ThelatestrevisiononNovember22,2020ModuleUniet'sGoFurther广州版英语上册
教案
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广州版三
年级
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英语上册教案Module2MyBodyUnit6Let’sGoFurther一、教学内容Unit6StoryTime二、教学目标1.进一步拓展学生关于本课的语言知识,培养学生听、说、表演和阅读的能力,激发学生的学习兴趣。2.学习策略目标1)通过故事教学,使学生主动参与学习,激发学生学习英语的兴趣。2)以创设情境充分调动学生学习英语的积极性。三、教学重点难点拓展学生的课外知识及文化知识四、教学过程(一)Warmingup1.Chantanddotheactions:RabbitDance的一部分歌词。师生齐跳leftleftrightrightgoturnaroundgogogoleftrightleftleftrightrightleftleftrightrightgogogoleftleftrightrightgoturnaroundgogogo(意图:边唱边做动作,即营造了轻松的课堂氛围。)2、快速图片认读人体部位(意图:复习本节课的
知识点
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,为下一步铺垫。)(二)PresentationandPractice1.介绍”Thisismy…(人体部位)”(意图:熟练地运用单词和句型,复习人体部分。)指令复习(意图:复习本节课的知识点,为下一步铺垫。)Time(意图:通过故事展演,巩固本单元的单词---人体部分和句型Thisis…,以趣味的故事增添英语学习的兴趣。)步骤:1)利用“金太阳”
课件
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,观看故事。2)看图猜测故事图片的对话。3)看图听录音,要求学生模仿录音中的语音,语调跟读故事。4)小组练习表演,评选出优秀一组。(意图:故事激发学生的表演欲,从而培养学生的学习兴趣。)(三)Development:小组活动:分别把一些小动物图制作成拼图,分给小组重新组合,再拼的过程中使用This/Thatis…并评选出优胜组。(意图:让学生动手把可爱的小动物拼出来,在玩中学,会受到更好的教学效果。)(四)Homework:完成《活动手册》P17-18(五)反思:故事教学法具有很强的重复性,学生爱听故事,爱讲故事,我们将单词与句型融入故事进行教学,通过在故事中有意识地重复语言点,使得学生学过的东西得以巩固和记忆,从而比其他教法更能抓住儿童的学习兴趣。使教学取得事半功倍的教学效果。(六)板书设计:Unit6StoryTimeThisis…故事图