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体育与保健理论课教案24

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体育与保健理论课教案24体育与保健理论课教案27时间执教邓正蔚水平三课时27课的内容1、运动创伤的预防 2、素质练习：俯卧挺身、扳手腕课的任务1、通过学习，提高学生对预防运动创伤的认识，树立“预防为主”的思想2、初步了解预防运动损伤的基本措施，增强自我保健意识教具小黑板一、组织教学，室内操练习（教师口令4×8拍，学生练习）二、了解运动损伤的一般情况以及处理的方法教师提问出示：你们在平时生活中或运动中碰到过那些“损伤”的经历；学生交流经历；问：“你们是怎么处理的？”学生交流，提问：你知道为...

体育与保健理论课教案24

体育与保健理论课教案27时间执教邓正蔚水平三课时27课的内容1、运动创伤的预防 2、素质练习：俯卧挺身、扳手腕课的任务1、通过学习，提高学生对预防运动创伤的认识，树立“预防为主”的思想2、初步了解预防运动损伤的基本措施，增强自我保健意识教具小黑板一、组织教学，室内操练习（教师口令4×8拍，学生练习）二、了解运动损伤的一般情况以及处理的方法教师提问出示：你们在平时生活中或运动中碰到过那些“损伤”的经历；学生交流经历；问：“你们是怎么处理的？”学生交流，提问：你知道为什么会这样吗？怎样预防呢？教师总结（学生可以穿插交流） “俯卧挺身、扳手腕”练习学生练习“俯卧挺身”（要求：动作到位）2次“扳手腕”练习1、小组挑战，选出最好的（男女分开） 2、擂台赛。（小干部负责，组织练习）课堂总结。师生再见。教学小结：

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