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华师大版九年级上册图形的全等测试题

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华师大版九年级上册图形的全等测试题PAGE九上第二十四章图形的全等测试题姓名:成绩:填空题:1、如图:已知BE∥CF,∴∠2=∠3();又∵∠1=∠4(已知),∴∠1+∠2=∠3+∠4,即∠ABC=∠DCB∴AB∥CD()2、如图,AB=AC,∠1=∠2,AD=AE,则BD=,∠BAE=°3、如图,直线AB、CD被EF所截,已知∠1=∠2,求证:AB∥CD。证明:∵∠2=∠3,(),∠1=∠2(已知)∴∠1=∠3∴AB∥CD()4、①、命题“对顶角相等”,改写成“如果……,那么……”的形式:。题设是,结论是。②、两条直线被第三条直线所截,如果...

华师大版九年级上册图形的全等测试题
PAGE九上第二十四章图形的全等测试题姓名:成绩:填空题:1、如图:已知BE∥CF,∴∠2=∠3();又∵∠1=∠4(已知),∴∠1+∠2=∠3+∠4,即∠ABC=∠DCB∴AB∥CD()2、如图,AB=AC,∠1=∠2,AD=AE,则BD=,∠BAE=°3、如图,直线AB、CD被EF所截,已知∠1=∠2,求证:AB∥CD。证明:∵∠2=∠3,(),∠1=∠2(已知)∴∠1=∠3∴AB∥CD()4、①、命题“对顶角相等”,改写成“如果……,那么……”的形式:。题设是,结论是。②、两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行,题设是;结论是。③、等角的补角相等,题设是,结论是。 5、如图,已知∠ACB=∠BDA=90°,要使△ACB≌△BDA,至少还需加上条件:。6、如图,△ABC≌△ADE,∠B=35°,∠EAB=21°,∠C=29°,则∠D=°,∠DAC=°7、如图、在正方形网格上有一个ΔABC,①、作一个与它全等的三角形。②、如每一个小正方形的边长为1,则ΔABC的面积是:二、选择题:1、下列给出的四组条件中,能判定△ABC≌△DEF的是(  ).A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D; B.∠A=∠D,∠C=∠F,AC=EF;     C.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F;D、AB=DE,BC=EF,△ABC周长=△DEF周长2.如图,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,那么补充下列一个条件后,仍无法判定△ABE≌△ACD的是().A.AD=AE. B.∠AEB=∠ADC. C.BE=CD. D.AB=AC.3.若△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为20,AB=5,BC=8,则DF长为(  ).A.5;   B.8;    C.7; C.5或8.4.下列各条件中,不能作出唯一三角形的条件是()A.已知两边和夹角B.已知两边和其中一条边所对的角C.已知两角和夹边D.已知两角和其中一角的对边5.求作点P,使P到三角形三边的距离相等的方法是()A.作两边的中垂线的交点B.作两边上的高线的交点C.作两边上的中线的交点D.作两角平分线的交点6.命题①邻补角互补;②对顶角相等;③同旁内角互补;④两点之间线段最短;⑤直线都相等⑥任何数都有倒数;⑦若,则;⑧三角对应相等的两三角形全等⑨若∠A+∠A=90°,则∠A与∠B互余其中真命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个7、有三条直线,若,,则与的位置关系()A.平行B.垂直C.相交D.不确定8、两个角的两边分别平行,那么这两个角()A.相等B.互补C.互余D.相等或互补9、下列语句中:①同角的补角相等;②雪是白的;③画∠AOB=∠④他是小张吗?⑤两直线相交只有一个交点。其中是命题的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个10、下列说法正确的是()A.只要有两边对应相等,再有一角对应相等,则这两个三角形全等B.如图,∠1=∠2,则m∥n的理由是“两直线平行,内错角相等”C.如图,若AB=CD,BC=DA,那么∠B=∠DD.已知三条线段的长,能画出一个三角形11、如图,已知AD∥BC,AE平分∠DAB,BE平分∠ABC,则∠E()A.大于90°B.等于90°C.小于90°D.无法确定12、下列命题中,是假命题的是()A.全等三角形对应边上的高线相等B.绝对值等于本身的数是正数C.同位角相等,两直线平行D.若a=0,则ab=013、如图,AB∥CD,∠1=100°,∠2=130°,则∠3的度数为()A.50°B.65°C.40°D.45°14、如图,ΔABC中,∠A=50°,BO、CO分别是∠ABC、∠ACB的平分线,则∠BOC的度数是()A.115°B.110°C.105°D.130°三、将下列命题改写成“如果……,那么……”的形式。1.平行于同一条直线的两直线平行。改:2.互为相反数的两数它们的绝对值相等。改:3.两条互相垂直的直线夹角为直角。改:四、尺规作图:(不写作法,保留作图痕迹)1、如图,已知∠MON,求作射线OP,使∠MOP=∠NOP2、已知:线段a,b求作:⊿ABC,使AB=AC,BC=a,高AD=b3、已知:线段a和∠,求作:△ABC,使BC=a,∠BCA=∠。4、已知:∠和线段,(如图4),求作:以∠为底角,为底边的等腰△ABC。五、如图,已知∠1=∠2,AD=AB,求证:ΔABC≌ΔADC。六、如图,已知AC⊥BD于C,CF=CD,BF的延长线交AD于点E,且AC=BC。求证:(1);(2)BE⊥AD。七、已知,如图DE//BF,BE//DF,AD//BC,AB//DC,求证:(1),(2)八、如图2,ABCD是正方形,点E在BC上,DF⊥AE于F,请你在AE上确定一点G,使△ABG≌△DAF,并给予证明。九、已知:如图7,CE⊥AB与E,BD⊥AC于D,BD、CE、AO交于点O,且AO平分∠BAC求证:OB=OC十、如图,BE⊥AE,CF⊥AE,垂足分别是E、F,D是EF的中点,△BED与△CFD全等吗?为什么?十一、已知△ABC中,∠C=90°,沿过B的一条直线BE折叠这个三角形,使点C与AB边上的一点D重合。如图所示。要使D恰为AB的中点,还应添加一个什么条件?(请你写出三种不同的添加条件)选择(1)中的某一个添加条件作为题目的补充条件,试说明其能使D为AB中点的理由。解:(1)添加条件:①_____________;②_______________;③________。(2)说明:十二、如图.AB=CD,∠D=∠ECA,EC=FD,求证:AE=BF十三、如图6.下面四个条件中,请你以其中两个为已知条件,第三个为结论,推出一个正确的命题(只需写出一种情况).①AE=AD②AB=AC③OB=OC④∠B=∠C十四、等腰梯形一底的中点对边的两个端点的距离会相等吗?若相等,请给出证明。若不相等,请说明理由。 十五、探究题如图,直线AB∥ED,求证:∠ABC+∠CDE=∠BCD。根据图中给出的作辅助线的3种方法,选择其中一种,写出证明过程。
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淡年华
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分类:初中数学
上传时间:2021-12-03
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