军人的
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
约束自己。要做到尊敬师
长，课上积极主动，课下按时完成作业，课间遵守纪律、文明游戏。逐步养成良
好的行为习惯。
第二学段（三、四年级）目标：
认知领域：
1、了解我国的疆域、知道周边国家的名称。
2、了解人民军队在中国共产党的领导下推翻“三座大山”建立新中国的斗争史。
3、了解知名的无产阶级革命家的军事生涯。
4、初步了解军衔、军兵种、常用兵器等常识
5、简单了解国内外的军事发展动态
技能领域：
1、熟练掌握第一阶段所学队列要领，在此基础上，学会正步、跑步走以及简单
的步法变换，基本掌握坐下、蹲下和起立的动作要领；能排列简单的队列队形。
2、能进行简单的集体队列行进表演
3、学会简单的内务整理，掌握穿军服、叠军被的技巧。 4、会唱四首以上革命歌曲；讲四个以上革命故事； 5、画军事题材的绘画、简单手抄报；
6、学会简单的竞赛性军事游戏；学下军旗、象棋 7、四年级起参加正规的封闭式集训；
8、参加军事类实践活动。
情感领域：
1、通过对学生进行军事知识的传授、军事技能的训练，国内外军事发展动态的
了解，激发学生崇尚为国习武的热忱。
2、有作为一名小军人的荣誉感，能用小军人的
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
要求自己。
第三阶段（五、六年级）目标：
认知领域：有关军事人物、军事一般术语、队列训练要领、。 1、了解我国及世界上著名的反抗侵略的正义战争。 2、了解我军在社会主义建设时期保卫祖国，捍卫和平的巨大作用。 3、了解“三防”、常规武器装备、核武器等常识
4、初步了解祖国近代、现代史，中国人民解放军军史 5、关心关注时事政治
技能领域：
1、熟练掌握第二阶段所学的队列要领，在此基础上学会行进间转法，进行队形
变换，掌握集合、离散要领。
2、能进行阅兵式要求的队列行进表演。
3、学会打军包、学习简单的战地救护的包扎方法。 4、会唱六首以上革命歌曲；
5、讲六个以上革命故事，能参加军事题材演讲； 6、创作军事题材的绘画作品、手抄报、电脑小报。 7、学习制作简单的兵器模型。
8、参加封闭式集训，养成令行禁止、一切行动听指挥的作风。 9、进行军事游戏竞赛；军旗、象棋比赛
10、学习打靶
情感领域：
1、学习人民军队高度的奉献精神，坚定的卫国意志，严密的组织纪律，过硬的
军事本领，争当一名优秀小军人。
2、培养勇敢、顽强、坚毅的意志品质，以适应将来充满竞争的学习和社会生活。
3、体验集体生活，增强集体主义观念，自觉遵守校纪校规。 4、养成良好的生活习惯、卫生习惯、礼貌待人的习惯，自觉学习的习惯等。进
一步形成正确的世界观，独立的性格。
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