淮南师院与淮南二十六中(师院附中)
标准
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示范实习、见习基地建设
方案
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实习、见习是我们院校办学工作的重要组成部分,是师院培养学生实践能力和创新能力的重要环节,是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径,也是师院青年教师见习的重要举措。实习、见习基地的建设,是教育专业学生进行实践教学及青年教师培养的根本保障,是师院事业发展和实现办学目标的需要,也是师院与附中互动促进附中不断发展的需要。随着两校校办学规模的扩大,彼此加大投入,加强标准示范实习、见习基地的建设,已成为当前两校合作办学需要解决的崭新课题,为此特制定本方案。
一、建设目标
根据师院教育等专业发展规划和淮南二十六中(师院附中,下文称附中)三年发展规划,把附中建设成为安徽省标准化示范实习、见习基地。
二、建设思路
(一)根据师院专业发展规模,制定实习、见习基地建设规划,充分发挥双方的学科优势、品牌优势、师生优势,有
计划
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有目的有步骤地开展示范实习、见习基地建设工作。
(二)根据师院办学需要和社会教育资源状况,实习、见习基地主要分为三个类型开展建设:
1、以教育实习为主,协助附中建立品牌班主任队伍;
2、以教学实习为主,协助附中建立品牌教师队伍;
3、以见习实践为主,协助附中建立青年教师及非教育专业学生实践基地。
(三)实习、见习基地建设要本着“资源共享,互利共赢”的原则,充分利用双方科技、人才、文化、信息等资源优势,在完成师院实习、见习任务的同时,帮助附中培养师资、指导服务师生、文化建设等,促进双方共同发展。
(四)建立实训基地工作程序:
1、根据师院专业建设的需要,向教务处提出拟建实习、见习基地的申请。
2、经双方审核同意,签订三年一循环的协议书(一式三份,教务处、学院、附中各一份)。
3、经过建设和双方学校评估,条件成熟时,授予“标准示范实习、见习基地”(挂牌)。
(五)标准示范实习、见习基地应具备的基本条件:
1、设有相应的接洽部门和专门的兼职负责人;
2、为师院师生实习、见习提供场所(建一间实习、见习工作站,配备相应的电脑、图书资料、办公桌椅等;建一间实践活动室,配备数字教学电子设备、课桌椅、相应的图书资料等)。
3、选聘具有较高的专业技术水平和丰富的教育、教学指导与管理经验的人员;能为实习、见习的师生的工作和学习提供适当的条件;满足师院实习、见习的其他需要。
三、建设措施
(一)完善
管理制度
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,科学、合理地制定建设规划。为逐步适应标准示范实习、见习基地建设需要,双方将建立、健全并完善标准示范实习、见习基地建设的各项管理规定,使之科学化、制度化,确保基地建设的顺利开展。要根据师院专业发展规划和专业特点及双方的优势,制定基地建设规划,明确基地建设的目标、
内容
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、进程,确定基地建设负责人,组织力量,投入资金,有计划地开展工作。
(二)建设要突出专业及学科特点,逐步纳入专业、学科建设的范畴。双方要一起研究建立、健全、完善实习、见习保障体系(教学和生活保障),使实习、见习工作成为双方的日常工作之一。同时,师院要通过协助附中开展师资培训、学科建设、教育科研等形式的智力支持,充分发挥高等院校的专业引领作用,把附中建成为师院的教育科研和实验基地。
(三)积极争取加大投入,加强附中品牌学科及薄弱学科建设。协助附中成立师训中心,投入一定的资金,为附中师训中心委派指导专家,增添设备、资料,促进附中教师队伍的不断优化,不断成长。
(四) 及时检查和巡回评估,不断提高基地建设水平。双方每三年对基地建设进行巡回评估,定期召开双方基地负责人座谈会,倾听意见,不断总结和交流实训基地建设的经验,促进实训基地建设水平的不断提高。
淮南师范学院
淮南第二十六中学
2016年4月28日
浙公网安备 33021202002483