PAGE滩桥高中2020学年度上学期期
中考
中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选
试高一年级物理试卷考时：90分钟分值：100分一.选择题(本题共12小题；每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，错选或不选的得0分)。1.下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点2．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度变化量、速度D．路程、平均速度、速率3．当一个物体静止在水平桌面上时（）A．物体对桌面的压力就是该物体的重力B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．物体对桌面有压力是因为桌面发生了形变D．桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力乙甲4．观察图中屋顶的炊烟和车上的小旗，可知甲、乙两车相对于房子的运动情况，其中正确的是（）A．甲、乙两车一定都向左运动B．甲、乙两车一定都向右运动C．甲车可能运动，乙车可能向右运动D．甲车可能静止，乙车一定向左运动5.如图所示的x－t图象和v－t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（） A．图线1表示物体做曲线运动 B．x－t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度 C．v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度D.两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动6．骑自行车的人沿着直线做匀加速运动，在第1s、第2s、第3s、第4s内，通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，有关其运动的描述正确的是（）A．4s内的平均速度是1m/sB．他的初速度为零C．第3s末的速度是3.5m/sD．整个过程中加速度是1m/s27．从高度为125m的塔顶，先后落下a、b两球，自由释放这两个球的时间差为1s，则以下判断正确的是（g取10m/s2，不计空气阻力）（）A．b球下落高度为20m时，a球的速度大小为20m/sB．a球接触地面瞬间，b球离地高度为45mC．在a球接触地面之前，两球的速度差恒定D．在a球接触地面之前，两球离地的高度差恒定8．图中的三条直线描述了a、b、c三辆车的运动，下列说法中正确的是（）A．小车a的加速度最大B．小车a、b加速度方向相反C．b、c两直线相交的时刻两车加速度相同D．b、c两直线相交的时刻两车速度相同9．下列所给的图像中能反映作直线运动物体能回到初始位置的是（）10．一汽车在水平面上做匀变速直线刹车运动，其位移与时间的关系是：x=12t－3t2，则它在3s内的行驶的位移大小等于（）A．9mB．12mC．15mD．24m0tvt0v2v1AB11．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两物体A、B的v-t图象如图所示，在0-t0时间内，下列说法中正确的是（）A．A、B两物体的加速度大小都在不断减小B．A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小C．A、B两物体的位移都在不断增大D．A、B两物体的平均速度大小都大于12.物体由静止开始做匀加速直线运动，在第个1s内的平均速度大小为，由此可知，运动物体的加速度和第秒初的速度大小应该是（）A．，B．，C．，D．，二．实验题（本大题共2小题，共15分）13．（5分）爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所应用的科学推理
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显14．（10分）如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm，s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.62cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm。（1）相邻两计数点间的时间间隔为T=▲s（2）计算小车的加速度表达式为a=▲（用题中所给的字母表示）加速度大小为a=▲m/s2;（计算结果保留两位有效数字）。（3）打点计时器打计数点3时，小车的速度大小是v=▲m/s。（计算结果保留两位有效数字）,若当时电源实际频率为51赫兹,但仍按频率为50赫兹的时间间隔打一次点计算,则测算出的某时刻速度数值将（填“大于”、“小于”或“等于”）实际速度的值。三．计算题（有3小题，共37分。请将解答过程写在第Ⅱ卷的答题栏中。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位）15．（10分）一个自由下落的物体，到达地面的速度为30m/s，求这个物体下落的时间和高度。（g取10m/s2）16．（12分）物体由静止开始作匀加速直线运动，加速度大小是。它在某1s内通过的距离是9m。求：（1）物体在这1s初的速度是多少？（2）物体在这1s以前已经运动了多长时间？（3）物体在这1s以前已经通过的位移为多大？17.（15分）汽车启动的快慢和能够达到的最大速度，是衡量汽车性能体系中的两个重要指标。汽车启动的快慢用车的速度从0到30m/s加速时间来表示，这个时间越短，汽车起动的加速度就越大。下表中列出了两种汽车的最佳性能指标：启动的快慢（s）(即0～30m/s的加速时间)最大速度/m·s-1甲车1540乙车650现在，甲、乙两车在同一条平直公路上，车头向着同一个方向，乙车在前，甲车在后，两车相距160m，甲车先启动，经过一段时间t0乙车再起动。若两车从速度为0到最大速度的时间内都以最大加速度做匀加速直线运动，且达到最大速度后保持最大速度做匀速直线运动。在乙车开出10s后两车相遇，则求：（1）甲、乙两车的加速度大小及两车由静止开始起动到最大速度所需的时间分别是多少？（2）从速度为0到乙车开出10s后两车相遇时，甲车行驶的位移为多少?（3）题目中t0应为多少？两车共相遇几次？
浙公网安备 33021202002483