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中考数学-第一轮-系统复习-夯实基础--基本图形一考点集训17-线段角相交线和平行线试题

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中考数学-第一轮-系统复习-夯实基础--基本图形一考点集训17-线段角相交线和平行线试题考点集训17线段、角、相交线和平行线一、选择题1.把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是(C)A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边2.如图,∠1与∠2是(B)A.对顶角B.同位角C.内错角D.同旁内角,第2题图),第3题图)3.如图,AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点M,N,过点N的直线GH与AB交于点P,则下列结论错误的是(D)A.∠EMB=∠ENDB.∠BMN=∠MNCC.∠CNH=∠BPGD.∠DNG=∠AME4.如图,AB∥...

中考数学-第一轮-系统复习-夯实基础--基本图形一考点集训17-线段角相交线和平行线试题
考点集训17线段、角、相交线和平行线一、选择题1.把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是(C)A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边2.如图,∠1与∠2是(B)A.对顶角B.同位角C.内错角D.同旁内角,第2题图),第3题图)3.如图,AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点M,N,过点N的直线GH与AB交于点P,则下列结论错误的是(D)A.∠EMB=∠ENDB.∠BMN=∠MNCC.∠CNH=∠BPGD.∠DNG=∠AME4.如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E,若∠C=50°,则∠AED=(B)A.65°B.115°C.125°D.130°【解析】∵AB∥CD,∴∠C+∠CAB=180°,∵∠C=50°,∴∠CAB=180°-50°=130°,∵AE平分∠CAB,∴∠EAB=65°,∵AB∥CD,∴∠EAB+∠AED=180°,∴∠AED=180°-65°=115°,故选B.,第4题图),第5题图)5.如图,直线l1∥l2,CD⊥AB于点D,∠1=50°,则∠BCD的度数为(C)A.50°B.45°C.40°D.30°【解析】由直线l1∥l2,根据两直线平行,内错角相等,可得∠ABC=50°;由CD⊥AB,可知∠CDB=90°,由三角形的内角和定理,可求得∠BCD=180°-∠CDB-∠ABC=180°-90°-50°=40°,故选C.6.如图,直线l∥m∥n,等边△ABC的顶点B,C分别在直线n和m上,边BC与直线n所夹的角为25°,则∠α的度数为(C)A.25°B.45°C.35°D.30°【解析】由图知和平行线的性质可知∠α+25°=60°,得∠α=35°.二、填空题7.∠A的余角为60°,则∠A的补角为__150__°.【解析】∠A的余角为60°即知∠A=30°,其补角为150°.8.如图,从①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F,三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,写出一个正确命题__若①②,则③__.(写出序号),第8题图),第9题图)9.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于M,N两点,将一个含有45°角的直角三角尺按如图所示的方式摆放,若∠EMB=75°,则∠PNM等于__30__度.【解析】∵AB∥CD,∴∠DNM=∠BME=75°,∵∠PND=45°,∴∠PNM=∠DNM-∠DNP=30°.10.如图,AB∥CE,BF交CE于点D,DE=DF,∠F=20°,则∠B的度数为__40°__.【解析】∵DE=DF,∠F=20°,∴∠E=∠F=20°,∴∠CDF=∠E+∠F=40°,∵AB∥CE,∴∠B=∠CDF=40°.,第10题图),第11题图)11.如图,点B,C,E,F在同一直线上,AB∥DC,DE∥GF,∠B=∠F=72°,则∠D=__36__度.【解析】∠DCE=∠B=72°,∠DEC=∠F=72°,∠D=180°-∠DCE-∠DEC=36°.12.定义:直线l1与l2相交于点O,对于平面内任意一点M,点M到直线l1,l2的距离分别为p,q,则称有序实数对(p,q)是点M的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”是(1,2)的点的个数是__4__.【解析】在l1两侧分别作l1的平行线,使其距l1为1;在l2两侧分别作l2的平行线,使其距l2为2.所作四条线相交4个点即为所求.三、解答题13.如图,直线AB∥CD,AE平分∠CAB.AE与CD相交于点E,∠ACD=40°,求∠BAE的度数.解:∵AB∥CD,∴∠ACD+∠BAC=180°,∵∠ACD=40°,∴∠BAC=180°-40°=11140°,∵AE平分∠CAB,∴∠BAE=∠BAC=×140°=70°22214.已知∠α与∠β互为补角,且∠β的比∠α大15°,求∠α的余角.32解:设∠β为x°,由题意可得x-(180-x)=15,解得x=117,∴∠α=63°,∴∠3α的余角=90°-∠α=90°-63°=27°15.将一副三角尺的两个直角顶点O重合在一起,如图所示放置,∠B=45°,∠A=60°.如果重叠在一起的角是∠BOC.(1)若∠BOC=60°,则∠AOD的度数是__120°__;(2)若∠BOC=80°,则∠AOD的度数是__100°__;(3)通过上面的求解,你能否得到一个结论?请直接写出这个结论.解:∠AOD和∠BOC始终互补16.小明在做课本“目标与评定”中一道题:如图1,直线a,b所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?小明的做法是:如图2,画PC∥a,量出直线b与PC的夹角度数,即直线a,b所成角的度数.(1)请写出这种做法的理由;(2)小明在此基础上又进行了如下操作和探究(如图3):①以P为圆心,任意长为半径画圆弧,分别交直线b,PC于点A,D;②连结AD并延长交直线a于点B,请写出图3中所有与∠PAB相等的角,并说明理由;(3)请在图3画板内作出“直线a,b所成的跑到画板外面去的角”的平分线(画板内的部分),只要求作出图形,并保留作图痕迹.解:(1)PC∥a(两直线平行,同位角相等)(2)如图,∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1.理由:∵PA=PD,∴∠PAB=∠PDA,∵∠BDC=∠PDA,又∵PC∥a,∴∠PDA=∠1,∴∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1(3)如图,作线段AB的垂直平分线EF,EF就是所求作的角平分线
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分类:初中数学
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