西师大版-小学数学1年级上册课件-第4课时8加几

西师大版-小学数学1年级上册课件-第4课时8加几20以内的进位加法西师版数学一年级（上）五第4课时8加几（2）1.进一步掌握8加几的计算方法，能熟练地计算8加几和几加8的习题。2.通过解决一些生活中的关于8加几的数学问题，感受数学与生活的密切联系，培养计算能力。3.在合作学习中体验学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。学习目标【重、难点】熟练地计算8加几，能运用8加几的计算来解决生活中的实际问题。小明已经拿走了7盆。看，学校运来了一些花，真漂亮！几个同学要把这些花拿到教室里。课堂导入原来有多少盆花？3小明已经拿走了7盆。求原来有多少盆花，就是把地上还剩的8盆花和小...

20以内的进位加法西师版数学一年级（上）五第4课时8加几（2）1.进一步掌握8加几的计算方法，能熟练地计算8加几和几加8的习题。2.通过解决一些生活中的关于8加几的数学问题，感受数学与生活的密切联系，培养计算能力。3.在合作学习中体验学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。学习目标【重、难点】熟练地计算8加几，能运用8加几的计算来解决生活中的实际问题。小明已经拿走了7盆。看，学校运来了一些花，真漂亮！几个同学要把这些花拿到教室里。课堂导入原来有多少盆花？3小明已经拿走了7盆。求原来有多少盆花，就是把地上还剩的8盆花和小明已经拿走的7盆花合在一起，用加法计算，列式为8+7。地上还剩8盆花新知探究原来有多少盆花？3=（盆）8+7小明已经拿走了7盆。凑十法：拆小数，凑大数把7分成2和5，先算8+2=10，再算10+5=15。1028+7＝515（盆）凑十法：拆大数，凑小数把8分成5和3，先算3+7=10，再算10+5=15。1058+7＝315（盆）1715假设法先把8看成10，10+7=17，多加了2，所以要从17里面把多加的2减去，即17-2=15，得出8+7=15。＝8＋7＋7＝-2+2108+715小明已经拿走了7盆。=（盆）口答：原来有15盆花。8+4＝12（教材第76页练习十四第1题）1.说一说，算一算。课堂练习1.说一说，算一算。8+8＝16（教材第76页练习十四第1题）83113811（教材第76页练习十四第3题）2.看图填空。+=+=2.看图填空。（教材第76页练习十四第3题）68148614+=+=第一次跳了格，第二次跳了格。两次共跳了多少格？=（格）3.917889+（教材第77页练习十四第6题）4.妈妈买回来一些螃蟹，送给了舅妈7只螃蟹，还剩8只螃蟹，原来有多少只螃蟹？8+7=15（只）口答：原来有15只螃蟹。一共有（）个同学。我前面有8个同学，后面有6个同学。说话的1个小朋友前边的8个同学后边的6个同学=（个）（教材第77页练习十四思考题）61158++15861这节课你有什么收获？课堂小结解决图文结合的实际问题时，不仅要看文字给出的已知条件，还要找出图中隐含的已知条件，然后根据已知条件解决问题。课堂小结作业课件中的相关练习。0201课后练习。课后作业

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