高一物理导学案（ID111001）班级姓名第四节力学单位制【自主学习】（1）.基本单位和导出单位被选定的物理量叫做，它们的单位叫做__________。由基本量根据推导出其他物理量的单位，叫做。（2）单位制__________和__________一起组成了单位制,1960年第11届国际计量大会定制了一种国际通用的，包括一切计量领域的单位制，叫做____________，简称______。（3）力学中的基本量、基本单位在力学范围内，国际单位制规定________,_________,_________为三个基本（物理）量，它们对应的三个基本单位分别是_______,_______,_______，单位符号依次是_______,_______,_______【典型例题】题型一物理单位的推导1.下列格式中能表示功的单位是（）A.JB.N.mC.kg.m2/s2D.kg.m2/s3题型二单位制在物理计算中的应用2.一物体在2N的外力作用下，产生10cm/s2的加速度，求该物体的质量。下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、简洁而又规范的是()题型三利用单位制探究物理规律3.声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ和压强P有关。下列速度的表达式（k为比例系数，无单位）中正确的是（）A.B.C.D.【巩固练习】1．下列四组力学单位中，都是国际单位制中的基本单位的是()A．N、kg、mB．N、m、sC．kg、m、sD．kg、N、m2．下列物理量中，属于基本（物理）量是 ()A．力B．时间C．加速度D．速度3.物理公式在确定物理量间数量关系的同时，也确定了物理量间的单位关系。下面给出的关系式中，l是长度，v是速度，m是质量，g是重力加速度，这些量都用国际单位制单位。试判断下列表达式的单位，并指出这些单位所对应的物理量的名称（注：单位用符号表示，物理量名称用中文表示）：（1），单位____，物理量名称____；（2），单位____，物理量名称____；（3），单位____，物理量名称____，4．质量m=200g的物体，测得它的加速度=20，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既简洁又符合一般运算要求的是()A．F=200×20=4000NB．F=0.2×0.2N=0.04NC．F=0.2×0.2=0.04ND.F=0.2kgx0.2=0.04N5.在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题)，一个同学解得，用单位制的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
检查，这个结果( )A．可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确6.（提示练习）一个的物体，从光滑斜面的顶端由静止匀加速滑下，已知斜面与水平面间的夹角为30°。求物体从斜面上滑下过程中的加速度。（取g=10m/s2）mα解：取物体为研究对象，受力情况如图。（画出受力示意图，并将重力分解）根据牛顿第二定律，（写出表达式）代入数据，解得a=即物体从斜面上滑下过程中的加速度大小是，方向是。7．如图所示，质量m=1kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.25，现对物体施加一个大小F=8N、与水平方向夹角θ=37o角的斜向上的拉力，已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，取g=10m/s2．求：（1）该物体受到那几个力的作用，画出物体受力的示意图。（2）物体运动的加速度是多大？物体做什么运动？（3）物体在拉力作用下5s末的速度．5s内通过的位移分别是多少？F37°8.在水平公路上行驶的一辆汽车车厢里，从车顶用细线悬挂一小球，小球质量为0.5kg，当汽车沿水平公路做匀加速直线运动时，悬线与竖直方向成某一固定夹角θ=37o，球和车厢相对静止，已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，取g=10m/s2．则：θ（1）小球受到哪几个力的作用，画出小球受力示意图。（2）小球运动的加速度是多大？方向怎样？（2）小球对悬线拉力T的大小为多少？【自助餐】9.如图，有一水平传送带以10m／s的速度匀速运动，现将一物体（可看做质点）轻轻放在传送带左端（即物体的初速度为零），若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，传送带两端距离为15m，（g=10m/s2）则：请
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
物体在传送带上（全过程）做啥运动。该物体从传送带左端运动到右端所需时间是多少？v【练后反思】
浙公网安备 33021202002483