研修作业标题：研修作业2016-11-23-----2016-12-25研修作业要求：作业题目：学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率两个问题都需回答;作业要求：1.内容要求原创,拒绝抄袭;字数不少于300字;2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交;最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟3.请在截止日期前提交,逾期无法提交;研修作业标题：研修作业1、学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题首先,是可以减轻教师的“备课”负担;这里所说的“备课”,意思是文案工作;从教以来,我最头痛的问题之一就是永无休止的抄袭现成的
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
;为什么要抄难道完全是照本宣科非也;主要是因为在钻研教材、研究学生、选择教法后,根本没有那么多的时间去写详细教案;即使写了,也不可能完全按照教案去上课;教师上课,不是主持综艺节目,变数太多;所以,我向来的应对之策是教案靠抄为主,真正上课的思路都留在脑里;近几年,电脑普及,我希望今后能允许教师电子备课,减轻教师的伏案负担;实际上,制作一个课件,丝毫不比抄袭一篇教案轻松;在此次学习中,我还了解了许多flash和PPT制作方面的知识和方法,如果能够熟练运用,对于教学效率的提高,肯定是如虎添翼;其次,就是提高课堂教学效率;导入新课,展示课本没有的案例和材料,
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
概括等,通过多媒体,节省教师板书和说的大量精力,对于课堂教学效率的提高也是不言而喻的;第三,是活跃课堂气氛;图片、动画、视频等,变抽象为具体,能够充分调动学生的学习兴趣;传统教学中,教师通过语言、眼神、动作等组织教学,而效果往往不理想;多媒体教学,能够在不经意间达到集中学生注意力的目标;结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率政治学科的理论性较强,在学生的眼里,大道理多,枯燥无味;信息技术的运用,可以极大地弥补上述的先天缺陷;如在教学九
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
人民当家做主的法治国家时,我从网络中搜集到一段视频,叫领导是怎样炼成的,不仅让学生对我们国家的人民代表大会
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
有更直观的认识,也了解了西方许多标榜民主的国家的领导人在上升道路中的“拼爹”;时事政治学习,是每年面临中考的学生的必修课,材料多而杂,可谓千头万绪;在没有多媒体时,我通常都是自己找资料,打印后再复印,然后分发给学生;费时费力不说,往往还会南辕北辙,吃力不讨好;有了信息技术,上课生动有趣了,而且能够在网上与其他老师交流,及时掌握最新信息,真正起到了事半功倍的作用;总而言之,信息技术在课堂教学中的广泛运用是当今时代科技发展的必然趋势,作为教师,应顺势而为,接受、学习和运用,才能不被时代淘汰;
浙公网安备 33021202002483