做好准备迎接未来.几个人长期在一起，就能组成一个磁场。在这个磁场里，彼此相互影响、彼此传递能量，或是正能量、或是负能量！.1、你们培养孩子的目标和愿望是什么？2、快乐是自己争取的还是别人给的？.不要让自己一直处在不利的位置。.人是群居动物，要合群，就要有谈资。或是和别人同等水平或是和别人互补。所以我们的孩子得需要努力赢得自己与别人交往的谈资。.勤奋的品质。整个
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阶段需要培养孩子的品质是勤奋。.1、父母应该做好什么样的准备？2、孩子又应该做哪些准备呢？.父母：（1）首先是认同，也就是信任。信任老师，信任学校，信任自己的孩子。信任是一种力量。无论你做什么选择，选择之前要慎重，但是既然选择了就要信任，信任是合作愉快的首先条件。孩子入学不就是家校合作一起培养孩子吗？.（2）父母是孩子的榜样，是孩子最好的老师。撇开遗传不说，家长平时的言传身教对孩子的影响非常大。（3）配合。没有任何一个老师不想教好自己的学生。老师都是怀着一颗真诚的心去教育自己的学生。不要用成年人的思维看待孩子们之间发生的事情。.（4）陪伴。父母应该做孩子的好朋友。在一个家庭中，平静和谐的氛围是孩子成长最好的营养。孩子是会移情的，他会将父母的处事方式不折不扣地转移到他与别人的交往上。（5）做一个爱学习的家长。在课堂上有孩子讨厌妈妈，喜欢老师，原因很简单，就是老师更尊重他，
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扬他，挖掘和放大他的优点。.一个喜欢与父母交流的孩子，她一定是满脸笑容，一个阳光，积极向上的孩子。他成长过程中心理不会出现大问题，并且成绩也不会差。.孩子需要做的准备：（1）作息时间。（2）能坐住，会听讲。所以我们孩子要求孩子聚精会神地听课。一年级的知识或许很简单，但是听讲的习惯却很重要。孩子会听讲，能很快地融入课堂，经常得到老师的表扬，孩子就很快适应小学生活，找到成就感，喜欢上学。.孩子听讲怎么培养？用“反馈”方式训练孩子。（3）多识字，做好准备。学之后，课程进展比较快，识字是难点。更重要的一点是现在的一年级孩子已经不是在同一个起跑线上。识字多一点，能增强孩子的理解能力，对
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学习也有帮助。识字多，有助于孩子读课外书，增加孩子的知识量。（学生的例子，刘）.（4）养成每天读课外书的习惯。选一些好的课外书，每天读一读。一本课外书，有好多种读法，可以当故事读，可以看看里面认识多少字，看着图画，你能不能把故事讲出来，这个故事的结局能不能变成另外一种可能？.（5）尽量提前学习点拼音。拼音是学习
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的工具，早一天学会，孩子就会自己读带拼音的课外书。拼音学习很枯燥，因为它不像汉字一样有由来，有故事。拼音是一些硬生生的规定，
法则
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。必须那样读，那样拼，那样用。拼音是个难点，可以提前做点准备。.总结：其实幼小衔接的根本目的是，家长孩子充分做好心理准备，迎接小学阶段的挑战。孩子进入新的环境中，能快速地找到成就感，被认可，有价值感，适应新的学校生活。但是，小学也没有大家想象的那么可怕。学习是个慢过程，不见日增，但见月长。我们需要做的就是，每天进步一点点，为未来做点准备。.运筹帷幄决胜千里.谢谢大家！.
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