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资料/CommonExamples SZ-CH-34第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页小学“班级好声音”展示评比
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完成，并记录实际完成时所取得的效果，最终形成经验或心得以供提升后期的质量目标。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。 为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术
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现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。 一、活动宗旨： 通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题： 班级好声音唱响校园，人人共参与展现班风 三、参赛对象： 1——5年级各班全体学生。 四、比赛形式： 本次比赛采用班级合唱形式，根据年级班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。 五、比赛时间： 12月份第2—4周兴趣组活动时间。 六、比赛地点： 1—5年级各班内。 七、参赛要求： 曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。 八、评比要求： 1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。 2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。 3、各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。 4、伴奏形式不限，学生或教师指挥均可。 十一：奖励办法： 1、根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。 2、本次活动各班级最后得分的20%将计入学年末的兴趣组考评。 中心东道小学 20xx年10月
浙公网安备 33021202002483