PAGE应用教学目标：1.知识目标：能综合运用所学的知识进行问题解决。2.能力目标：明确计算时要注意的问题，会验算自己的计算过程。3.情感目标：感受
数学
数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划
在日常生活中的应用。教学过程：一、知识应用同学们，你们喜欢春游吗？在这阳光明媚、百花争艳的春天，到户外活动可以尽情欣赏祖国的大好河山、陶冶情操，今天老师打算带你们去春游，我们先来做准备工作吧！你知道我们应该做那些准备工作吗？（租车、买门票、买吃的……）好，我们就先买水吧！（一）三年一班买来120瓶纯净水，把它分到8个小组，每组5个人。提问：你能提出一个数学问题吗？三年一班有多少人？5×8＝40（人）还可以怎样提？平均每个小组分到几瓶？120÷8＝15（瓶）平均每人分到几瓶？你们会算吗？在
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
本上试着做，做完的同学可以在小组内交流一下，然后指名说是怎样想的。①一共有多少人？5×8＝40（人）②平均每人分几瓶？120÷40＝3（瓶）答：平均每人分3瓶。还可以是：①平均每组分几瓶？120÷8＝15（瓶）②平均每人分几瓶？15÷5＝3（瓶）这两种
方法
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的综合算式你会列式吗？在练习本上写一写，把你写的算式的同组的同学说一说每一步求的是什么？板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
：120÷8÷5120÷（5×8）这两种方法有相同的地方吗？有不同的地方吗？今后在做题时你喜欢用哪种方法就用哪种方法。（二）下边我们一起去租车好吗？中队长到出租公司后说明了情况，经理听说是学生坐车，说可以优惠的，问中队长说“你们多少人？”中队长说“为了春游时安全，老师把我们分为4人一组，共10组”，经理说“本来应该收你们800元的，现在就只收你们600元吧！”同学们算一算我们每个人应该交多少车票钱呢？自己在练习本上做，同组同学可以交流，然后指名说是怎么做的。①平均每组多少钱？600÷10＝60（元）②平均每人多少钱？60÷4＝15（元）还可以这样做：①一共有多少人？4×10＝40（人）②平均每人多少钱？600÷40＝15（元）（三）同学们都知道现在正是旅游旺季，为了到景点时不用排队买票，老师提前打电话预订了门票，卖票的阿姨说：“30人以上可以按团体票算，你们有多少人？”老师说：“4人一组，共10组”卖票的阿姨说“按普通票算你们应该交1400元，按团体票算你们应交1000元就够了。”同学们算一算每人应交多少门票钱？自己试做然后与同桌交流想法。指名说说是怎样做的？①1000÷4÷10 ②1000÷（4×10）＝250÷10＝1000÷40＝25（元）＝25（元）答：每人应交25元门票钱。（四）做好准备工作我们就可以出发了，老师和同学们一起参观了————等，这时来到游乐场，同学们想坐高空揽车，2个人一辆车，一共需要20辆车，每张票10元，老师拿出买门票时节省下来的400元让同学们坐揽车，够用吗？学生做完后说说是怎样做的。可以是：10×2×20 或者10×（20×2）＝20×20＝10×40＝400（元） ＝400（元）还可以是：400÷20÷2 或者400÷（20×2）＝20÷2 ＝400÷40＝10（元） ＝10（元）（五）从揽车上下来，同学们想休息一下，来到草坪旁的长椅上坐下来，这时一个同学看到路边立着一块牌子，就大声地读起来：“我国森林面积逐渐减少，沙漠化现象十分严重，北方的春天经常出现沙尘天气，为了我们共同的家园，请您捐款种树吧！”中队长和大家商量后，大家一致同意把买车票节省的钱用来买树苗，节省了200元钱，每棵树苗5元钱，每捆10棵，你知道我们的钱可以买多少捆树苗吗？①200÷5÷10② 200÷（10×5）＝40÷10 ＝200÷50＝4（捆）＝4（捆）答：可以买4捆。二、
总结
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：今天我们不但自己做好了春游的准备工作，还在春游中做了一件有意义的事情，想象一下，过几年你再来到这个公园，将会看到什么景象？（绿树成荫……）相信这些小树一定会和你们一样长大成材，为我们的祖国贡献自己的力量。
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